杜克大學

　　帝國理工

　　加州大學伯克利分校

　　埃默里大學

　　南加利福尼亞大學

　　加州大學戴維斯分校

　　紐約大學

　　弗吉尼亞大學

　　賓州州立大學

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　　今年3月，素有“最牛國際班”美譽的“合肥一中美國高中課程班”再次名聲大噪，本屆高三71名學生全部收到了美國前百強頂尖名校的錄取通知書，其中70%進入到美國前50強名校。值得一提的是，僅有27名學生的高三A班一下子收到了162份世界名校的錄取通知書，人均高達6份！100%進入美國前40強名校，美國前30強名校的“份額”也占到了40%，一舉刷新安徽學生被世界名校錄取的紀錄！

　　業(yè)內(nèi)震驚

　　杜克大學首次“相中”安徽籍學子

　　今年給合肥一中美國高中課程班學生發(fā)來錄取通知書的美國頂尖名校數(shù)量之多、名氣之大超過往年。例如世界大學排名第八位的帝國理工，2016 U.S世界大學排名榜第三名、走出了72位諾貝爾獎得主的加州大學伯克利分校，有“南方哈佛”之稱的埃默里大學，世界頂尖學術(shù)研究型大學南加利福尼亞大學等，不勝枚舉。

　　讓人震驚的是，今年，合肥一中美國高中課程班的管元昊同學被杜克大學錄取了。它與麻省理工學院、賓夕法利亞大學被公認為世界最頂尖的高等學府之一，在此之前我省的國際班學生還沒有被杜克大學錄取過。管元昊的班主任姚奔老師說：“他是班上公認的‘學霸’，在高二的時候就已經(jīng)完成了10門美國大學預修課程AP考試，包括數(shù)學、物理、歷史等學科，均獲得5分滿分。”去年，他還獲得全美頗具影響力的高中物理競賽——“Physics Bowl”物理競賽華中第1名、全球第47名的好成績。

　　學子感言

　　班主任老師善于調(diào)制“心靈雞湯”

　　近日，記者采訪了高三A班高昂、陶源非、完顏雨桐、琚絲桐4名同學（左圖）。他們認為合肥一中美國高中課程班能夠結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢和課程特色，根據(jù)學生的個性化和多元化來“量身定制”課程。同時，班主任老師不僅僅行使教書的任務，更關(guān)注于每個學生的個人成長，同學們就好像分享了一份“心靈雞湯”。

　　被加利福尼亞大學伯克利分校錄取的高昂說，初中時自己的英語水平并不是特別“強勢”，來到美國高中課程班后，班主任及時在學習方法、做題技巧、心理等方面給予他有效幫助，自己的英語成績提高很快。高昂覺得，班主任善于發(fā)掘?qū)W生的潛質(zhì)，尊重學生的個人選擇，提前讓大家感受到大學生生活。陶源非被錄取的是埃默里大學計算機專業(yè)，他的父母在肯尼亞工作，他也想赴美國上學，體驗美國的社會環(huán)境和生活狀況。完顏雨桐、琚絲桐都是被南加利福尼亞大學錄取，完顏雨桐認為自己學習并不屬于特別拔尖的，但是她喜歡思考，實踐活動能力強，學校的大型活動的幕后工作管理經(jīng)常是由她來完成?！按颂幨碌慕?jīng)驗，對于今后人生的發(fā)展來說非常重要?！蓖觐佊晖┱f。琚絲桐的中考成績很平均，興趣愛好也很廣泛，以至于她一度感覺不知道自己今后該做些什么。進入合肥一中美國高中課程班后，老師在多方面幫助她、引導她，讓她找到了自己的“閃光點”。

　　堅實保障

　　“鋪路架橋”助學子直達夢想殿堂

　　合肥一中美國高中課程班師資雄厚、設施先進、多方位教育網(wǎng)絡為教學質(zhì)量提供了堅實保障，也提供了孕育“學霸”的肥沃土壤，每一位學子都在最適合、最優(yōu)越的條件下，茁壯成長。他們在省、市、全國乃至全球舞臺上嶄露頭角，拿獎拿到手軟。此外，合肥一中美國高中課程班還為學生們配備了中外升學專家，為他們進行三年的指導規(guī)劃，引導如何申請名校，為學子鋪路架橋，直達夢想殿堂。

　　合肥市第一中學陳棟校長說：“國際班的學生應當面向世界，放眼未來。在教學上，國際班采取的是小班化分層式的模式，因而更加精準，便于教師鼓勵學生、正確引導學生。我們希望培養(yǎng)的是‘具有科學態(tài)度、勤奮精神、較強動手能力和誠實善良’的學生，為他們的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。最終達到讓教育回歸本質(zhì)，讓學生心懷天下的目的?！北緢笥浾?何新宇 采寫