知名中小學(xué)的入學(xué)名額是“稀缺資源”，多少人擠破腦袋都得不到。但一些樓盤銷售員卻告訴你一條捷徑：買房，就可以就讀名校在小區(qū)里開設(shè)的分校。

　　近些年，這種“樓盤名?！痹诓簧俪鞘谢鹌饋?lái)。然而，許多人為讓子女讀名校而購(gòu)買高價(jià)房，隨后卻發(fā)現(xiàn)，此名校非彼名校。

　　“樓盤名?！被鸨谋澈?，是開發(fā)商耍貓膩，還是名校在忽悠？

　　共建：掛牌樓盤“攬客”，名校能這樣建“分?！眴?？

　　7月25日，武漢萬(wàn)科金色城市小區(qū)售樓部前，幾百名市民在高溫下舉著橫幅要求開發(fā)商兌現(xiàn)承諾，確保其子女就讀小區(qū)內(nèi)小學(xué)和幼兒園?，F(xiàn)場(chǎng)氛圍緊張，不少警察前來(lái)維持秩序。

　　據(jù)了解，2013年，這家開發(fā)商與武漢市洪山區(qū)政府投資3000萬(wàn)元，引進(jìn)華中師大附小建設(shè)華中師大附屬金色城市小學(xué)。按照同樣的模式，武漢市育才幼兒園也被引進(jìn)建立了分園。不少業(yè)主告訴記者，買房時(shí)，銷售人員向他們承諾，幼兒園和小學(xué)是小區(qū)建的，可以保證業(yè)主子女就讀。

　　但是，今秋這兩所學(xué)校卻招生“吃緊”，業(yè)主需要搖號(hào)來(lái)爭(zhēng)取少量名額。對(duì)此，開發(fā)商代表潘見說(shuō)，小區(qū)是按照規(guī)劃要求配建的幼兒園，建成后移交當(dāng)?shù)亟逃姓块T管理?！拔覀冎皇钦f(shuō)業(yè)主有就讀的資格，并沒有說(shuō)一定能就讀?！迸艘娬f(shuō)。

　　與華中師大附小一樣，武漢許多知名中小學(xué)都與開發(fā)商合作，開設(shè)了新校區(qū)或分校。武漢一所讓許多家長(zhǎng)趨之若鶩的名校，近年來(lái)跨區(qū)域合辦了多所分?！?000年，在寶安花園小區(qū)創(chuàng)立了武昌實(shí)驗(yàn)寄宿小學(xué)；2006年，在美林青城小區(qū)旁設(shè)立了武昌實(shí)驗(yàn)第二寄宿小學(xué)；去年又在復(fù)地東湖小區(qū)設(shè)立了新校區(qū)。

　　記者日前來(lái)到其中一所分校，看到這里擁有五六棟新蓋的教學(xué)樓。學(xué)校一名值班人員說(shuō)，今年計(jì)劃招生150人，小區(qū)業(yè)主可以優(yōu)先入學(xué)，剩下名額再對(duì)其他就近學(xué)生開放。

　　潘見告訴記者，這類學(xué)校是由開發(fā)商建設(shè)并與知名中小學(xué)聯(lián)合興辦的分校區(qū)，教育部門在學(xué)籍劃片時(shí)會(huì)將小區(qū)劃進(jìn)去，有利于業(yè)主就近入學(xué)，所以成為許多購(gòu)房者買房時(shí)的重點(diǎn)考慮對(duì)象。

　　雙贏：樓盤銷量猛增，學(xué)校冠名賺錢

　　事實(shí)上，“樓盤名校”模式在一些城市相當(dāng)普遍。有名校的樓盤，其“學(xué)區(qū)房”就算高價(jià)，也不愁賣。

　　武漢市百瑞景小區(qū)就是這種模式的受益者。2011年，百瑞景對(duì)外宣傳，名校武漢小學(xué)將在此建立新校區(qū)，“購(gòu)精裝小戶即可入讀武漢小學(xué)”。消息傳出后，購(gòu)房成交量明顯增加，曾出現(xiàn)過(guò)數(shù)百人徹夜排隊(duì)購(gòu)房的情景。

　　不僅銷量，價(jià)格也隨之攀高。2011年在此買房的武漢市民高先生說(shuō)，他買的一期精裝房每平方米1.1萬(wàn)元，比當(dāng)時(shí)周邊類似商品房貴1000—2000元。據(jù)此計(jì)算，百瑞景小區(qū)總住宅建筑面積96萬(wàn)平方米，相比同地段樓盤，增加了一筆可觀的銷售收入。

　　對(duì)學(xué)校而言，這也不是“賠本賺吆喝”的買賣。首先是不菲的“冠名費(fèi)”。洪山區(qū)教育局一位負(fù)責(zé)人告訴記者，通過(guò)開設(shè)金色城市小學(xué)，這家開發(fā)商每年支付給華中師大附小兩三百萬(wàn)元。

　　此外，名校自身也有校區(qū)擴(kuò)容的需要。武漢一位資深小學(xué)教師說(shuō)，多數(shù)中小學(xué)都位于中心城區(qū)，由于歷史原因，校區(qū)面積狹小，特別是知名學(xué)校更面臨此類困擾。地產(chǎn)業(yè)內(nèi)人士稱，房地產(chǎn)開發(fā)商引入名校資源，通行的辦法是捐校舍。

　　貓膩：花了大價(jià)錢，進(jìn)了“偽名?！?？

　　在利益驅(qū)動(dòng)下，近些年，越來(lái)越多的開發(fā)商看到這一增加銷量提升價(jià)格的“招數(shù)”，紛紛與知名小學(xué)合作建設(shè)分校。在熱火朝天的“聯(lián)合共建”背后，捆綁的是商家與學(xué)校兩家的經(jīng)濟(jì)利益。

　　記者了解到，武漢小學(xué)百瑞景校區(qū)，對(duì)外名稱是武漢第一寄宿學(xué)校，其實(shí)是武漢小學(xué)參與建設(shè)的民辦學(xué)校。盡管與武漢小學(xué)是相同的教學(xué)管理模式，但家長(zhǎng)告訴記者，兩校師資并不完全一樣。

　　類似的情況是，華中師大附小在多個(gè)樓盤都開設(shè)了分校，有的是民辦性質(zhì)，有的是公辦性質(zhì)。華中師大附小向分校輸出相同的教學(xué)管理模式并委派核心管理人員，但師資則是從社會(huì)上招聘。

　　另一方面，“樓盤名?！比雽W(xué)名額不能滿足需求。

　　洪山區(qū)教育局一位負(fù)責(zé)人說(shuō)，為了短期利益，一些開發(fā)商開設(shè)分校的規(guī)模并不大，只能解決有限的就讀人數(shù)。剛開始時(shí)，這種矛盾并未凸顯，開發(fā)商借名校之名迅速高價(jià)賣房，但大部分業(yè)主入住后，名額不足、分布不均的矛盾開始暴露，而樓盤已售罄。

　　不少大型小區(qū)都面臨著適齡兒童人數(shù)超過(guò)學(xué)校招生規(guī)模的問(wèn)題。除了金色城市小區(qū)，百瑞景小區(qū)的銷售人員也告訴記者，樓盤共六期，后幾期的業(yè)主就遭遇了招生名額限制。

　　對(duì)此，武漢金衛(wèi)律師事務(wù)所主任宮步坦認(rèn)為，規(guī)劃部門應(yīng)在審批階段嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)于建設(shè)小學(xué)幼兒園規(guī)模偏小的樓盤，應(yīng)要求開發(fā)商建設(shè)相應(yīng)體量的學(xué)校，并增加學(xué)前及中小學(xué)教育用地的規(guī)劃設(shè)計(jì)。同時(shí)，教育部門要抑制中小學(xué)與房企合作開設(shè)分校的沖動(dòng)，對(duì)社會(huì)辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)管理等進(jìn)行監(jiān)督。