匠心海南

　　■ 本報(bào)記者 陳蔚林

　　這是什么材質(zhì)的雕刻藝術(shù)品？細(xì)觀之下令人嘖嘖稱奇：此處山水寫意瀟灑，那邊花鳥纖毫畢現(xiàn)；此處松柏厚重挺拔，那邊煙云薄如蟬翼……是貝雕畫！答案揭曉，人群中一片嘩然。那些在沙灘上隨處可見、無人理會的貝殼經(jīng)過匠心巧手，竟能煥發(fā)如此奪目的光彩。

　　海南省技師學(xué)院教師吳鑒峰抱手立在一旁，任人們的贊美從耳畔淌過，心里不止一次地想著：“我來海南真是來對了。”

　　遠(yuǎn)赴北海納賢才

　　時(shí)針撥回2011年，海南國際旅游島建設(shè)已經(jīng)啟動，國內(nèi)外游客對高端旅游工藝美術(shù)產(chǎn)品的需求隨之不斷增加。那一年，海南省技師學(xué)院在省政府的支持下開設(shè)了貝雕畫手工藝系，以培養(yǎng)貝雕畫創(chuàng)作及生產(chǎn)技能型人才。

　　有政策、有經(jīng)費(fèi)，可沒有雄厚的師資，貝雕畫手工藝系就如同無源之水難以延綿成海。為此，海南省技師學(xué)院一行奔赴廣西壯族自治區(qū)北海市招賢納才。作為北海貝雕技藝第五代傳承人的吳鑒峰，就是在那個(gè)時(shí)候和其師父——第四代傳承人曹世蓮一同來到海南的。

　　“剛開始心里沒底，不知道能不能把北海貝雕技藝在海南發(fā)揚(yáng)光大。但我知道，海南是海洋大省、旅游大省，貝殼資源十分豐富，高端旅游工藝品也很吃香，發(fā)展貝雕畫產(chǎn)業(yè)應(yīng)是大有可為的?！眮憝偪疾靸纱魏?，吳鑒峰更堅(jiān)定了自己來瓊發(fā)展的決心，“我看到了海南省委、省政府對職業(yè)教育的投入，也看到了海南省技師學(xué)院引進(jìn)人才的誠意?！?/p>

　　海南省技師學(xué)院以貝雕畫藝術(shù)為主攻方向的專業(yè)，填補(bǔ)了國內(nèi)貝雕畫工藝美術(shù)人才培養(yǎng)領(lǐng)域的空白。

　　扎實(shí)打牢基本功

　　吳鑒峰已經(jīng)把家搬到了海南，對貝雕畫藝術(shù)幾近癡迷的他，每天穿梭于宿舍、教室、工作室、實(shí)訓(xùn)基地，忙得不亦樂乎。

　　他有些得意地介紹：這一撥學(xué)生是一年級的，只能做些選材、打坯、切割等基礎(chǔ)工作；這一撥學(xué)生是二年級的，能夠在簡單的雕刻和組裝工作中熟悉貝雕元素；這一撥學(xué)生是三年級的，已經(jīng)可以運(yùn)用扎實(shí)的基本功進(jìn)行設(shè)計(jì)和精雕了。

　　“其實(shí)，創(chuàng)作貝雕畫作品需要的工具不多，只要熟練掌握砂輪機(jī)的使用方法?！眳氰b峰舉例，貝雕畫上的每一片鳥羽都如紙輕薄，每一根絨毛都細(xì)于發(fā)絲，但貝殼大多堅(jiān)硬而脆，用力小了雕不出造型，用力大了前功盡棄，“我也常有報(bào)廢的部件，學(xué)生們就更不用說了。做貝雕畫的貝殼原料，利用率還不到1%?！?/p>

　　于是，吳鑒峰要求每一個(gè)學(xué)生把基礎(chǔ)打得扎扎實(shí)實(shí)。記者在教室黑板上看到他教授貝雕畫《喜上眉梢》的板書，不僅將梅花的特點(diǎn)、形態(tài)、色彩、雕刻方法一一道來，還通過繪畫的形式把花瓣的不同形態(tài)展現(xiàn)得栩栩如生。

　　精益求精再突破

　　盡管課業(yè)繁忙，吳鑒峰始終不忘自己的傳承人身份。

　　為了讓貝雕畫的色彩更為自然豐富，他還與曹世蓮等人埋頭研究，廣泛采集和研究貝殼原料，終于打破了傳統(tǒng)貝雕畫多用繪畫顏料彌補(bǔ)貝殼顏色單一的桎梏，實(shí)現(xiàn)了貝雕畫作品全部使用貝殼天然色彩的突破。如今，他和學(xué)生們創(chuàng)作的貝雕畫不僅顏色艷麗而且熒光閃爍、永不褪色，觀賞和收藏價(jià)值得到了極大的提高。

　　在他的帶領(lǐng)下，海南省技師學(xué)院的貝雕畫藝術(shù)“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化基地，最高時(shí)每年能夠制作出各種規(guī)格貝雕畫作品1000多幅，年產(chǎn)值200多萬元。這其中，不少貝雕畫作品在省內(nèi)外比賽中獲得獎項(xiàng)，還有不少被贈送給國內(nèi)外嘉賓或被各大藝術(shù)館、博物館收藏。

　　“我來海南是來對了?！眳氰b峰還是那句話，海南發(fā)展貝雕畫藝術(shù)大有可為。（本報(bào)海口5月12日訊）