別讓農(nóng)村留守兒童沉迷智能手機(jī)

• 讓留守兒童安全度過暑假

  有條件的學(xué)?？梢越ⅰ坝H情視頻室”，在假期有計(jì)劃地組織留守兒童通過視頻和家長聊天，以增進(jìn)學(xué)生和家長的親情感。同時，要對留守兒童進(jìn)行道德、法制、安全教育，消除留守兒童學(xué)習(xí)、生活上遇到的困惑。 同時，家長也要盡好看護(hù)責(zé)任。

  2016-07-10 03:00

  分享

• 獻(xiàn)愛心 湖南省工商聯(lián)積極組織商會關(guān)愛留守兒童

  雙峰縣井字鎮(zhèn)是杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、無產(chǎn)階級革命家蔡和森的故鄉(xiāng)，由于地處偏遠(yuǎn)山村，經(jīng)濟(jì)比較落后，青壯年勞力都紛紛外出打工賺錢，將年幼的孩子交給家中的爺爺奶奶照看。如何讓這些留守兒童健康快樂成長，不孤單不寂寞，能感受社會大家庭的溫暖，是湖南省工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心的問題。 在湖南省工商聯(lián)的積極組織下，湖南省湖北商會多次深入井字鎮(zhèn)山村走訪，了解民情，體察孩子們的困難，并發(fā)起了。

  2016-07-11 09:29

  分享

• 《國家衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于做好農(nóng)村留守兒童健康關(guān)愛工作的通知》解讀

  做好農(nóng)村留守兒童基本醫(yī)療保險權(quán)益保障工作。配合相關(guān)部門落實(shí)好農(nóng)村留守兒童醫(yī)療救助。 （三）強(qiáng)化農(nóng)村留守兒童健康教育工作。按照健康扶貧工程要求，在部分貧困地區(qū)啟動實(shí)施農(nóng)村留守兒童健康教育項(xiàng)目，探索農(nóng)村留守兒童健康教育的有效策略和方法，研究制定農(nóng)村留守兒童健康核心信息，推進(jìn)兒童友好型示范社區(qū)建設(shè)，配合中小學(xué)校和農(nóng)村社區(qū)開展心理健康教育及心理輔導(dǎo)。

  2016-05-25 17:12

  分享

• 讓留守兒童不孤獨(dú)

  《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》出臺后不久，民政部聯(lián)合教育部、公安部發(fā)布《關(guān)于開展農(nóng)村留守兒童摸底排查工作的通知》，決定從今年3月底至7月底，在全國范圍內(nèi)開展一次農(nóng)村留守兒童摸底排查工作，對農(nóng)村留守兒童的基數(shù)進(jìn)行有效統(tǒng)計(jì)。 目前，全國農(nóng)村留守兒童摸底排查工作陸續(xù)啟動。摸排工作具體如何開展？面臨著哪些困難？農(nóng)村留守兒童生活狀態(tài)如何？現(xiàn)階段各地對于農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)又采取了哪些措施？記者...

  2016-06-01 05:59

  分享

• 對農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀摸底調(diào)查：讓留守兒童不孤獨(dú)

  《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》出臺后不久，民政部聯(lián)合教育部、公安部發(fā)布《關(guān)于開展農(nóng)村留守兒童摸底排查工作的通知》，決定從今年3月底至7月底，在全國范圍內(nèi)開展一次農(nóng)村留守兒童摸底排查工作，對農(nóng)村留守兒童的基數(shù)進(jìn)行有效統(tǒng)計(jì)。 目前，全國農(nóng)村留守兒童摸底排查工作陸續(xù)啟動。摸排工作具體如何開展？面臨著哪些困難？農(nóng)村留守兒童生活狀態(tài)如何？現(xiàn)階段各地對于農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)又采取了哪些措施？記者...

  2016-06-01 07:06

  分享

• 攜手為農(nóng)村留守兒童撐起一片愛的天空

  其次，大學(xué)生村官擁有知識優(yōu)勢。農(nóng)村留守兒童大多由祖輩監(jiān)護(hù)成長，父母監(jiān)護(hù)教育角色的缺失，隔輩教育的諸多不盡如人意等，對留守兒童的教育造成不良影響；而農(nóng)村課堂教育的落后與課外教育的空白，更讓留守兒童的全面健康成長雪上加霜。

  2016-03-04 08:30

  分享

• 我國將于3月底開展首次農(nóng)村留守兒童摸底排查工作

  《通知》指出，開展農(nóng)村留守兒童摸底排查工作的總體目標(biāo)是全面、清晰地掌握農(nóng)村留守兒童數(shù)量規(guī)模、分布區(qū)域、結(jié)構(gòu)狀況，及時掌握農(nóng)村留守兒童的家庭組成、生活照料、教育就學(xué)等基本信息，建立農(nóng)村留守兒童信息庫，并健全。

  2016-03-29 15:49

  分享

• 填補(bǔ)留守兒童的親情“真空”

  “娃娃團(tuán)”讓孩子們敞開心扉 在重慶市巫溪縣羊橋村“樂和之家”的心愿墻上，紅紅綠綠的紙條上寫滿了內(nèi)心孤獨(dú)的留守孩子的心愿：我希望媽媽能夠回到我身邊；我希望爸爸在那邊能夠過得好…… 樂和之家項(xiàng)目，改變了留守兒童，也改變了鄉(xiāng)村的面貌。羊橋村村主任盧祖真說：“社工們到來后，孩子們從自閉的內(nèi)心世界走了出來，村里人也變了樣，整個村子都其樂融融起來。” 抑郁，是許多留守兒童。

  2016-06-01 08:29

  分享

點(diǎn)擊查看更多