你認(rèn)為人生中最大的幸福是什么？你周邊發(fā)生不公平事情的頻率是怎樣的？如果參加外事活動(dòng)，你覺得穿什么樣的服裝好？這是來(lái)自團(tuán)貴州省委一份調(diào)查問(wèn)卷的幾個(gè)問(wèn)題。這份調(diào)查問(wèn)卷還將青少年對(duì)老年人跳廣場(chǎng)舞的態(tài)度，青少年扶起摔倒老人時(shí)的心理狀況等做了調(diào)查，調(diào)查涉及的內(nèi)容廣泛，但都指向一個(gè)中心——社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　從今年年初起，為了解貴州省青少年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)狀，探尋更多喜聞樂見的方式加強(qiáng)青少年對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，團(tuán)貴州省委通過(guò)焦點(diǎn)座談、填寫調(diào)查問(wèn)卷等方法，開展了大型調(diào)查。3389名80后到00后的青少年參與了調(diào)查，包括學(xué)生、公務(wù)員、農(nóng)民等10個(gè)群體，涵蓋21個(gè)民族。

　　超七成受訪者年曾參與公益

　　在調(diào)查社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)涵中，“愛國(guó)”這一詞出現(xiàn)的頻率最高，排在年輕人選項(xiàng)的首位。

　　參加此次調(diào)研焦點(diǎn)座談會(huì)的青年李豐感覺，愛國(guó)的人首先得愛家，愛家人、愛朋友、愛同事、愛工作，“如果能做到這一點(diǎn)，很多人聚合在一起的能量可能就是對(duì)一個(gè)國(guó)家的推動(dòng)、對(duì)一個(gè)民族的擔(dān)當(dāng)，這就是愛國(guó)。”

　　此次調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，很多青年對(duì)愛國(guó)的表達(dá)方式賦予了與自己生活息息相關(guān)的內(nèi)涵，他們更看重愛的傳遞和聚合力對(duì)社會(huì)和國(guó)家的影響。

　　在一場(chǎng)專門針對(duì)中學(xué)生的調(diào)查座談中，一名中學(xué)生曾發(fā)言稱，生活中的文明和感動(dòng)也是一種愛國(guó)的體現(xiàn)。

　　這名中學(xué)生舉例說(shuō)，有一次他在車站等車，坐在他身旁的兩個(gè)人不停地抽煙，他有些難以忍受，于是禮貌地建議他們把煙熄掉，對(duì)方二話不說(shuō)，立即把煙掐滅了。還有一次，他走在學(xué)校的操場(chǎng)上，看到有人隨手扔垃圾，但后面很快就有同學(xué)將地上的垃圾撿起扔到垃圾桶。

　　他覺得，這些生活中的細(xì)節(jié)和善舉都是一種促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，同時(shí)也是愛國(guó)的體現(xiàn)。

　　針對(duì)“青少年愛國(guó)的主要表達(dá)方式”這一問(wèn)題，調(diào)查顯示，各群體均將“愛崗敬業(yè)、努力學(xué)習(xí)”作為表達(dá)愛國(guó)的主要方式。此外，大學(xué)生這一群體還將“選擇做文明公民”作為重要的愛國(guó)方式；國(guó)企職工將“關(guān)心國(guó)家大事”看作重要的愛國(guó)方式。

　　值得注意的是，在80后到00后中，參加公益活動(dòng)成為他們的另外一種“愛國(guó)”方式。

　　調(diào)查顯示，72.3%的受訪青少年參加過(guò)公益活動(dòng)。其中，受訪的大學(xué)生參加過(guò)公益活動(dòng)比例高達(dá)83.4%。在公益活動(dòng)中，35.6%的青少年做過(guò)志愿服務(wù)，26.6%的青少年參加過(guò)捐贈(zèng)活動(dòng)，10.1%的青少年參加過(guò)義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。

　　此外，貴州青少年的愛國(guó)還體現(xiàn)在對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同中。70.6%的青少年認(rèn)為“很有必要”用一定的儀式或符號(hào)來(lái)體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日。超過(guò)九成的青少年最看重中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這一占比遠(yuǎn)高于對(duì)其他節(jié)日的重視程度。

　　在調(diào)查中，半數(shù)以上青少年參加過(guò)道德講堂，其中公務(wù)員、教師和大學(xué)生為主要參與主體。青少年對(duì)傳承傳統(tǒng)文化中的體驗(yàn)式活動(dòng)也表現(xiàn)出極大的興趣。

　　83.6%的青少年看重奮斗

　　相比60后和70后，80后、90后以及00后等青少年群體對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的期待明顯增強(qiáng)。調(diào)查顯示，83.6%的青少年認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值主要因素為努力奮斗，有6.6%的人認(rèn)為是機(jī)遇，4.5%的人認(rèn)為是別人的幫助，4.5%的人認(rèn)為是家庭背景。

　　對(duì)于幸福人生的追求，13至35歲的受訪者中，有55.2%表示家庭美滿是幸福的人生，此外認(rèn)為身體健康和事業(yè)成功是幸福人生追求的分別占16.8%和11.1%。而對(duì)于6～12歲的學(xué)生而言，42.5%的學(xué)生認(rèn)為最開心的是有溫暖的家庭，16%的學(xué)生認(rèn)為是學(xué)習(xí)成績(jī)好，13.5%的學(xué)生認(rèn)為是樂于助人。

　　一名大學(xué)生在調(diào)查座談中表示，青年走入社會(huì)后，一方面面臨生存和工作的問(wèn)題，另一方面要考慮自己最喜歡做什么，30歲前要找到自己，30歲后要用奮斗去成就自己。

　　相同的問(wèn)題放到外來(lái)務(wù)工人員的座談會(huì)中，一位外來(lái)務(wù)工人員說(shuō)，以往的生活壓力來(lái)自工作，現(xiàn)在有下一代后責(zé)任更大，上面是贍養(yǎng)，下面是撫養(yǎng)，肩上的責(zé)任很重。

　　調(diào)查結(jié)果顯示，家庭美滿是各群體最看重的追求，其中比例最高的是外來(lái)務(wù)工人員，為70.1%。調(diào)查組在與外來(lái)務(wù)工人員的深度訪談中了解到：外來(lái)務(wù)工人員是否擁有家庭、家庭幸福程度、贍養(yǎng)和撫養(yǎng)壓力大小都影響其人生幸福感。

　　國(guó)企職工更看重事業(yè)成功，24.5%的國(guó)企受訪者認(rèn)為幸福人生為事業(yè)成功，在所有受訪群體中比例最高。

　　國(guó)企職工還表現(xiàn)出相對(duì)“特殊”一面，比如，他們中有更多人認(rèn)為不公平現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，達(dá)44.8%；超過(guò)30%習(xí)慣采用非法律途徑解決問(wèn)題；超過(guò)20%的人認(rèn)為價(jià)值實(shí)現(xiàn)最重要的是家庭背景和給予。對(duì)于中國(guó)夢(mèng)，72.8%的國(guó)企職工認(rèn)為一定可以實(shí)現(xiàn)。

　　80后、90后群體更喜歡“去嚴(yán)肅性”的生活

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，六成以上青少年清楚地知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀，但不同群體對(duì)其知曉度存在差異。從群體上看，知曉度最高的是公務(wù)員（95.1%），其次是教師（86.8%）和媒體從業(yè)人員（81.4%），知曉度最低的是農(nóng)民。

　　調(diào)查組通過(guò)對(duì)13～35歲青少年群體的分析發(fā)現(xiàn)，文化程度越高，核心價(jià)值觀詞匯知曉度越高。初中及以下群體知曉度為32.4%，碩士及以上知曉度為82.1%。

　　但一個(gè)必須面對(duì)的問(wèn)題是：能夠正確答出12個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀詞匯的比例僅為17.2%，不到兩成，多數(shù)青少年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知僅停留在“聽說(shuō)過(guò)這一概念”的層面。

　　調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，貴州青少年中了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要渠道是學(xué)校教育，占45.3%，其次為單位學(xué)習(xí)、社區(qū)宣傳，占14.5%，其他渠道還包括電視節(jié)目、廣播、網(wǎng)站、微博微信等，占12.9%。

　　調(diào)研組認(rèn)為，80后、90后群體更喜歡“去嚴(yán)肅性”的生活。比如，他們?cè)谌粘ＯM(fèi)時(shí)更看重娛樂體驗(yàn)性，期待更優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)，以至于愿意為產(chǎn)品或服務(wù)的邊緣價(jià)值買單。這一基調(diào)決定了他們?cè)诠ぷ?、溝通、信息收集等方面更喜歡輕松、娛樂的方式。這和目前社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育以學(xué)校教育和單位學(xué)習(xí)為主要形式具有一定的反差。

　　因此，如果期待對(duì)他們真正施加影響，其過(guò)程必須有趣味性才能真正得以落實(shí)。

　　調(diào)查結(jié)果認(rèn)為，以前社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育方式，更多采用的是灌輸策略，通過(guò)海量宣傳和學(xué)習(xí)督導(dǎo)。但青少年對(duì)此并不太認(rèn)可，他們認(rèn)為宣傳方式生硬、單一。相比來(lái)說(shuō)，青少年更喜歡帶有明顯體驗(yàn)性和互動(dòng)性的培育方式。如“參與性強(qiáng)的文化體驗(yàn)活動(dòng)”和“廣播、電影、電視、歌曲”是受歡迎程度最廣泛的方式，受歡迎比例分別達(dá)到54.5%和46.5%。

　　團(tuán)貴州省委書記涂妍說(shuō)，通過(guò)調(diào)查更準(zhǔn)確地掌握了青少年的思想動(dòng)態(tài)，貴州各級(jí)團(tuán)組織將搭建更多“青字號(hào)”活動(dòng)載體，吸引凝聚青年按照黨和人民的要求完善、錘煉、提高自己，在核心價(jià)值觀的指引下，帶領(lǐng)青年以“感恩之心、進(jìn)取之心、樂觀之心、包容之心”面對(duì)人生和社會(huì)，放飛人生夢(mèng)想。