壓歲紅包惹煩心事 小哥倆掐起來(lái)了

　　長(zhǎng)春晚報(bào)記者 肖虹

　　剛過(guò)去的春節(jié)假期，樂(lè)樂(lè)（化名）媽過(guò)得挺鬧心。樂(lè)樂(lè)是個(gè)7歲的小男孩，今年就要上小學(xué)。“可能考慮到孩子要上學(xué)了，親戚長(zhǎng)輩們春節(jié)給樂(lè)樂(lè)的壓歲錢(qián)比往年多，算起來(lái)超過(guò)兩萬(wàn)元了。原本我們也沒(méi)當(dāng)回事，直到大年初六在樂(lè)樂(lè)的姥姥家遇上我姐家的孩子牛牛，這下可不得了了?！睒?lè)樂(lè)媽說(shuō)。

　　牛牛是樂(lè)樂(lè)的表弟，6歲。樂(lè)樂(lè)媽說(shuō)，平時(shí)這倆小子遇到也就是淘淘氣，那天晚飯后倆孩子躲在屋里玩，沒(méi)過(guò)多久大人們就聽(tīng)見(jiàn)孩子的哭聲，跑去一問(wèn)，竟然是因?yàn)榕Ｅ＝拥膲簹q錢(qián)沒(méi)有樂(lè)樂(lè)的多！“大人們?cè)趺磩穸疾恍校粓?chǎng)家庭聚會(huì)最后還是不歡而散?！睒?lè)樂(lè)媽沮喪地說(shuō)?；丶液髽?lè)樂(lè)媽覺(jué)得有必要針對(duì)這件事跟樂(lè)樂(lè)深談一次，但思來(lái)想去又不知該怎么談?！叭绾翁幚砗⒆拥膲簹q錢(qián)，著實(shí)考驗(yàn)家長(zhǎng)的智慧?！睒?lè)樂(lè)媽說(shuō)。

　　A家庭：通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)提取“紅包”里的錢(qián)

　　昨天，記者隨機(jī)訪問(wèn)了一些認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)，請(qǐng)教他們是如何處理孩子的壓歲錢(qián)的。

　　A女士事業(yè)心極強(qiáng)，在處理女兒壓歲錢(qián)的問(wèn)題上，A女士采取了讓女兒承擔(dān)部分家務(wù)，并獲得一定報(bào)酬的方式。在具體操作方式上，A女士定的要求是：掃地拖地一次5個(gè)星星，洗碗一次3個(gè)星星……積滿100個(gè)星星，可以從紅包提取相應(yīng)的現(xiàn)金。一個(gè)月下來(lái)，孩子能通過(guò)勞動(dòng)掙到百八十元。

　　A女士說(shuō)，女兒以前收到過(guò)年的壓歲錢(qián)總會(huì)提出自己留一部分使用，但擔(dān)心小孩亂花錢(qián)，就與女兒商量，通過(guò)做家務(wù)的方式提取“紅包”里的錢(qián)。A女士認(rèn)為，讓女兒做家務(wù)有幾個(gè)好處：一是鍛煉自理能力；二是讓她從小懂得獲取金錢(qián)必須靠努力的道理；三是做家務(wù)能讓女兒感受到自己是家庭的一分子，有一份責(zé)任在。

　　B家庭：家長(zhǎng)輔助理財(cái) 提取增值部分獲得獎(jiǎng)勵(lì)

　　B女士和丈夫都是銀行業(yè)從業(yè)者，有一兒一女，兒子9歲，女兒4歲。由于家庭條件不錯(cuò)，B女士的兩個(gè)孩子每年都能接到數(shù)萬(wàn)元的壓歲紅包。

　　B女士說(shuō)，她希望從小培養(yǎng)孩子們的理財(cái)意識(shí)，從兒子剛懂事起就給他辦了張銀行卡，密碼也告訴兒子。兒子上幼兒園后，B女士就告訴他卡里都是他自己的錢(qián)，指導(dǎo)他通過(guò)一些理財(cái)?shù)姆绞绞瑰X(qián)增值，并約定每年增值部分的20%兒子可用于購(gòu)買(mǎi)喜歡的玩具和其他東西。有了之前的灌輸和引導(dǎo)，B女士的兒子小學(xué)二年級(jí)后就開(kāi)始在父母的指導(dǎo)下通過(guò)部分定期存款、部分定期購(gòu)買(mǎi)理財(cái)產(chǎn)品以及部分委托父母購(gòu)買(mǎi)股票的方式來(lái)理財(cái)，并每年從收益中抽取20%買(mǎi)玩具、看電影和選購(gòu)圖書(shū)。

　　B女士說(shuō)，現(xiàn)在她的兒子已經(jīng)適應(yīng)并且很認(rèn)可這種壓歲錢(qián)處理方式，小女兒也開(kāi)始嘗試?yán)碡?cái)啟蒙。

　　C家庭：留取部分壓歲錢(qián)給孩子支配 但一定要記賬

　　C女士從小對(duì)女兒采取“放養(yǎng)式”教育，但女兒比較懂事和聽(tīng)話。C女士回憶說(shuō)，自己小時(shí)候過(guò)年收的“紅包”總共幾百元，收的時(shí)候心里美滋滋的，可一過(guò)完年就被爹媽全額收走，心情就像過(guò)山車一樣失落。為此，她自己當(dāng)了媽媽后，在女兒5歲懂事后就不再這樣做。

　　C女士說(shuō)，女兒每年收到的紅包大概4000元，她的原則是，少的話就留一半，多的話就留四成，作為女兒平時(shí)的零花錢(qián)，“孩子可以買(mǎi)自己喜歡的東西或者請(qǐng)同學(xué)吃東西，但一定要記賬”。上學(xué)后，C女士的女兒開(kāi)始有了一次性較大金額的支出，上百元或幾百元，每到這時(shí)C女士就要求女兒在較大支出前和自己商量，“而且我還定了個(gè)要求，如果前一年零花錢(qián)用得合理，第二年可以給她預(yù)留更多”。

　　C女士的女兒現(xiàn)在小學(xué)六年級(jí)。通過(guò)堅(jiān)持這種壓歲錢(qián)處理方式，孩子初步養(yǎng)成了定期存款、合理消費(fèi)的習(xí)慣，比較節(jié)約，效果不錯(cuò)。

　　理財(cái)專家：壓歲錢(qián)該誰(shuí)管？不同年齡方法大不同

　　上述3個(gè)家庭有各自不同的“紅包”處理方式，無(wú)所謂好壞，只要適合自己的孩子，跟孩子達(dá)成一致即可。理財(cái)專家建議，其實(shí)在處理孩子的“紅包”問(wèn)題上，家長(zhǎng)沒(méi)有必要走極端：要么完全放權(quán)，要么完全包辦。作為傳統(tǒng)年俗而存在的壓歲紅包，其實(shí)是孩子要面對(duì)的第一堂財(cái)商課，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的年齡有多樣化的選擇。

　　比如，對(duì)學(xué)齡前幼童，錢(qián)在他們眼里只是可以滿足愿望的神奇紙片，這個(gè)階段壓歲錢(qián)的使用權(quán)無(wú)疑應(yīng)由家長(zhǎng)來(lái)主導(dǎo)。到孩子上學(xué)后，他們已經(jīng)在生活中體會(huì)到了“錢(qián)”在很多層面的意義，家長(zhǎng)應(yīng)逐漸地放手，給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)プ约褐湎鄬?duì)小額的錢(qián)，協(xié)助他們正確地認(rèn)識(shí)金錢(qián)和使用金錢(qián)，但絕不完全放手。

　　再大些后，有些孩子可能會(huì)要求獨(dú)立管理壓歲錢(qián)，父母可以借機(jī)對(duì)他們進(jìn)行有關(guān)金錢(qián)的教育，先把一小部分?jǐn)?shù)額的錢(qián)款完全交給孩子管理，家長(zhǎng)完全不干涉；也可讓孩子先列出一個(gè)用錢(qián)計(jì)劃，與家長(zhǎng)協(xié)商同意后，再把全額交到孩子手中。