“大學(xué)生環(huán)衛(wèi)工”有啥不一樣

　　提起“環(huán)衛(wèi)工”，人們腦海中往往將其與“農(nóng)民工”“年齡大”“低薪”“臟、苦、累”這些詞語聯(lián)系在一起。然而，最近活躍在青島市市南區(qū)大街小巷上的一張張年輕面孔卻給大家?guī)砹硕恳恍碌母杏X：他們身著藍(lán)色工裝、一副手套、一副護(hù)膝，騎著一輛藍(lán)白相間、帶有“市南環(huán)衛(wèi)巡檢”標(biāo)志的電動自行車。他們就是經(jīng)過4個月的一線訓(xùn)練，于今年4月1日正式上崗的市南區(qū)“大學(xué)生環(huán)衛(wèi)工”。

　　工作不分高低貴賤

　　在青島市市南區(qū)洞庭湖路上，多名環(huán)衛(wèi)工人正在掃地、撿垃圾。作為這些環(huán)衛(wèi)工的“片長”，市南區(qū)環(huán)衛(wèi)總公司招聘的“大學(xué)生環(huán)衛(wèi)工”趙磊正騎著電動車跑來跑去，檢查片區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生打掃得如何了?！斑@是經(jīng)過輪崗后的正式工作，以前輪崗時我們所干的活和環(huán)衛(wèi)工人是一樣的，掃馬路、倒垃圾桶這些活我都干過。一開始也不適應(yīng)，但現(xiàn)在沒有任何障礙了?！壁w磊說。

　　2009年畢業(yè)的趙磊，是東華大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的本科生，曾輾轉(zhuǎn)過多家公司，也干過設(shè)計的他，現(xiàn)在選擇成為一名大學(xué)生環(huán)衛(wèi)工，趙磊表示，自己并非一時“頭腦發(fā)熱”。父親病了，希望自己能找一份離家近又穩(wěn)定的工作，所以在2015年報考了環(huán)衛(wèi)工作。1992年出生的辛克泉也通過考試加入到市南環(huán)衛(wèi)的行列。面對身邊親友的質(zhì)疑，他還是堅持了自己的決定?！碍h(huán)衛(wèi)工作絕不僅僅是掃馬路、運(yùn)垃圾，一個城市的文明很大程度體現(xiàn)在環(huán)境方面。青島的環(huán)衛(wèi)工作還有很大提升空間，這意味著我們有很多可以作為的地方?！毙量巳獙@份工作不乏憧憬。

　　“老環(huán)衛(wèi)”點贊大學(xué)生片長

　　根據(jù)工作崗位要求，這些年輕人不僅僅是傳統(tǒng)意義上的環(huán)衛(wèi)工，他們的身份確切來說是環(huán)衛(wèi)工作站“片長”，主要負(fù)責(zé)管轄片區(qū)的作業(yè)人員管理、日常巡查、突發(fā)情況的處置等工作。像趙磊，他管理著30多個環(huán)衛(wèi)工人，他每天負(fù)責(zé)巡檢片區(qū)衛(wèi)生，每天巡檢至少3至4遍。

　　上崗一個多月來，接受能力強(qiáng)、腦子活、反應(yīng)快是“老環(huán)衛(wèi)”們對“80后、90后”新一代環(huán)衛(wèi)人最多的評價。這些年輕人把新的管理理念帶進(jìn)環(huán)衛(wèi)隊伍，為城市管理工作注入了新鮮血液，更有的學(xué)以致用成為環(huán)衛(wèi)中的“技術(shù)達(dá)人”。

　　以前環(huán)衛(wèi)工人放置垃圾桶一般是等距離的，但一名大學(xué)生片長用統(tǒng)計出的數(shù)據(jù)計算出等距離放置垃圾桶并不科學(xué)，因為人流量不同，垃圾桶在人流量大的點集中放置更能發(fā)揮其效用。這種垃圾桶放置方法被環(huán)衛(wèi)人員普遍認(rèn)可。

　　“大學(xué)生干環(huán)衛(wèi)”不必另眼相看

　　隨著這批年均25歲的大學(xué)生環(huán)衛(wèi)工正式進(jìn)入市南區(qū)下屬的30多個片區(qū)，開始自己的“片長”生涯，很多人擔(dān)心大學(xué)生當(dāng)環(huán)衛(wèi)工大材小用的討論也逐漸出現(xiàn)。

　　對此，市南環(huán)衛(wèi)部門表示，在招聘時已提出：對在本崗位工作考核優(yōu)秀的新進(jìn)人員，在符合相關(guān)條件的情況下，經(jīng)上級人社部門核準(zhǔn)優(yōu)先轉(zhuǎn)為本單位管理或?qū)I(yè)技術(shù)崗位?！按髮W(xué)生做環(huán)衛(wèi)工”不妨看作是青年人擇業(yè)觀、就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變，社會應(yīng)該給予更多支持、理解，因為他們并非是“人才浪費、知識貶值”的縮影，他們同樣為美麗城市、和諧社會作出了自己的貢獻(xiàn)。

　　青島大學(xué)文學(xué)院教授史玉嶠也認(rèn)為，現(xiàn)今我國的高等教育基本上以通識教育為主，每一個面臨就業(yè)的大學(xué)生都應(yīng)該根據(jù)社會需求和職業(yè)規(guī)劃，來選擇適合自己的工作，而不應(yīng)局限于自身所學(xué)的專業(yè)。大學(xué)生做環(huán)衛(wèi)工也是一部分人的就業(yè)選擇，值得尊重。而且大學(xué)生將自身所具備的知識能力素養(yǎng)付諸于環(huán)衛(wèi)工作，定能給這份工作帶來不一樣的氣息和變化，形成一道新的城市風(fēng)景。