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2025年01月12日 星期天

張春賢:在任何地方發(fā)現(xiàn)新疆籍流浪兒童一律接回

  2012年全國兩會期間,全國人大代表、新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記張春賢在接受對話時表示,到新疆之后是按照中央新疆工作座談會精神,一切思想、一切觀念,統(tǒng)一在中央新疆工作座談會的精神上,并稱只有實干興邦,通過奮斗才能把新疆建設(shè)得更美好。

  以下為對話實錄:

  到新疆后每天都處于興奮狀態(tài)

  問:今年是張書記到新疆的第二年,在處理少數(shù)民族地區(qū)穩(wěn)定與發(fā)展關(guān)系上有什么心得與經(jīng)驗?與在湖南相比是否有壓力?

  張春賢:我到新疆后的感受還是非常多,每天都處于興奮狀態(tài)。最大的感受主要體現(xiàn)在以下三個方面。

  第一個方面,如何按照中央確定的治疆方略快速發(fā)展,長治久安。以2010年中央新疆工作座談會為標(biāo)志,新疆實際上進入了新時期、新階段。中央對新疆的定位、治疆方略、任務(wù)、理念、重點任務(wù)的部署,其實是總結(jié)了歷史上治疆的經(jīng)驗,當(dāng)然也總結(jié)了建國以來新疆有效治理的歷史和各方面的成就??缭绞桨l(fā)展、長治久安是領(lǐng)導(dǎo)班子和新疆各族人民非常關(guān)心的,用心踐行的,當(dāng)然也是我所關(guān)注的。

  第二個方面,兩年來,以中央新疆工作座談會為里程碑式的標(biāo)志,(治疆)效果怎么樣。相信無論是努爾•白克力主席剛才回答的兩個問題,還是我們的八位代表憑自身工作崗位所體會和匯報的成績,都足以證明在中央新疆工作座談會之后,在政治、經(jīng)濟、民生、社會事業(yè)、生態(tài)文明、黨的建設(shè)等方面,新疆取得的一系列成就。正是因為這兩年(的成就)是人們看的見,摸的著的,才出現(xiàn)了剛才努爾•白克力主席提到的人氣旺了,信心足了,動力強了。治疆有希望,中央新疆工作座談會精神正在新疆大地發(fā)揮巨大威力,這是我的感受。

  第三個方面,新疆地大物博,山河壯美,令人向往。一方面在黨中央國務(wù)院的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,在各個部委、各沿疆省份的支持下,另一方面發(fā)揮主體作用,依靠新疆的各族人民,各族各界經(jīng)過努力,經(jīng)過奮斗,經(jīng)過干,實干興邦,新疆才能在現(xiàn)在正確的道路上把美麗新疆建設(shè)得更美好。

  在任何地方發(fā)現(xiàn)新疆籍流浪兒童一律接回

  問:現(xiàn)在依然有一些流浪的新疆籍少年兒童存在,新疆會有哪些措施來推進這項工作,是否還會出臺一些制度化的措施?

  張春賢:去年根據(jù)新疆和全國各地流浪兒童的實際情況,黨委政府下決心在全國鄉(xiāng)鎮(zhèn),不管在任何地方,任何時間,發(fā)現(xiàn)新疆籍的流浪兒童一律接回。這個事新疆做到了,黨委是負(fù)責(zé)任的、政府是真干的。在國家的部委,在兄弟省份的全力支持下,公安系統(tǒng)對拐賣兒童的罪行或者集團進行了打擊。到目前為止,被打擊的集團、犯罪團伙有220多家,其中新疆自身打掉了大概上百家。

  由此之后,接回新疆流浪兒1624人,解救了2000多人。更重要的是通過這種方式,截斷了這個利益鏈,使從事這種非法利益活動的犯罪團伙不敢伸手,有效的控制、遏制、解決了這個問題。這些孩子到了新疆之后,新疆人把他們當(dāng)成自己的孩子,讓他們接受臨時安置,盡量(接受)良好的教育。孩子們教育好,不再把他們馬上送回到他們的家庭,只有當(dāng)他們的家庭有這方面能力了,才把孩子送去。所以(孩子)基本上是放在學(xué)校里,進行安置。

  在全國任何地方,不管是二線城市、三線城市,只要發(fā)現(xiàn)新疆籍的流浪兒童,新疆仍然是救助的,并且在接回之后,在接受教育方面還會有更細(xì)致的安排,使他們真正成為新疆的有用之才、可造之才。

  一切思想統(tǒng)一在中央新疆工作座談會精神

  問:新疆地方及基層官員在處理維穩(wěn)與發(fā)展問題上,思維上需要做出什么轉(zhuǎn)變?

  張春賢:(我)到新疆之后總的是按照中央新疆工作座談會精神(做的),一切的思想、一切的觀念統(tǒng)一在中央新疆工作座談會的精神上。至于說某一個地區(qū),某一個時段,哪一項工作作為重點,我相信各個地區(qū)都會在不同的時段,有一些(不同的)工作重點。新疆的上上下下,不論是以新疆工作座談會精神為標(biāo)志的一些理念,還是從處理好發(fā)展和穩(wěn)定關(guān)系的認(rèn)識高度,思想是極為一致的。像新疆現(xiàn)在這樣熱氣騰騰,蓬勃向上,真是令人自豪,令人驕傲。正因為有這種空前的團結(jié),空前的凝聚,才有了飛速的發(fā)展,團結(jié)和諧的局面。

  所以在這個方面,我不覺得工作上有什么太多的阻礙或者難題,而是更覺得是時間不夠,要做的事情太多。新疆上下人心和諧,思穩(wěn)定謀發(fā)展,各族人民同心協(xié)力。

  問:交通問題仍是制約新疆各地發(fā)展的因素,尤其南北疆之間距離遙遠(yuǎn),新疆疆內(nèi)有無可能通過高鐵解決交通制約問題?

  張春賢:新疆地大物博,面積比較大,交通方面的任務(wù)更為嚴(yán)峻,目前(領(lǐng)導(dǎo))班子在這方面做了深入的研究。在歷屆班子的基礎(chǔ)上,以打通進入國內(nèi)的通道,向西開放的通道,連通疆內(nèi)南北的通道為基本著眼點,有一個交通方面戰(zhàn)略部署,目前正在得到有效的實施。估計五年到八年左右的時間,這種大的交通戰(zhàn)略,就會得到有效的實施,發(fā)揮它的作用。

  張春賢簡歷

  張春賢,男,漢族,1953年5月出生,河南禹州人,1973年11月加入中國共產(chǎn)黨,1970年12月參加工作,哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè),研究生學(xué)歷,管理學(xué)碩士。

  1970年12月-1975年3月 解放軍武漢軍區(qū)通信團戰(zhàn)士

  1975年3月-1976年12月 河南省禹縣城關(guān)公社東關(guān)大隊干部

  1976年12月-1980年9月 東北重型機械學(xué)院(燕山大學(xué)前身)機械制造系鍛壓工藝及設(shè)備專業(yè)學(xué)習(xí)

  1980年9月-1982年4月 三機部一一六廠十五車間技術(shù)員

  1982年4月-1985年2月 機械部第十設(shè)計研究院計劃科計劃員、助理工程師,組織科(組織部)副科長(副部長)

  1985年2月-1988年8月 機械部、機械委、機電部第十設(shè)計研究院黨委書記

  1988年8月-1991年10月 機電部第十設(shè)計研究院黨委書記兼副院長

  1991年10月-1992年11月 監(jiān)察部駐機電部監(jiān)察局副局長兼機電部糾風(fēng)辦主任

  1992年11月-1993年6月 中國包裝和食品機械總公司副總經(jīng)理

  1993年6月-1995年8月 中國包裝和食品機械總公司總經(jīng)理兼黨委書記

  1995年8月-1997年12月 云南省省長助理

  1997年12月-1998年4月 交通部黨組成員

  1998年4月-1998年7月 交通部副部長、黨組成員

  1998年7月-2002年9月 交通部副部長、黨組成員、直屬機關(guān)黨委書記(其間:1998.03-2002.06哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程專業(yè)在職研究生學(xué)習(xí),獲管理學(xué)碩士學(xué)位;2000.09-2000.11中央黨校省部級干部進修班學(xué)習(xí))

  2002年9月-2002年10月 交通部黨組書記、副部長

  2002年10月-2005年12月 交通部部長、黨組書記

  2005年12月-2006年1月 湖南省委書記

  2006年1月-2010年4月 湖南省委書記,省人大常委會主任、省軍區(qū)黨委第一書記

  2010年4月至今新 疆維吾爾自治區(qū)黨委書記,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第一政委

  第十六屆、十七屆中央委員,中共十七大代表,第十屆、十一屆全國人大代表。

  張春賢語錄

  1、我深感責(zé)任重大,下決心豁出命,就是減少壽命也要對新疆負(fù)責(zé)!

  --2011年1月,張春賢在新疆兩會上對烏魯木齊代表團談決心。

  2、新疆的書記只能踏踏實實俯下身子,既抓發(fā)展又抓穩(wěn)定,兩者都不能偏廢,偏廢任何一點就會出現(xiàn)很大的麻煩。

  --2011年9月,張春賢接受媒體采訪時稱發(fā)展和穩(wěn)定都不能偏廢。

  3、對方給我提了問題,自己不作出回答,就是對對方的不尊重。昨天凌晨之后的留言我全部都看了。

  --2011年3月,張春賢談微博問政。

  4、如果將來需要向全社會公布財產(chǎn)的話,只要有這個制度設(shè)計,我會率先公布我所有財產(chǎn)。

  --2011年3月,張春賢發(fā)表對財產(chǎn)公示的態(tài)度。

  5、在歷史的演進中,空談?wù)`國、實干興邦。

  --2011年6月,張春賢在新疆維慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年大會上講話。

  6、要敢于接受互聯(lián)網(wǎng)的挑戰(zhàn)。

  --張春賢對互聯(lián)網(wǎng)的理解。

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  • 來源:中國網(wǎng)
  • 編輯:陳晶

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