湖南：建立面向高職院?？平搪?lián)合基金

• 四川省扶貧基金會(huì)聯(lián)合優(yōu)步 開啟互聯(lián)網(wǎng)＋精準(zhǔn)扶貧新模式

  先后被國家民政部，四川省委、省政府等黨政部門授予“全國先進(jìn)社會(huì)組織”、“10年扶貧先進(jìn)集體”、“抗震救災(zāi)先進(jìn)社會(huì)組織”、首屆巴蜀慈善獎(jiǎng)“十佳慈善組織獎(jiǎng)”和“十佳慈善項(xiàng)目獎(jiǎng)”等社會(huì)榮譽(yù)。 如何擴(kuò)大精準(zhǔn)扶貧的知曉面與參與度？如何利用科技優(yōu)勢讓精準(zhǔn)扶貧更加“精準(zhǔn)”？這些問題在昨天，四川省扶貧基金會(huì)與優(yōu)步成都。

  2016-05-20 16:19

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• 過半高職生為農(nóng)家子弟 畢業(yè)3年后月均收入5020元

  日前在京發(fā)布的《2016中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》顯示：高等職業(yè)教育成為農(nóng)村孩子接受高等教育的重要途徑，高職院校農(nóng)家子弟的比重逐年上升，目前已達(dá)到53%。

  2016-07-18 07:18

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• 抓好思想教育工作 提升高職學(xué)生綜合素養(yǎng)

  ǘ

  2016-06-02 10:21

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• 廣西2016年高職招生推多項(xiàng)改革

  據(jù)介紹，廣西所有高職高專院校（不含開設(shè)高職高專專業(yè)的本科院校）均具有高職單招資格；所有高職高專院校及開設(shè)高職高專專業(yè)的本科院校均具有高職對口中職自主招生資格。而具體是否參與相應(yīng)類型招生、招生計(jì)劃的數(shù)量等，均由院校提出申請，經(jīng)審核批準(zhǔn)后，于3月中旬左右在廣西招生考試網(wǎng)或各招生院校網(wǎng)站公布。

  2016-01-29 02:31

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• 春季高職自主招生今日開始填報(bào)志愿

  考生填報(bào)志愿的依據(jù)是《2016年天津市春季高職院校自主招生計(jì)劃》及各招生院校的招生章程。 春季高職院校自主招生設(shè)置提前批次院校志愿和普通批次院校志愿。考生可填報(bào)1所提前批次院校志愿和9所普通批次院校志愿。為增加考生的選擇機(jī)會(huì)，降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，普通批次為平行院校志愿。

  2016-04-13 08:31

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• 我國首所由高職升級(jí)為應(yīng)用技術(shù)教育本科的高校在天津成立

  去年底，教育部官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于同意建立天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的函》，同意在天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上，建立天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。根據(jù)文件內(nèi)容，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)系本科層次的普通高校，主要培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。這是教育部批準(zhǔn)建立的第一所應(yīng)用技術(shù)本科院校，也是我國首所由高職院校升級(jí)為應(yīng)用技術(shù)教育本科的高校。

  2016-05-28 15:49

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• “悍馬”病毒源頭調(diào)查 明家聯(lián)合否認(rèn)子公司“造毒”

  ” 對于獵豹移動(dòng)將悍馬病毒的制造者直指微贏互動(dòng)，明家聯(lián)合表示“獵豹移動(dòng)的做法欠妥”?！矮C豹移動(dòng)在年初發(fā)現(xiàn)該病毒時(shí)已經(jīng)上報(bào)給國家有關(guān)部門，因此獵豹移動(dòng)不該對外披露病毒的詳細(xì)信息；其二，獵豹移動(dòng)并未就相關(guān)信息與明家聯(lián)合進(jìn)行核實(shí)，至今也未和明家聯(lián)合接觸；另外，獵豹移動(dòng)或涉嫌以非法方式侵入明家聯(lián)合前員工的網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)?！泵骷衣?lián)合公關(guān)部門對記者表示。 業(yè)內(nèi)人士表示，安全廠商披露報(bào)告的時(shí)候，一般只說病毒特征和預(yù)估風(fēng)...

  2016-07-18 09:39

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• 打通中高職晉升本科渠道

  社會(huì)對職業(yè)教育和職業(yè)院校畢業(yè)生仍然存在偏見，一些用人單位存在以學(xué)歷為門檻歧視職業(yè)院校畢業(yè)生現(xiàn)象，技術(shù)技能人才的社會(huì)地位和待遇有待提高，家長們主動(dòng)選擇子女上職業(yè)學(xué)校積極性也不高。 “從中職到高職，也即到了大專層次就斷頭了，既不利于當(dāng)前社會(huì)對更高層次技能人才的需要，也不利于職業(yè)教育吸納優(yōu)秀生源，使職業(yè)教育淪為‘三流’教育。

  2016-03-02 01:30

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