央廣網(wǎng)9月14日消息 據(jù)經(jīng)濟(jì)之聲報(bào)道，婚戀網(wǎng)站世紀(jì)佳緣的創(chuàng)始人龔海燕在自己的微博主頁(yè)上置頂了一條信息，說(shuō)自己轉(zhuǎn)了一圈又回到原點(diǎn)，決定以后將把主要精力放在自己創(chuàng)辦的英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)站——91外教上。

　　這意味著，這兩天龔海燕關(guān)閉梯子網(wǎng)的傳言得到了側(cè)面證實(shí)。梯子網(wǎng)是龔海燕在去年年底上線的一個(gè)在線教育網(wǎng)站，為何不到一年時(shí)間就夭折了？原因可能是資金鏈斷裂。網(wǎng)上流傳著一封未經(jīng)龔海燕本人證實(shí)的內(nèi)部郵件，信中說(shuō)“鑒于我二次創(chuàng)業(yè)過(guò)于樂(lè)觀冒進(jìn)，戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)，以至于幾個(gè)月前就花光了公司融資，.....我認(rèn)為我們應(yīng)該收縮戰(zhàn)線，專(zhuān)注精力在有可能做成的項(xiàng)目上面?！?

　　按照龔海燕之前的介紹，梯子網(wǎng)主要是一個(gè)聚合優(yōu)質(zhì)中小學(xué)教育資源的共享平臺(tái)：

　　龔海燕：其實(shí)我是一個(gè)教育的門(mén)外漢，但是我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)是比較熟悉的，原來(lái)我創(chuàng)辦了世紀(jì)佳緣互聯(lián)網(wǎng)站，用互聯(lián)網(wǎng)的手段解決了在整個(gè)婚戀過(guò)程中的信息不對(duì)稱(chēng)的問(wèn)題，幫助成千上萬(wàn)的人找到自己的另一半，我個(gè)人覺(jué)得在教育領(lǐng)域需要解決信息不對(duì)稱(chēng)、優(yōu)質(zhì)資源不均衡的問(wèn)題，很多農(nóng)村地區(qū)、偏遠(yuǎn)地區(qū)、包括很多普通學(xué)校，這些學(xué)子他們就很難享受到名校名師的資源，梯子網(wǎng)主要做的是優(yōu)質(zhì)資源的共享平臺(tái)，用一種機(jī)制去調(diào)動(dòng)老師去上傳和分享他自己的資源，然后可以普惠到更多的人。

　　這樣的一個(gè)網(wǎng)站為什么會(huì)這么燒錢(qián)呢？互聯(lián)網(wǎng)評(píng)論員李易曾經(jīng)與龔海燕本人有過(guò)面對(duì)面的交流，他告訴我們，龔海燕做的這件事消耗的確很大：

　　李易：外界認(rèn)為這東西不燒錢(qián)，我們其實(shí)了解到，這挺燒錢(qián)的。很簡(jiǎn)單，首先為什么這些老師要上來(lái)？因?yàn)槟阋獛Ш芏嗪⒆?，很多?wèn)題來(lái)，哪怕一個(gè)孩子只收1元錢(qián)，但是如果說(shuō)老師能批量化處理解決，幾百個(gè)孩子也許還有幾百元的收入，但是你想想，如果一個(gè)晚上只有10個(gè)孩子、或者幾個(gè)孩子，那誰(shuí)還有興趣呢？倒過(guò)來(lái)，如果沒(méi)有老師在上面等著，那孩子在48個(gè)小時(shí)才有答案，哪個(gè)孩子還回來(lái)呢？這是一個(gè)雞生蛋、蛋生雞的問(wèn)題。在初期肯定既要面向孩子做大量的宣傳，同時(shí)還得養(yǎng)一些老師 。

　　按照龔海燕的描述，梯子網(wǎng)這一平臺(tái)上，目前教師的數(shù)量是多于學(xué)生的。梯子網(wǎng)每個(gè)月都要給這些教師付工資，大量的教師已經(jīng)成為她甩不掉的負(fù)擔(dān)。另一方面，雖然大量老師產(chǎn)生的大量?jī)?nèi)容，卻沒(méi)有足夠的學(xué)生去消費(fèi)。

　　1976年出生的龔海燕被稱(chēng)為“網(wǎng)絡(luò)第一紅娘”。2003年，她創(chuàng)辦世紀(jì)佳緣交友網(wǎng)站，到了2010年7月，世紀(jì)佳緣以54.41%的市場(chǎng)份額牢牢占據(jù)著行業(yè)第一的位置，擁有5千多萬(wàn)注冊(cè)會(huì)員，并于2011年5月11號(hào)在美國(guó)納斯達(dá)克上市。2012年年底，龔海燕主動(dòng)辭去世紀(jì)佳緣CEO職務(wù)，開(kāi)始二次創(chuàng)業(yè)，這次她選擇了在線教育，她說(shuō)，自己知道這個(gè)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)激烈，而且最后能生存下來(lái)的公司不會(huì)很多：

　　龔海燕：二次創(chuàng)業(yè)為什么會(huì)選擇這個(gè)領(lǐng)域呢？就是覺(jué)得機(jī)會(huì)巨大而且很有意義。我是很看好在線教育在中國(guó)的發(fā)展，現(xiàn)在風(fēng)要來(lái)了，大家都在臺(tái)風(fēng)口上，但競(jìng)爭(zhēng)也是非常激烈。我認(rèn)為這個(gè)領(lǐng)域很難容下這么多公司，因?yàn)楦鷤鹘y(tǒng)的教育培訓(xùn)很不一樣，你在北京你在海淀開(kāi)一個(gè)學(xué)校，我在朝陽(yáng)開(kāi)一個(gè)學(xué)校，他在上海開(kāi)一個(gè)學(xué)校，大家可以彼此相安無(wú)事，每個(gè)人做好那攤事，服務(wù)好附近的受眾就可以生存，但是在互聯(lián)網(wǎng)沒(méi)有地域的限制，沒(méi)有教室場(chǎng)地的限制，我覺(jué)得在每個(gè)新分的領(lǐng)域，就是只有老大老二，可能老三老四都沒(méi)有，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)呢，最后的競(jìng)爭(zhēng)也是非常的慘烈的，就看最終誰(shuí)能飛的起來(lái)。

　　應(yīng)該說(shuō)，龔海燕在進(jìn)入在線教育領(lǐng)域時(shí)還是非常自信的，她認(rèn)為，在線教育和婚戀問(wèn)題一樣，都需要解決一個(gè)信息不對(duì)稱(chēng)的問(wèn)題，世紀(jì)佳緣能做好，在線教育應(yīng)該也不成問(wèn)題，但為什么現(xiàn)在卻遭遇挫折呢？互聯(lián)網(wǎng)評(píng)論員李易認(rèn)為，因?yàn)榻袢找呀?jīng)不同往時(shí).

　　李易：這個(gè)可能是一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的問(wèn)題，在15年前，你做一些事情，只要堅(jiān)持，還能拿到一定的投資，相對(duì)來(lái)說(shuō)都能取得一些大大小小的成就。但是今天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使你拿到了錢(qián)，成功的幾率會(huì)很小，因?yàn)榻裉熳鐾瑯邮虑榈娜藢?shí)在太多了，當(dāng)年做世紀(jì)佳緣的時(shí)候有沒(méi)有同類(lèi)的婚戀網(wǎng)站，那甭管你做的水平高還是低、速度慢與快，總是會(huì)達(dá)到一定的高度。干年前你做一件事情可以成，然后按道理你的基礎(chǔ)比若干年前好，在今天這樣一個(gè)時(shí)點(diǎn)，你就一定能成，這還真不見(jiàn)得。