【聲音】

　　提高青少年創(chuàng)新素質(zhì)

　　“通過(guò)這次大賽的舉辦，必將進(jìn)一步推動(dòng)我市青少年科技教育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，在全市青少年中形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、講科學(xué)的良好氛圍，達(dá)到宣傳科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)精神、掌握科學(xué)方法、運(yùn)用科學(xué)手段的目的，為提高我市青少年科技素養(yǎng)與創(chuàng)新素質(zhì)產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響?！薄獜B門(mén)市青少年科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)主任、市科協(xié)黨組書(shū)記徐愛(ài)聰

　　【數(shù)字】

　　758項(xiàng)

　　據(jù)組委會(huì)辦公室統(tǒng)計(jì)，參加本屆科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)的共有150所中小學(xué)幼兒園；7545名中小學(xué)生及幼兒園小朋友，申報(bào)參賽項(xiàng)目758項(xiàng)，涵蓋數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)、醫(yī)藥、地球與空間科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、動(dòng)物、植物、微生物、生物化學(xué)、工程、社會(huì)科學(xué)13個(gè)學(xué)科，參賽的作品基本代表了我市青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的發(fā)展水平，具有一定的科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性和可展示性，充分體現(xiàn)了“創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)”大賽主題。今年，我市六個(gè)區(qū)，市屬中小學(xué)校及幼兒園均組隊(duì)參賽，呈現(xiàn)出均衡發(fā)展的態(tài)勢(shì)。

　　本屆比賽中，專(zhuān)家組評(píng)委在封閉問(wèn)辯階段和選手交流。

　　本屆參賽學(xué)生展示自己的作品。

　　本報(bào)記者 林露虹 通訊員 姚曉青

　　日前，第30屆廈門(mén)市青少年科技創(chuàng)新大賽落下帷幕，這是孩子們親手打造的科技發(fā)明盛會(huì)，也是我市科技教育成果的平臺(tái)。本屆大賽由廈門(mén)市科協(xié)、廈門(mén)市教育局、廈門(mén)市科技局、廈門(mén)市環(huán)保局和廈門(mén)市關(guān)工委聯(lián)合主辦，廈門(mén)市臺(tái)聯(lián)、福建盧嘉錫科技教育基金會(huì)協(xié)辦。

　　本屆創(chuàng)新大賽從今年9月份啟動(dòng)，歷時(shí)3個(gè)月。經(jīng)過(guò)集中展示、選手答辯、專(zhuān)家評(píng)審、項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，各評(píng)審組對(duì)申報(bào)項(xiàng)目的“三自”原則和“三性”原則進(jìn)行考察，從經(jīng)過(guò)初評(píng)的303個(gè)項(xiàng)目中精心挑選出角逐大賽的一二三等獎(jiǎng)，并推薦優(yōu)秀項(xiàng)目參加明年3月舉辦的第30屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽通過(guò)初評(píng)省賽項(xiàng)目資格。

　　每年舉辦一屆的廈門(mén)市青少年科技創(chuàng)新大賽，是我市規(guī)模最大、涉及學(xué)科最多、規(guī)格最高、參賽學(xué)生人數(shù)最多的青少年科技賽事，福建盧嘉錫科技教育基金會(huì)已連續(xù)8年在我市大賽上設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)。

　　大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)活動(dòng)板塊，內(nèi)容包括競(jìng)賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列。競(jìng)賽活動(dòng)包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競(jìng)賽。展示活動(dòng)包括優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展。其中，在公開(kāi)展示上，市民們不僅可以看到各種富有想象力的科技作品，還可以與參賽學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，了解他們的創(chuàng)新思路和創(chuàng)作方法。

　　30年來(lái)，在社會(huì)各方的努力和支持下，大賽組委會(huì)打造的這個(gè)比賽已經(jīng)成為金牌賽事，極具號(hào)召力和影響力，現(xiàn)今已成為各界關(guān)注、學(xué)校重視、家長(zhǎng)支持、中小學(xué)生積極參與的重要全市性青少年科技賽事。

　　【平臺(tái)】

　　金門(mén)代表隊(duì)“優(yōu)中選優(yōu)”來(lái)廈參賽

　　在第29屆廈門(mén)市青少年科技創(chuàng)新大賽中，福建省科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽(tīng)金門(mén)選手介紹。

　　值得一提的是，來(lái)自金門(mén)的“小科學(xué)家”在多次廈門(mén)市科技創(chuàng)新大賽中斬獲佳績(jī)，這些橫跨小學(xué)、初中和高中各階段的學(xué)生又選拔參加福建省青少年科技創(chuàng)新大賽，省賽隊(duì)一等獎(jiǎng)獲得者再挑選優(yōu)勝作品參加全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽，同全國(guó)各地的優(yōu)勝者同臺(tái)競(jìng)技。也就是說(shuō)，金門(mén)代表隊(duì)借廈門(mén)市科技創(chuàng)新大賽平臺(tái)走向福建省賽和全國(guó)賽。金門(mén)學(xué)生在八次參加全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽獲得一等獎(jiǎng)2次，二等獎(jiǎng)3次，三等獎(jiǎng)4次。

　　金門(mén)學(xué)生與青少年科技創(chuàng)新大賽的緣分，可以追溯到2006年。彼時(shí)，第21屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽在我市舉辦，廈門(mén)市大賽組委會(huì)向金門(mén)發(fā)去邀請(qǐng)函，希望金門(mén)學(xué)生能到廈門(mén)共襄盛舉。于是，金門(mén)縣金城中學(xué)校長(zhǎng)許維民就參加了當(dāng)年的活動(dòng)。“金門(mén)縣特別支持，當(dāng)即就派出了上年度的金門(mén)地區(qū)科技比賽一等獎(jiǎng)作品參展?！痹S維民回憶，除了帶學(xué)生參展外，他還和四位隨行老師一同參加了教師論壇，與福建省、廈門(mén)市的科技老師進(jìn)行深入溝通研討，“從此打開(kāi)了科技交流的歷史新頁(yè)”。

　　自2006年開(kāi)始，金門(mén)縣教育部門(mén)每年11月都會(huì)組隊(duì)，攜帶4到6項(xiàng)作品參加廈門(mén)市青少年科技創(chuàng)新大賽。金門(mén)縣教育處副處長(zhǎng)陳金文以“優(yōu)中選優(yōu)”來(lái)形容金門(mén)學(xué)生帶來(lái)的參賽作品?！耙员緦玫膮①愖髌放e例，這些作品先是今年5月在金門(mén)縣比賽中脫穎而出，隨后又于7月參加臺(tái)灣地區(qū)的比賽并獲獎(jiǎng)?！标惤鹞恼f(shuō)，首輪選拔中，金門(mén)縣共有19所小學(xué)、5所初中和2所高中的學(xué)生參賽，最終優(yōu)中選優(yōu)，評(píng)定5個(gè)項(xiàng)目、10個(gè)學(xué)生來(lái)廈。

　　【交流

　　兩岸科】技教育工作者分享經(jīng)驗(yàn)

　　本屆比賽中，評(píng)委和選手交流。

　　青少年科技創(chuàng)新大賽不僅為臺(tái)灣學(xué)生搭建了展示、交流的平臺(tái)，更成為臺(tái)灣教育工作者管窺大陸科技教育特色的一個(gè)窗口?！昂团_(tái)灣不同，大陸科技創(chuàng)新賽還囊括了社會(huì)科學(xué)的部分，這點(diǎn)比臺(tái)灣的賽事來(lái)得更為全面。”帶領(lǐng)學(xué)生多次來(lái)廈參賽的金門(mén)科技老師許績(jī)川認(rèn)為，大陸對(duì)科技教育十分重視，涵蓋面也更為廣。

　　許績(jī)川將參賽這些年的心得和感悟?qū)懗晌恼?，發(fā)表在臺(tái)灣的科技教育期刊上。在他看來(lái)，參賽目的并非獲獎(jiǎng)，而是拓展師生視野，享受探究科學(xué)奧秘的過(guò)程。他總結(jié)說(shuō)，大陸學(xué)生的作品尤其注重“兩度”原則，“一是新穎度，研究課題有創(chuàng)意、有現(xiàn)實(shí)意義；二是先進(jìn)度，研究結(jié)論具備科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平?！?/p>

　　與大陸同行的交流中，許績(jī)川和他的同事們還樂(lè)于分享他們?cè)诳萍冀逃系奶厣龇??！芭_(tái)灣也有類(lèi)似青少年科技創(chuàng)新大賽的活動(dòng)，我們叫中小學(xué)科學(xué)展覽會(huì)，是臺(tái)灣中小學(xué)科技教育的品牌活動(dòng)，至今已經(jīng)舉辦54屆了。”許績(jī)川介紹說(shuō)，活動(dòng)將競(jìng)賽展覽、科學(xué)博覽會(huì)和科學(xué)探索主題館相結(jié)合，注重從學(xué)校教師的科學(xué)課堂，延伸到生活相關(guān)應(yīng)用。

　　【特寫(xiě)】

　　冷暖自知的“龍眼雞”

　　“冷暖自知的長(zhǎng)鼻子小丑”是17歲的金門(mén)學(xué)生林煒倫的參賽作品名。所謂“長(zhǎng)鼻子小丑”是俗名為“龍眼雞”的昆蟲(chóng)，其色彩艷麗，常潛伏在龍眼樹(shù)上。和童話(huà)形象匹諾曹一樣，龍眼雞有著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子?！按蟾攀?歲的時(shí)候吧，我在龍眼樹(shù)上看到了它?！笔赀^(guò)去了，林煒倫依然難忘第一眼看到龍眼雞時(shí)的驚艷，“為什么它的鼻子這么長(zhǎng)？顏色也比普通的昆蟲(chóng)艷麗？”很自然地，在生物學(xué)科的課外研究中，林煒倫決定解開(kāi)這個(gè)身邊的疑問(wèn)。

　　這，正是金門(mén)學(xué)生科技創(chuàng)新的特點(diǎn)，金門(mén)縣教育處副處長(zhǎng)陳金文說(shuō)，學(xué)生們擅長(zhǎng)從身邊的問(wèn)題著手，這使得他們偏鄉(xiāng)土，有著濃郁的地方特色。“如在第22屆全國(guó)賽中獲一等獎(jiǎng)的作品“風(fēng)中傳奇——探討金門(mén)古厝方位與季節(jié)風(fēng)的關(guān)系，學(xué)生們‘就地取材’，探索了金門(mén)古厝背后的奧秘?！?/p>

　　金門(mén)學(xué)生的研究方法同樣離不開(kāi)“鄉(xiāng)土”。心系龍眼雞的林煒倫就深入龍眼樹(shù)林，采用記錄生態(tài)、比對(duì)等方式，觀(guān)察龍眼雞的生活習(xí)性。“天氣冷的時(shí)候，龍眼雞身上白色的部分會(huì)變多，像是隨著龍眼樹(shù)芽的顏色發(fā)生變化。”夏天和冬天，林煒倫都會(huì)仔細(xì)觀(guān)察龍眼雞身體的顏色，拍照后用色卡做比對(duì)。最后，林煒倫得出結(jié)論:龍眼雞的長(zhǎng)鼻子是為了擬態(tài)，“模擬周邊的環(huán)境，來(lái)保護(hù)自己?！?/p>

　　不過(guò)，陳金文也坦言，圍繞鄉(xiāng)土做科研的學(xué)生難免有些內(nèi)斂?！皬B門(mén)學(xué)生展示作品時(shí)，會(huì)主動(dòng)向來(lái)賓介紹，而金門(mén)學(xué)生在這點(diǎn)上就稍弱一些?！痹陉惤鹞目磥?lái)，帶學(xué)生來(lái)廈門(mén)參賽，也是培養(yǎng)學(xué)生溝通能力的一大契機(jī)，“讓學(xué)生們開(kāi)闊視野，多多和大陸學(xué)生交流，這樣他們的語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)更強(qiáng)，向別人推介作品的時(shí)候也會(huì)更自信。”

　　往屆比賽中，臺(tái)中高中生推出的“光的魔術(shù)與色光混合”裝置。（資料圖/本報(bào)記者 姚凡 攝）

　　往屆比賽中，北師大廈門(mén)海滄附屬學(xué)校學(xué)生展示自動(dòng)沖水器。（資料圖/本報(bào)記者 姚凡 攝）

　　【相關(guān)】

　　全國(guó)創(chuàng)新“大舞臺(tái)”

　　廈門(mén)選手屢獲殊榮

　　記者昨日從市科協(xié)了解到，在今年8月于北京舉辦的第29屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽上，我市選手奮勇拼搏，再傳捷報(bào)，共獲得一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。其中，我市選送的4個(gè)青少年科技創(chuàng)新項(xiàng)目獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)3項(xiàng)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校陳姚佳同學(xué)的《激光束照射鏡面圓柱的研究及其應(yīng)用》獲大賽一等獎(jiǎng)以及“中國(guó)科協(xié)主席獎(jiǎng)”、“英特爾英才獎(jiǎng)”。

　　此外，通過(guò)我市推薦至全國(guó)的兩個(gè)金門(mén)地區(qū)青少年創(chuàng)新項(xiàng)目分獲二、三等獎(jiǎng)。我市選送的科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)2項(xiàng)。同安一中康良溪老師的《光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究?jī)x》、松柏中學(xué)謝雪錦老師《廈門(mén)海岸線(xiàn)保護(hù)、利用及管理現(xiàn)狀的調(diào)查與研究》獲大賽一等獎(jiǎng)。康良溪老師還被評(píng)為全國(guó)“十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”，為近十年來(lái)我市唯一獲取此項(xiàng)殊榮的選手。廈門(mén)一中被全國(guó)創(chuàng)新大賽組委會(huì)評(píng)選為“基層賽事優(yōu)秀組織單位”。