□ 甘信軍

　　由于受文化程度、環(huán)境氛圍、信息網(wǎng)絡(luò)等方面因素的影響，農(nóng)村一直是質(zhì)量法規(guī)教育工作的薄弱環(huán)節(jié)。要有效地解決農(nóng)村質(zhì)量法規(guī)教育存在的問題，筆者認(rèn)為必須在以下幾個方面下功夫。

　　抓關(guān)鍵，確保農(nóng)村質(zhì)量法規(guī)教育的組織落實。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級是開展農(nóng)村質(zhì)量法規(guī)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村干部既是質(zhì)量法規(guī)教育的重點對象，又是農(nóng)村質(zhì)量法規(guī)教育的組織者、帶頭人。因此，要大力加強對他們的質(zhì)量法規(guī)教育，使他們明確自己在抓好本地質(zhì)量法規(guī)教育方面所擔(dān)負(fù)的重要責(zé)任。要開展好質(zhì)量法規(guī)教育培訓(xùn)，定期組織干部參加質(zhì)量法規(guī)教育講座，增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級干部質(zhì)量法規(guī)觀念。要選定并培訓(xùn)質(zhì)量法規(guī)輔導(dǎo)員，構(gòu)建起健全的農(nóng)村質(zhì)量法規(guī)教育網(wǎng)絡(luò)體系。

　　抓載體，拓寬農(nóng)村質(zhì)量法規(guī)教育渠道。農(nóng)村人口多，居住比較分散，點多面廣，集中教育難以落實。要真正使質(zhì)量法規(guī)教育進村入戶，就必須充分借助各種教育載體，努力拓寬教育渠道，不斷豐富教育形式。要充分發(fā)揮農(nóng)村有線廣播通響率高、黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的優(yōu)勢，開辦質(zhì)量法規(guī)教育專題節(jié)目，定期廣播質(zhì)量安全和法規(guī)知識；充分利用地方媒體開展質(zhì)量法規(guī)教育。

　　抓時機，開展經(jīng)常性的質(zhì)量法規(guī)教育。隨著農(nóng)村就業(yè)形式日益多樣化，農(nóng)村人口流動性不斷加大，因此，必須善于把握時機，及時開展經(jīng)常性的質(zhì)量法規(guī)教育，真正提高農(nóng)村質(zhì)量法規(guī)教育的普及率。要利用元旦、春節(jié)等重大節(jié)日期間農(nóng)村外出打工人員返鄉(xiāng)的時機，集中開展質(zhì)量法規(guī)教育活動。要結(jié)合重要工作開展農(nóng)村質(zhì)量法規(guī)教育，如利用創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明村等時機，向廣大農(nóng)民宣傳重視產(chǎn)品質(zhì)量的重要性，增強他們的質(zhì)量法規(guī)意識。要利用農(nóng)村普法工作的時機，開展《食品安全法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等質(zhì)量相關(guān)法律法規(guī)的教育活動。

　　抓形式，提高農(nóng)村質(zhì)量法規(guī)教育質(zhì)量。現(xiàn)階段農(nóng)村人口的文化水平相對比較低，要使農(nóng)村質(zhì)量法規(guī)教育真正進村入戶、入心入腦，不能采取“一刀切”的方式，照抄照搬城市和企業(yè)開展質(zhì)量法規(guī)教育的套路，必須采取積極有效的措施，把質(zhì)量法規(guī)教育的內(nèi)容滲透到農(nóng)村群眾喜聞樂見的教育形式之中，增強農(nóng)村質(zhì)量法規(guī)教育的針對性和吸引力。要結(jié)合科技、文藝、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)活動”，把質(zhì)量知識、質(zhì)量法規(guī)和關(guān)心支持質(zhì)量建設(shè)的好人、好事、好企業(yè)編排成戲劇、小品等節(jié)目，送質(zhì)量法規(guī)下鄉(xiāng)。要積極籌措資金，為農(nóng)村文化活動室、農(nóng)民夜校等教育場所購買質(zhì)量法規(guī)教育內(nèi)容的圖書音像資料、訂閱質(zhì)量法規(guī)教育的報刊，拓寬農(nóng)村群眾自我學(xué)習(xí)、自我教育的渠道，從而使廣大農(nóng)民在參與過程中豐富質(zhì)量法規(guī)知識，增強質(zhì)量法規(guī)意識，并增強對質(zhì)量法規(guī)知識學(xué)以致用的能力。

　?。ㄗ髡邌挝唬荷綎|省平邑縣質(zhì)監(jiān)局）