這兩天，老師的微信朋友圈里流傳著來(lái)自中國(guó)教育報(bào)的調(diào)查文章——《大數(shù)據(jù)告訴你，教師找對(duì)象為啥這么難》，針對(duì)老師婚戀問(wèn)題難易程度的調(diào)查中：44%的人認(rèn)為老師找對(duì)象難，41%的人認(rèn)為不好說(shuō)。

　　在很多人眼里，老師尤其是女老師是婚戀市場(chǎng)上的“香餑餑”，但這組數(shù)據(jù)似乎沒(méi)有佐證這個(gè)說(shuō)法。而最近，義烏市教育工會(huì)做了一個(gè)不完全統(tǒng)計(jì)，在義烏，大齡單身女老師的數(shù)據(jù)的確是在逐年上升。

　　92年的小君

　　圈子太小，教書(shū)一年沒(méi)交異性朋友

　　小君（化名），1992年，浦江人，在北苑一所小學(xué)當(dāng)老師。

　　長(zhǎng)頭發(fā)、扎個(gè)馬尾辮，帶著黑框眼睛，看著給人的感覺(jué)就是一個(gè)文靜的姑娘。

　　“學(xué)校單身老師很多的，我也愁著找對(duì)象?！边@幾天還在放暑假，小君卻大部分時(shí)間都宅在家里，“當(dāng)老師一年了，沒(méi)有新認(rèn)識(shí)什么人?！?/p>

　　小君的學(xué)校在城郊，白天上課，晚上住宿舍，兩個(gè)禮拜回趟家，兩點(diǎn)一線。

　　“在學(xué)校圈子太小了，活動(dòng)也基本上和同事、同學(xué)?！毙【f(shuō)，雖然還不算大齡，但是自己也有危機(jī)感，而且工作原因確實(shí)很少能接觸到適齡的異性，她也挺著急的。

　　小君比較開(kāi)朗，也愿意參加教育局主辦的聯(lián)誼活動(dòng)，不過(guò)對(duì)效果并不滿意。“走馬觀花的感覺(jué)，根本沒(méi)機(jī)會(huì)深入了解，看幾眼真的談不上喜不喜歡?！?/p>

　　小君也總結(jié)了一下原因，“女老師一般都不會(huì)主動(dòng)的，比較靦腆。”

　　小君認(rèn)為，找對(duì)象難和職業(yè)的關(guān)系不大，很多人還是很喜歡找老師結(jié)婚的，主要還是個(gè)人的原因，“沒(méi)有主動(dòng)走出校園，去接觸更多的適齡異性。”

　　小君說(shuō)，如果26歲還沒(méi)有找到，她就決定去朋友的婚介所，那里經(jīng)常會(huì)有戶外登山、野外露營(yíng)等小范圍的聯(lián)誼活動(dòng)，這樣接觸下來(lái)機(jī)會(huì)比較大。

　　88年的小夢(mèng)

　　工作太忙，教書(shū)5年還單著

　　小夢(mèng)（化名），1988年，義烏人，在市區(qū)一所普通高中當(dāng)老師5年了。

　　電話中，小夢(mèng)有說(shuō)有笑，給人開(kāi)朗樂(lè)觀的感覺(jué)。

　　她說(shuō)，轉(zhuǎn)眼參加工作5年多，雖然自己沒(méi)啥感覺(jué)，不過(guò)在家人和同事眼中，儼然已經(jīng)步入大齡剩女的行列了。

　　“主要是家里催得緊，同事朋友聊天也經(jīng)常說(shuō)起?！毙?mèng)說(shuō)，當(dāng)老師有優(yōu)越感，也確實(shí)存在工作時(shí)間長(zhǎng)、接觸圈子小的問(wèn)題。

　　剛參加工作的前幾年，小夢(mèng)每天從早上六七點(diǎn)至晚上八九點(diǎn)都在學(xué)校，周末還經(jīng)常要陪著畢業(yè)班的學(xué)生補(bǔ)課，根本沒(méi)太多時(shí)間接觸異性。

　　“剛畢業(yè)那幾年也有相親，但都沒(méi)什么想法，覺(jué)得目的性太強(qiáng)了?！毙?mèng)說(shuō)，25歲之后，家人就開(kāi)始催了，自己反倒淡了，覺(jué)得一個(gè)人過(guò)得也挺好。

　　“我覺(jué)得最大的原因還是我自己，沒(méi)有刻意去強(qiáng)求，家人安排的相親也是走過(guò)場(chǎng)。”小夢(mèng)也承認(rèn)，老師工作穩(wěn)定、生活安逸，在享受職業(yè)優(yōu)越感的同時(shí)，也會(huì)讓人產(chǎn)生惰性，不想去改變現(xiàn)狀。

　　針對(duì)下一步計(jì)劃，小夢(mèng)笑著說(shuō)，自己也不知道怎么辦，“真的沒(méi)有好好去規(guī)劃過(guò)這個(gè)事，還是關(guān)在自己的小圈子里面?！?/p>

　　男教師比女教師

　　更容易解決個(gè)人問(wèn)題

　　“雖然不嚴(yán)重，但基本上每個(gè)學(xué)校都會(huì)有幾個(gè)，我們已經(jīng)注意到這個(gè)問(wèn)題。”義烏市教育工會(huì)主席陳克義提供了這么一組不完全統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，目前，義烏全市大齡（25周歲以上）單身女老師有220多人。

　　義烏市公辦學(xué)校在職教師7700多人，相對(duì)而言，這一比例不算大，但是大齡單身女老師的數(shù)據(jù)處在逐年上升趨勢(shì)。

　　“男老師比較好找，主要是女老師?！标惪肆x說(shuō)，這幾年新進(jìn)老師中，女老師明顯要多，尤其是小學(xué)。

　　為什么大齡單身女老師比較多？

　　陳克義也曾經(jīng)與多位當(dāng)事老師交流過(guò)，總結(jié)了一些原因。他認(rèn)為，雖然個(gè)人原因很關(guān)鍵，但也不能忽視有職業(yè)特征帶來(lái)的影響。

　　一是校園相對(duì)而言是一個(gè)比較封閉的環(huán)境，老師從早到晚都是在學(xué)校，接觸的圈子確實(shí)有限。

　　二是老師的工作比較單一，大部分時(shí)間都是和學(xué)生打交道，思想上并沒(méi)有其他一些社會(huì)職業(yè)“老道”。

　　三是老師為人師表，對(duì)自身師德的要求比較多，這樣無(wú)形中帶到了生活當(dāng)中。因此老師相對(duì)而言就比較保守了，這讓那些主動(dòng)性更強(qiáng)些的同齡人占了優(yōu)勢(shì)。

　　四是社會(huì)上對(duì)老師這個(gè)職業(yè)還是比較認(rèn)可，這一優(yōu)越感反而讓部分老師不愿意放下身段，形成高不成低不就的“尷尬”。