文·曹燦輝

　　■教育時評

　　時下，國產(chǎn)大學(xué)排行榜層出不窮：有武書連中國大學(xué)評價課題組版、中國校友會網(wǎng)版、武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心版，等等。在不同的大學(xué)排行榜上，同一所大學(xué)排名不盡一致，有的甚至相差很大。但各家在發(fā)布榜單時，都自稱很權(quán)威。

　　從我國首次出現(xiàn)大學(xué)排行榜到現(xiàn)在，已經(jīng)有20多年的歷史。近年來，國內(nèi)有近20個機構(gòu)和學(xué)者，發(fā)表了超過50種不同類型的大學(xué)排名，但質(zhì)量參差不齊。目前，對于大學(xué)排行，并沒有國家有關(guān)部門的權(quán)威榜單，教育主管部門多次表態(tài)，不建議搞綜合排名，學(xué)科專業(yè)排名相對更客觀、公平。

　　當(dāng)前社會上搞的一些大學(xué)排行榜之所以屢遭詬病，原因就在于各版本的排名缺乏公信力。一是評價標(biāo)準(zhǔn)不同、引用參數(shù)各異。譬如有些排行榜看重學(xué)校規(guī)模，一些規(guī)模較大、學(xué)科齊全的大學(xué)便會占較大優(yōu)勢，而一些精度較高或是專業(yè)性較強、學(xué)科比較單一的大學(xué)便會吃虧。二是感情親疏影響認(rèn)知。國內(nèi)一些大學(xué)排行榜的研究機構(gòu)大多掛靠于某所大學(xué)，或主要由某所大學(xué)的校友構(gòu)成，往往會將自己所在大學(xué)排到靠前的位置。三是排名機構(gòu)涉嫌“錢名交易”的“潛規(guī)則”左右了排名。

　　缺少公信力的大學(xué)排行榜，勢必導(dǎo)致各版本互相“掐架”的現(xiàn)象。如果高考考生在報考時以此為參考，就會產(chǎn)生誤導(dǎo)。在評價大學(xué)辦學(xué)成績時，其采取的一些功利性指標(biāo)，如學(xué)生規(guī)模數(shù)、論文數(shù)、院士數(shù)等，也會誤導(dǎo)教育主管部門和一些大學(xué)在辦學(xué)時追求“大而全”，不利于大學(xué)潛心提高辦學(xué)質(zhì)量。一些高校負(fù)責(zé)人把本校在大學(xué)排行榜中的位置看得很重，甚至不惜動用學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費進行公關(guān)，以求得到個好的名次，這反過來又會進一步拉低大學(xué)排行榜的權(quán)威性。

　　然而，目前的現(xiàn)狀是，大學(xué)排行榜還是惹人關(guān)注的，主要原因還在于有市場需求。一個值得關(guān)注的現(xiàn)象是，多數(shù)中國家長和學(xué)生仍然懷有深重的名校情結(jié)。每年高考人數(shù)達上千萬，考生和家長需要細(xì)致、全面地了解大學(xué)，以準(zhǔn)確填報高考志愿，大學(xué)排行榜可以為家長和考生提供認(rèn)識導(dǎo)向，而排名成為他們擇校的重要標(biāo)準(zhǔn)，這就是近年來大學(xué)排行榜流行不衰的根源。

　　其實，并不是只有我國才有大學(xué)排行榜，世界很多國家和地區(qū)也有，國際上較為知名的有美國《美國新聞與世界報道》、英國《泰晤士報》高等教育增刊發(fā)布的大學(xué)排行榜等。這些機構(gòu)也一樣會用各種指標(biāo)給大學(xué)排名。問題在于，歐美很多國家的大學(xué)排行榜出現(xiàn)時間較早，當(dāng)?shù)貙W(xué)生和家長對其已經(jīng)有了較為理性的認(rèn)識。他們大多不會把排行榜的分量看得很重，比如美國高中生在申請大學(xué)時，并不會只盯緊哈佛、耶魯這類名校，他們知道如何判定自己的實力，更知道大學(xué)排名并不代表一切。

　　筆者以為，就國內(nèi)現(xiàn)狀而言，作為編制大學(xué)排行榜的民間機構(gòu)，一要堅持大學(xué)排行榜的公益性，肩負(fù)社會責(zé)任感，抱著對社會大眾負(fù)責(zé)的態(tài)度來制作。二要采用科學(xué)的評價理念和方法，遵循科學(xué)、合理、客觀、公正的原則，比如選用哪些評價指標(biāo)，確定怎樣的權(quán)重等。三要培養(yǎng)良好作風(fēng)，自覺抵制各種“潛規(guī)則”的侵蝕。四要成立評估協(xié)會，統(tǒng)一制定行業(yè)職業(yè)規(guī)范和職業(yè)操守，主動接受政府部門監(jiān)督，共同維護評估機構(gòu)的聲譽和質(zhì)量。

　　大學(xué)發(fā)展關(guān)乎民族未來，對于一所大學(xué)而言，對學(xué)術(shù)精神的堅守，比什么排行榜都重要。在浮躁的當(dāng)下社會，大學(xué)固然要重視外部評價，但不能被外部評價牽著鼻子走。大學(xué)應(yīng)做到自知、知人，頂住短期的排名壓力，謀求長遠發(fā)展。對于家長和學(xué)生而言，大學(xué)排行榜不能不信，也不能全信，作為一種參考，筆者建議“貨比三家”，或許可以對高校有一個較為準(zhǔn)確的判斷。再補充一句，教育界對此問題的一個共識是：學(xué)科專業(yè)排名比學(xué)校綜合排名更有參考價值。