□ 林 森

　　今年以來，安徽省質(zhì)檢院深入貫徹落實(shí)中央依法治國(guó)精神，堅(jiān)持依法行政，規(guī)范監(jiān)督執(zhí)法，全面推進(jìn)了法治質(zhì)監(jiān)建設(shè)的工作目標(biāo)。通過舉辦全面推進(jìn)法治質(zhì)監(jiān)建設(shè)專題培訓(xùn)班、法制建設(shè)推進(jìn)會(huì)等活動(dòng)，加深對(duì)尊法學(xué)法用法守法的深刻理解，對(duì)加強(qiáng)法治質(zhì)檢建設(shè)有了更強(qiáng)的責(zé)任感緊迫感。

　　《孫子兵法》提出的“道、天、地、將、法”早已深入人心?！胺ā奔粗贫取⒁?guī)章。在孫子看來，要先有“道”（共享的愿景），才能使“法”與時(shí)共進(jìn)，適應(yīng)發(fā)展。有鑒于此，安徽省質(zhì)檢院在推進(jìn)深化內(nèi)部改革創(chuàng)新中，堅(jiān)持從道法自然的制度創(chuàng)新入手，以循序漸進(jìn)的程序機(jī)制穩(wěn)步推進(jìn)，成立了深化內(nèi)部改革創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并分設(shè)了業(yè)務(wù)、技術(shù)和管理三個(gè)專門工作組，先后兩次全院征求意見、三次職工代表會(huì)議討論研究，數(shù)次經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)班子辦公會(huì)議專題研究，并經(jīng)全體職工大會(huì)公布實(shí)施，既做到了程序公正，又做到內(nèi)容公開。從法治質(zhì)檢建設(shè)的實(shí)際需要來看，只有干部職工的法律意識(shí)增強(qiáng)了，以法治之“道”促質(zhì)檢之“法”，最終，才能在質(zhì)檢工作中有效貫徹落實(shí)法律法規(guī)、制度和規(guī)章，也才能夠在質(zhì)監(jiān)工作領(lǐng)域形成人人參與共建、人人道法共享的法治氛圍。

　　古人有“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”法理思想，這對(duì)于現(xiàn)在推進(jìn)法治工作仍有裨益。必須承認(rèn)，“法外英雄”觀念目前在社會(huì)上還有一定的市場(chǎng)，不時(shí)挑戰(zhàn)著法律底線。在法治質(zhì)檢建設(shè)過程中，必須要特別注重宣傳尊法學(xué)法守法用法的法治精神，要塑造守法、護(hù)法典型，打破“法外英雄”崇拜，營(yíng)造一種敬畏法治、崇尚模范的氛圍。從質(zhì)檢技術(shù)機(jī)構(gòu)屬性看，標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)量、檢測(cè)等都具有某種“法”的意味，這就更要求我們要把好“法”的關(guān)口，不能受“親疏”“貴賤”等外在因素干擾，嚴(yán)格“一斷于法”。

　　推進(jìn)法治質(zhì)檢建設(shè)，特別要注意做好執(zhí)法人員的教育工作。我們每個(gè)工作崗位的人員都有自己的目標(biāo)和理想，也都會(huì)因自己的個(gè)性化的經(jīng)歷產(chǎn)生不同的利益訴求。一般而言，人們多會(huì)把注意力、感情調(diào)整到現(xiàn)在自己重視的、可預(yù)期的目標(biāo)上，這當(dāng)然是有利于維護(hù)心理健康的狀態(tài)。但是，長(zhǎng)遠(yuǎn)看來，若過于執(zhí)著于眼前的“目標(biāo)”，也失去追求和實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)大理想的機(jī)會(huì)。因此，在進(jìn)行法制質(zhì)檢建設(shè)時(shí)，要特別注重把握工作人員心理，讓他們學(xué)會(huì)利用“升華”的方法，用符合社會(huì)認(rèn)同的建設(shè)性方式，面對(duì)利益糾葛，撫平內(nèi)心的挫折。

　　只有年輕人的干勁兒、闖勁兒和愛崗敬業(yè)的精氣神得到有效發(fā)揮，我們的工作才能有活力，我們的法治質(zhì)檢建設(shè)才能有成效。要知道，年輕人有思想、敢擔(dān)當(dāng)，對(duì)改革發(fā)展形勢(shì)有敏銳的洞察力和應(yīng)變力，但是，這些能力必須得到有效而直接的認(rèn)可，必須給他們提供施展才能的平臺(tái)。所以，要把業(yè)務(wù)科長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人等位子讓給年輕人，讓他們經(jīng)歷磨練都成獨(dú)當(dāng)一面的行家里手。當(dāng)然，年輕人到底干得好不好，還要對(duì)他們進(jìn)行考核，真正做到賢者上，庸者下。

　?。ㄗ髡邽榘不帐‘a(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院黨委書記）