本報訊（通訊員 梅佳 徐巍記者 茅冠雋）“轟……”導彈點火的聲響劃破了渤海某海域的寧靜。所有人都屏住呼吸，緊盯著顯示屏上的數(shù)據(jù)——這是海軍首次在極限最短距離下實射該型導彈，不容許有絲毫閃失。作為指揮員，范文武臉上沒有任何表情。難熬的幾秒后，遠處冒出沖天的火光?！俺晒α?！”范文武臉上露出難得的笑容。

　　這次演習，是在部隊接裝某輕型護衛(wèi)艦后不久。從老舊獵潛艇到新型護衛(wèi)艦，是脫胎換骨的蛻變。短短一年，從接裝到形成戰(zhàn)斗力，背后的艱辛，只有范文武自己知道。

　　1997年7月，從大連艦艇學院航海專業(yè)畢業(yè)的范文武被分配到大隊，在獵潛艇上開始航海生涯。浩渺的大海中，三百來噸的獵潛艇猶如無根的浮萍，一直在劇烈搖晃，范文武幾近虛脫，但他硬是撐到了值更結束：“好不容易有用行動捍衛(wèi)海權、展現(xiàn)海軍意志的機會，我怎么能臨陣退縮？”這股勁頭，在波峰浪谷中拼搏了18年多的范文武始終沒變。

　　2012年，就在范文武就任大隊長的那年，單位獵潛艇陸續(xù)退役，護衛(wèi)艦陸續(xù)接裝。范文武深知，自己即將帶領的這支部隊在獵潛艇時代有著太多的光環(huán)，可今后怎么辦？“仰望明天，就要敢于正視問題，銳意改革創(chuàng)新。故步自封，絕不可?。　?/p>

　　從小艇到大艦，人才緊缺首當其沖。不僅現(xiàn)有的獵潛艇官兵毫無經(jīng)驗，連范文武這個獵潛艇全訓合格的大隊長，都必須從頭開始。他給自己定了一條標準：新艦的每一個系統(tǒng)，每一型設備，都要懂工作原理、設備構造和操作使用。

　　一次模擬導彈發(fā)射前，有個關鍵問題范文武想了半天也想不通。強烈的求知欲讓他坐立難安，有人告訴他：發(fā)控班的張超知道答案。范文武馬上沖到導彈指控室，找到正在戰(zhàn)位上的張超，一邊問一邊記筆記。有人善意提醒：“這樣去請教一個戰(zhàn)士，是不是有點不太好？”范文武兩眼一瞪：“請教戰(zhàn)士，丟什么人？不懂裝懂吃了虧，這才丟人，還要丟命！”

　　為了做到對裝備了如指掌，范文武對細節(jié)的掌握達到了挑剔的地步，對一知半解更是不留情面。一天，范文武問了主炮班長王永華一個護衛(wèi)艦主炮的技術問題。王永華沒記住，隨口說了一個數(shù)，范文武當時臉就拉了下來：“在獵潛艇，你是優(yōu)秀主炮班長；在護衛(wèi)艦，你這個主炮班長還不及格，好好把資料再看看?！?/p>

　　某型導彈極限最短距離實射是一次開創(chuàng)性的任務，全海軍都無經(jīng)驗可借鑒。上級征求意見：去還是不去？有人道出擔憂：萬一出了岔子，可能影響部隊長遠建設。這時，耿直的范文武說了句硬邦邦的話：“‘金字招牌’ 是吹出來的嗎？是打出來的！一定要去，參加任務不是為了證明自己，而是一支新型作戰(zhàn)力量應有的擔當！”

　　任務如期執(zhí)行。那天，導彈猶如長了眼睛，打出了虎虎生氣?！爱斈炅醒b，當年形成戰(zhàn)斗力！”范文武沒有辜負自己對組織的莊嚴承諾。