新華社華盛頓5月15日專電 通訊:中國教育機構(gòu)開始進軍美國市場 新華社記者林小春

　　近些年，越來越多的中國孩子到美國留學，也有越來越多的美國教育機構(gòu)進軍中國，但打入美國的中國教育機構(gòu)卻鳳毛麟角，來自中國天津的兒童藝術教育機構(gòu)華夏未來便是其中之一。

　　15日，在距美國首都華盛頓約半個小時車程的馬里蘭州羅克維爾市，華夏未來華盛頓中心在孩子們的歌聲與舞獅表演中舉行開業(yè)典禮，當?shù)卣?、中國駐美使館官員和當?shù)孛癖姽?00多人參加。

　　華夏未來的母公司天士力控股集團總裁吳迺峰在開業(yè)典禮上致辭說:“華盛頓中心的開業(yè)，讓華夏未來在海外有了‘第一個家’，標志著華夏未來邁出了走向世界的堅實一步?！?

　　盡管很罕見，但中國資本進入美國教育產(chǎn)業(yè)正引起當?shù)剌浾撽P注。美國EdSurge教育信息網(wǎng)最近發(fā)表的一篇題為《中國的下一步行動:從好萊塢到哈佛?》的文章認為:“在戰(zhàn)略與經(jīng)濟因素作用下，中國將加快對美國教育產(chǎn)業(yè)的投資?！?

　　這篇由美國教育專家托德·莫勒撰寫的文章列出五點理由，其中一點是中國本身就是一個新興教育科技市場，其中許多教育機構(gòu)擁有雄厚資金、勇于進取并富有創(chuàng)新精神。

　　參加當天開業(yè)典禮的馬里蘭州蒙哥馬利郡副總行政長官齊麗麗持類似看法。她說:“從美國角度說，我們非常歡迎中國資本。中國對美國的教育產(chǎn)業(yè)是一個巨大市場，美國對中國的教育產(chǎn)業(yè)同樣也是一個巨大市場。”

　　齊麗麗指出，美中兩國教育各有所長，許多中國家長把孩子送到美國接受教育，美國也有年齡稍大的孩子，主要是高中生和大學生自愿或被家長送到中國去接受中國的文化教育，但中國教育機構(gòu)怎么進軍美國，還沒有找到太多好的切入點。

　　在羅克維爾市建立華盛頓中心就是擁有23年歷史的華夏未來的一個嘗試。羅克維爾是馬里蘭州蒙哥馬利郡下的一個市，是以首都華盛頓為中心的大華府地區(qū)的一部分，這里生物醫(yī)療產(chǎn)業(yè)發(fā)達，生活著大量華人，對雙語藝術教育有著極大需求，因此華夏未來在美國將首先致力于立足華人社區(qū)，然后再努力向外發(fā)展。

　　據(jù)介紹，華盛頓中心將把中國的傳統(tǒng)文化教育和美國的體驗式教育相結(jié)合，目前主要是為當?shù)厣倌陜和_設課外課程，包括國畫、書法、舞蹈、演講、科技教育等?！拔覀儾粌H僅是為華人孩子服務，我們是為當?shù)夭环帜w色的小孩子服務的，”該中心校長萬瑾說。

　　齊麗麗說:“我相信像華夏未來這樣到美國來的教育機構(gòu)會越來越多，我覺得美國孩子也可以從文化底蘊很深的國家像中國學到很多東西。沒有一個文化是完美的文化，每個文化都在不斷更新，美國可以從中國學到很多好的東西?！?

　　莫勒的文章給出幾個數(shù)字:在美國，如今來自中國的總投資已超過500億美元，到2020年有望達到1000億到2000億美元;中國在美留學生2015年為美國經(jīng)濟貢獻約100億美元;美國的教育產(chǎn)業(yè)總價值高達1.3萬億美元，但迄今美英兩國的教育產(chǎn)業(yè)僅從中國等境外投資者獲得微不足道的3.5億美元的投資。

　　因此，現(xiàn)在的問題“并非是中國巨額投資是否將大舉進軍美國引以為傲的教育領域，而是它們將在何時蜂擁而至，”莫勒寫道。