■ 深圳特區(qū)報(bào)記者 符亞威

　　11月2日，南園小學(xué)六年級(jí)1班的黎欣悅離開河源市溪山鎮(zhèn)返回深圳，在大巴車上，她一直抹著眼淚，在過去的兩天里，這個(gè)在深圳長(zhǎng)大的孩子和一個(gè)叫梁小靜（化名）的山區(qū)孩子一起勞動(dòng)、吃飯、玩耍，成為了好朋友。

　　這來自深圳市福田區(qū)南園小學(xué)副校長(zhǎng)李俊的一個(gè)創(chuàng)意：今年9月，他來到溪山鎮(zhèn)茶山小學(xué)支教，幾個(gè)月中，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)乇蓉毟F更可怕的是家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育的漠視，于是，他組織南園小學(xué)的85個(gè)家庭和茶山小學(xué)的85個(gè)家庭結(jié)對(duì)子。今后，85個(gè)深圳家庭將一對(duì)一負(fù)擔(dān)當(dāng)?shù)睾⒆用磕?00元的在校費(fèi)用，同時(shí)長(zhǎng)期為當(dāng)?shù)丶彝ヌ峁┯H子教育指導(dǎo)。

　　深圳副校長(zhǎng)在山區(qū)化身“全科教師”

　　茶山小學(xué)有100多個(gè)學(xué)生，但教師只有9個(gè)，嚴(yán)重不足，校長(zhǎng)一周都得上23節(jié)課。剛到茶山小學(xué)，李俊就成了“全科教師”。

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、書法、思想品德……“除了英語(yǔ)，別的課都上過?！?/p>

　　山區(qū)小學(xué)沒有素質(zhì)教育的概念，也幾乎沒有第二課堂活動(dòng)，這些孩子都是留守兒童，普遍內(nèi)向。在一個(gè)舊教室，他發(fā)現(xiàn)了一套鼓號(hào)隊(duì)的服裝和道具，“原來茶山小學(xué)十幾年前獲得過捐贈(zèng)?！钡嗄暌詠韺W(xué)校沒把這些利用起來，因此這些道具逐漸荒廢。李俊讓孩子們把衣服拿回家洗干凈，把能用的鼓挑出來，定期組織孩子們訓(xùn)練，就這樣，建起了一支有模有樣的鼓隊(duì)。他發(fā)現(xiàn)，參加鼓隊(duì)的孩子漸漸開朗起來，對(duì)班級(jí)更加關(guān)心，有些孩子成績(jī)也有所提升。

　　學(xué)校早上8點(diǎn)上課，李俊發(fā)現(xiàn)，不少孩子都是買5毛錢一包的方便面吃，然后喝自來水。原來，這些孩子都是爺爺奶奶照顧，爺爺奶奶要干農(nóng)活，沒法兒給他們做飯。“這些老人照顧孩子，最大的任務(wù)就是讓他們不生病，對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不太關(guān)心，因?yàn)檫@些孩子不少初中畢業(yè)以后就去打工了。”如果天氣不好，有的老人干脆就讓孩子呆在家里不去上課。孩子們?cè)诩覜]有閱讀習(xí)慣，一放學(xué)就漫山遍野玩耍?！按蚬?、攢錢、生子、生的孩子以后又去打工……難道這些孩子一定要重復(fù)他們上一輩的命運(yùn)？”

　　深圳孩子頭一次知道“花生是長(zhǎng)在土里的”

　　“我支教一年就走了，但想給這些孩子留下一些長(zhǎng)久的東西?！崩羁≌f，于是他聯(lián)系了南園小學(xué)家長(zhǎng)義工們，希望他們能跟山區(qū)孩子的家庭結(jié)對(duì)，逐步改善當(dāng)?shù)亟逃^念。

　　11月1日，南園小學(xué)的師生們將一批籌集來的愛心物資帶來捐助給了茶山小學(xué)。物資中有電腦9臺(tái)、書柜12個(gè)、監(jiān)控設(shè)備1個(gè)、大音響帶8個(gè)音箱、復(fù)印機(jī)1臺(tái)、學(xué)習(xí)用具、教室用具以及南園小學(xué)家長(zhǎng)捐贈(zèng)的書本、書包、學(xué)習(xí)用品等?！袄眠@些物資，我準(zhǔn)備為茶山小學(xué)建一個(gè)圖書館。”李俊說。

　　走進(jìn)結(jié)對(duì)的當(dāng)?shù)丶彝ィ钲诘暮⒆臃路饋淼搅硪粋€(gè)世界。

　　梁小靜比黎欣悅大一歲，卻足足矮了一個(gè)頭。“她家很破舊?！崩栊缾傉f，她是第一次見過那種磚木結(jié)構(gòu)的房子。就像綜藝節(jié)目《變形計(jì)》里一樣，深圳的孩子參與割稻子、摘花生、砍甘蔗、喂豬養(yǎng)魚、澆菜翻地、燒柴做飯……茶山小學(xué)的小伙伴手把手教給深圳孩子不少干農(nóng)家活的本領(lǐng)。黎欣悅也是第一次知道“花生是長(zhǎng)在土里的，不是在樹上結(jié)的?！?/p>

　　深圳家庭將為山區(qū)孩子施以援手

　　記者采訪了多位與茶山小學(xué)結(jié)對(duì)的南園小學(xué)家長(zhǎng)，他們都表示會(huì)盡力幫助那些山區(qū)家庭。從河源回來已過去一周，有的家長(zhǎng)義工和當(dāng)?shù)丶彝ヒ呀?jīng)通了兩三封信，講如何育兒、如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。深圳家庭將一對(duì)一負(fù)擔(dān)當(dāng)?shù)睾⒆用磕?00元的學(xué)雜費(fèi)，并且定期郵寄一些書籍文具。

　　梁小靜的父親早年在東莞打工，因?yàn)楣S倒閉，被迫回到山村，生活非常艱辛。黎欣悅的父親現(xiàn)在正在想辦法幫他聯(lián)系工作，“最好是離溪山鎮(zhèn)近一點(diǎn)，可以一邊工作一邊照顧女兒。家長(zhǎng)長(zhǎng)期不在孩子身邊，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很不利?！?/p>