歐洲社會(huì)也有“拼爹”現(xiàn)象。在歐洲政界和商界，靠“拼爹”上位的不乏其人。而無(wú)論是在基礎(chǔ)教育還是高等教育階段，學(xué)校里都顯示出了極強(qiáng)的階層分化傾向。

　　歐洲國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)研究中心主任弗埃德瑞克·埃瑞克松認(rèn)為，“拼爹”這樣的社會(huì)現(xiàn)象的產(chǎn)生正是源于收入分配不均和貧富差距的加劇，政府的責(zé)任應(yīng)該在于更好地調(diào)節(jié)收入分配，避免貧富差距過(guò)大。

　　“拼爹”每一個(gè)社會(huì)都有，但只有通過(guò)個(gè)人努力才能贏得別人的尊重

　　前不久，網(wǎng)上傳出美國(guó)前總統(tǒng)克林頓女兒切爾西豪宅的照片，引發(fā)了“拼爹”熱議。有歐洲媒體評(píng)價(jià)說(shuō)，切爾西憑借父母的地位，身住豪宅，同時(shí)可月入數(shù)萬(wàn)美元。有荷蘭媒體批評(píng)說(shuō)，美國(guó)全國(guó)廣播公司(NBC)給切爾西高額酬勞，但她沒(méi)做過(guò)幾次出鏡報(bào)道，對(duì)于這樣一個(gè)憑關(guān)系獲得職位的記者，歐洲人難以接受。

　　比利時(shí)法語(yǔ)革新運(yùn)動(dòng)黨是比利時(shí)重要大黨，該黨現(xiàn)任主席查爾斯·米歇爾，被民眾視為年輕有為的政黨領(lǐng)袖。而他的父親曾是該黨的前任主席。一位比利時(shí)政治新聞?dòng)浾邔?duì)本報(bào)記者說(shuō)：“米歇爾借助父親的影響力，在政壇迅速崛起，在2011年，他年僅35歲就當(dāng)選為黨主席。”但比利時(shí)人普遍認(rèn)為，雖然他借助“拼爹”迅速獲得顯要地位，但他最終靠的還是個(gè)人能力和出色的政績(jī)，贏得了選民的認(rèn)可和尊重。

　　有學(xué)者認(rèn)為，“拼爹”是一種現(xiàn)象，每一個(gè)社會(huì)都有，但在現(xiàn)代的工業(yè)文明社會(huì)中，要獲得真正的成功，實(shí)質(zhì)上還是靠個(gè)人奮斗，單靠“拼爹”是不成的。

　　記者的朋友萊恩姆斯，是比利時(shí)一家電視臺(tái)的新聞?dòng)浾?。他的父親曾是比利時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)界的權(quán)威教授、知名大學(xué)的校長(zhǎng)，母親是一位鋼琴師。萊恩姆斯兄弟兩人，都是五十出頭，他的哥哥在比利時(shí)一家跨國(guó)公司做高管，屬于比利時(shí)商界名人，游走于上流社會(huì)。父親因在學(xué)界的成就貢獻(xiàn)，被授予榮譽(yù)爵位，萊恩姆斯的身份中也因此擁有“貴族”稱(chēng)號(hào)。

　　萊恩姆斯對(duì)記者說(shuō)：“這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)對(duì)我影響不大。哥哥繼承了父親做事嚴(yán)謹(jǐn)、鉆研學(xué)術(shù)的作風(fēng)，而我更多繼承了母親的藝術(shù)氣質(zhì)，我喜歡古典音樂(lè)、繪畫(huà)，大學(xué)時(shí)不顧父親反對(duì)，自己選擇了電影制作和攝影專(zhuān)業(yè)。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，哥哥算是借力‘拼爹’成功進(jìn)入上流社會(huì)，但這和他本人的努力分不開(kāi)，挺佩服哥哥的個(gè)人奮斗和拼搏精神?！?

　　基礎(chǔ)教育不公平是造成高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)不均等的重要原因

　　位于比利時(shí)東南部納慕爾省的普羅維登斯中學(xué)是當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)。該中學(xué)的校長(zhǎng)拉莎姆說(shuō)：“我們的學(xué)生基本上是富家子弟，學(xué)生的家長(zhǎng)要么是富賈名門(mén)，要么是富庶的中產(chǎn)階層?！碑?dāng)?shù)氐囊晃唤逃賳T告訴本報(bào)記者，一般家庭不敢讓孩子進(jìn)普羅維登斯中學(xué)，因?yàn)閾?dān)心孩子的成績(jī)跟不上。如果跟不上，對(duì)孩子并沒(méi)有好處，該校的學(xué)生只有很少來(lái)自底層的平民家庭。而這位官員作如上評(píng)價(jià)時(shí)，并沒(méi)有推崇富家子弟、鄙視貧民學(xué)生的意思。拉莎姆校長(zhǎng)也說(shuō)，現(xiàn)實(shí)的情況是，我們不是把普通家庭的孩子拒之門(mén)外，而是現(xiàn)實(shí)情況和學(xué)校傳統(tǒng)促使形成了自然的“分流”。

　　不僅是中學(xué)，大學(xué)教育也顯示出了明顯的階層分化。英國(guó)的一項(xiàng)獨(dú)立報(bào)告顯示，過(guò)去十年中，英國(guó)排名靠前的大學(xué)越來(lái)越缺乏社會(huì)代表性，學(xué)生來(lái)源越來(lái)越向單一社會(huì)階層集中。名牌大學(xué)中來(lái)自經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)群體家庭的學(xué)生數(shù)量有所下降。雖然英國(guó)大學(xué)與科學(xué)國(guó)務(wù)大臣大衛(wèi)·威利茨表示：“能否接受大學(xué)教育應(yīng)當(dāng)取決于能力，而不是出身。”但據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前出身最富裕的1/5家庭的學(xué)生獲得高等教育的機(jī)會(huì)是最貧困的1/5家庭學(xué)生的3倍。

　　法國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)及經(jīng)濟(jì)研究署的數(shù)據(jù)顯示，“大學(xué)預(yù)科班”中，50%以上的學(xué)生來(lái)自高級(jí)職員和教授家庭，工人家庭子弟僅占7%，但后者的人數(shù)卻占同年齡段學(xué)生總數(shù)的37%。大學(xué)的名校中，47%的學(xué)生來(lái)自于官員及高級(jí)知識(shí)分子家庭，23%來(lái)自職員及小企業(yè)主家庭，普通工人家庭學(xué)生僅占3%。

　　有分析認(rèn)為，基礎(chǔ)教育階段的教育不公平是造成高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)不均等的一個(gè)重要原因。法國(guó)中小學(xué)錄取遵循就近入學(xué)原則，但各區(qū)的教育資源分配不均。通常，少數(shù)族裔聚居區(qū)的學(xué)校缺少高素質(zhì)教師，影響了整體教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生們高中畢業(yè)的考試成績(jī)?nèi)鄙俑?jìng)爭(zhēng)力，導(dǎo)致學(xué)生在“大學(xué)預(yù)科班”及大學(xué)入學(xué)考試中落伍。

　　此外，“自卑情緒”也是導(dǎo)致在名校中平民家庭子女比例偏低的原因。通常，平民、弱勢(shì)群體家庭大都居住在經(jīng)濟(jì)、文化、治安較差的區(qū)，這些地方?jīng)]有什么好學(xué)校。而即便少數(shù)學(xué)生通過(guò)個(gè)人努力，通過(guò)考試取得上名校的機(jī)會(huì)，但在充斥著“精英階層文化”的名校學(xué)習(xí)，處于青春期的學(xué)生因?yàn)樽陨淼淖员扒榫w和文化背景，也感到難以融入學(xué)校的生活。

　　政府需要做的是控制好收入分配，減少貧富差距帶來(lái)的社會(huì)不公

　　在歐洲，比“拼爹”更可怕的事情恐怕是“養(yǎng)懶人”的福利制度。這讓許多人自愿甘當(dāng)寄生蟲(chóng)，失去了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。歐洲的經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，歐洲和美國(guó)一樣，政策思路很清晰，就是利用科技創(chuàng)新促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。但很多歐洲人怕因?yàn)榭萍紕?chuàng)新帶來(lái)生產(chǎn)模式的變革而失業(yè)。

　　盡管近幾十年歐洲的創(chuàng)新發(fā)明“成績(jī)單”不錯(cuò)，但經(jīng)濟(jì)危機(jī)卻使中小企業(yè)嚴(yán)重受創(chuàng)，窮人更窮。歐洲國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)研究中心主任弗埃德瑞克·埃瑞克松對(duì)本報(bào)記者說(shuō)：“歐洲的福利社會(huì)正在崩潰，福利國(guó)家最終只能靠擠壓財(cái)政，提供比原先更差的服務(wù)。在這樣的情況下，只有富人可以按照自己想要的方式生活，支付得起優(yōu)質(zhì)的生活和教育。在知識(shí)創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，收入分配不均、貧富鴻溝加劇，帶來(lái)了‘拼爹’這樣的社會(huì)現(xiàn)象，這樣的現(xiàn)象長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)消失?！?

　　埃瑞克松認(rèn)為，我們關(guān)注“拼爹”的實(shí)質(zhì)，是對(duì)由于貧富差距而帶來(lái)的社會(huì)不公平的關(guān)注。不論是在歐洲還是歐洲以外，創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，而社會(huì)管理的創(chuàng)新可能更加重要。在科技創(chuàng)新替代大批勞動(dòng)力、歐洲失業(yè)率居高不下的現(xiàn)狀之下，政府需要做的是繼續(xù)調(diào)節(jié)好收入分配，縮減貧富差距。否則，雖然科技創(chuàng)新發(fā)達(dá)了，社會(huì)發(fā)展卻失衡了，當(dāng)越來(lái)越多的人依靠“拼爹”過(guò)活，那才是悲劇。