三四月份是傳統(tǒng)學(xué)區(qū)房的成交旺季。因?yàn)槊磕赀@段時間，小學(xué)將啟動適齡兒童的摸底調(diào)查，為了趕上第三年上學(xué)，大多數(shù)家長選擇這時買房。國家統(tǒng)計局最新數(shù)據(jù)顯示，濟(jì)南二手房價格已“11連跌”，累計跌幅已達(dá)5.6%。那么自稱“房堅強(qiáng)”的學(xué)區(qū)房受了多大影響?近日，女報記者走訪了解到，春節(jié)后實(shí)際交易量雖有回升，但仍是看的多買的少。除部分購房者選了新建學(xué)區(qū)房外，受“二套房貸首付比例或降低”和“公積金貸款額度提升”傳聞影響，更多的人在觀望。

　　學(xué)區(qū)房銷量同比下降近三成

　　從事二手房中介的鄭川自認(rèn)早已摸透了學(xué)區(qū)房的成交規(guī)律：“不受政策影響，越早買越沾光;每年三四月和七八月都是旺季?！钡衲晁黠@感到，學(xué)區(qū)房市場較往年冷清，看房量雖然也有，但交易量卻還沒有起來。他告訴記者，現(xiàn)在濟(jì)南有小學(xué)已經(jīng)開啟了適齡兒童的摸底調(diào)查，家長買房正好趕在孩子第三年上學(xué)，因此每年的春節(jié)后都是學(xué)區(qū)房的成交旺季。“跟往年一樣，市中區(qū)不少名校的學(xué)區(qū)房里，來門店咨詢、看房的人數(shù)較年前有一定的增加?！彼f，但成交量情況和往年比卻遜色不少。

　　“不少家長來買老牌學(xué)區(qū)房都是二套房，想提前給孩子配置更好的教育資源?！泵裆蠼稚弦患叶址恐薪榈墓ぷ魅藛T稱，受“二套房貸首付比例或降低”和“公積金貸款額度提升”傳聞影響，年后二手房成交量雖然較年前有回升，但仍然不溫不火，成交的幾乎全是急于給孩子落戶的學(xué)區(qū)房，“但學(xué)區(qū)房的成交量也比去年同期少了近三成?！痹撝薪榉Q，雖然學(xué)區(qū)房是剛性需求，是教育資源，價格不受政策影響，但期待更寬松購房政策的購房者大多還是抱著“再等等”的心態(tài)。

　　原來8年漲4倍 今年漲價沒那么狠

　　甸柳小學(xué)、經(jīng)五路小學(xué)、南上山街小學(xué)以及勝利大街小學(xué)等都是濟(jì)南市的老牌知名小學(xué)，學(xué)校周邊學(xué)區(qū)房房價也一直處于濟(jì)南學(xué)區(qū)房價格的“巔峰”位置。此前，曾有記者做過調(diào)查，近8年間，這些熱門學(xué)區(qū)的房價漲了4倍。

　　“受去年市場行情影響，開春后二手樓市整體尚未出現(xiàn)明顯回暖，學(xué)區(qū)房雖是‘硬通貨’，但也受到影響。”解放東路一家二手房中介的李姓經(jīng)理說，從去年年底起，作為賣方，在市場低迷的大背景下，已經(jīng)有部分房東調(diào)低了對學(xué)區(qū)房的市場預(yù)期，令學(xué)區(qū)房有了一定議價空間。

　　經(jīng)四路上一家中介負(fù)責(zé)人告訴記者，跟春節(jié)前比，房價肯定有回升，但漲幅跟前幾年沒法比。去年的平均近千元的漲幅已經(jīng)下降了，今年面積大的學(xué)區(qū)房可以再議價，5萬左右的空間還是有的，而面積小的則基本維持原價。

　　“過去學(xué)區(qū)房談價根本不可能，現(xiàn)在中介都會叫我們先看價格可以再談。”萬達(dá)公館附近，一位來看房的陳女士說道。

　　新學(xué)區(qū)房分流了部分購房者?

　　對于學(xué)區(qū)房“旺季不旺”的原因，不同的人有不同的解讀：有的表示在等更寬松的購房政策，也有些家長被新學(xué)區(qū)房吸引。即將入住位于花園路東頭的一處新建小區(qū)的市民吳先生告訴記者，他購買的就是新建學(xué)區(qū)房，小學(xué)和初中都是市屬名校的分校。房價只是市中心老房子的三分之二。

　　如今，開發(fā)商為了促銷都有了名?！扒榻Y(jié)”，“簽約某名校”更是他們屢試不爽的營銷法寶。在濟(jì)南天橋區(qū)一所新建樓盤，也是打著“簽約外國語學(xué)?！钡拿栁彿空撸珜?shí)際咨詢卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)是濟(jì)南外國語成立一個集團(tuán)對其進(jìn)行管理，也就是“托管”，并不是該學(xué)校的分校。

　　濟(jì)南市一位教育人士提醒，“簽約某某學(xué)?！钡恼f法嚴(yán)格來說是不規(guī)范的，按照政府文件通知要求：新建小區(qū)達(dá)到一定規(guī)模的必須配建學(xué)校，配建的學(xué)校就是為這個小區(qū)居民服務(wù)的，它的學(xué)區(qū)基本就是這個小區(qū)的學(xué)區(qū)。配建的學(xué)校由誰來管理，可以由其與其他學(xué)校進(jìn)行簽約或與所在轄區(qū)的教育主管部門進(jìn)行協(xié)商，由教育主管部門為該校派出老師等。