“主任同志，行軍前準(zhǔn)備完畢，是否行軍，請(qǐng)指示！”“出發(fā)！”近日一天凌晨5點(diǎn)整，隨著高炮系主任楊方行軍命令的下達(dá)，該系近四百名官兵迅速行動(dòng)，在滿天星光的指引下朝著野外駐訓(xùn)地黃河灘進(jìn)發(fā)。

　　而就在此前幾天，該系全體學(xué)員還在寬敞明亮的專業(yè)教室中學(xué)習(xí)兵器理論。課程剛一結(jié)束，他們就在學(xué)院統(tǒng)一安排、高炮系具體組織下，按照實(shí)戰(zhàn)條件、貼近實(shí)戰(zhàn)要求展開為期一個(gè)月的兵器操作與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。

　　從凌晨時(shí)分的急行軍，到駐訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)迅速占領(lǐng)陣地，從規(guī)整駐訓(xùn)營(yíng)區(qū)，到正式展開兵器操作與戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)訓(xùn)練，該系結(jié)合自己組織參加“火力-2015”“火力-2014”兩次全軍防空兵部隊(duì)跨區(qū)基地化演練的“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)展開——

　　按照防空部隊(duì)編組人員。參訓(xùn)的數(shù)百名官兵全部參照防空部隊(duì)基層連隊(duì)進(jìn)行編組，連長(zhǎng)、指導(dǎo)員，排長(zhǎng)、班長(zhǎng)全部由參訓(xùn)學(xué)員擔(dān)任并全權(quán)各項(xiàng)事務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、教員、隊(duì)干部一般不插手“連隊(duì)”具體工作。

　　參照防空兵作戰(zhàn)場(chǎng)地設(shè)置條件。雖然只是一場(chǎng)駐訓(xùn)，但無(wú)論是宿營(yíng)場(chǎng)地還是高炮陣地，無(wú)論是生活環(huán)境還是訓(xùn)練條件，他們都盡可能按照實(shí)戰(zhàn)要求進(jìn)行規(guī)劃設(shè)置，讓“戰(zhàn)火硝煙”彌漫營(yíng)區(qū)。

　　比照防空作戰(zhàn)要求組訓(xùn)施訓(xùn)。無(wú)論是作風(fēng)紀(jì)律的要求，或者指揮操作的流程，還是駐訓(xùn)期間思想政治等工作的開展，他們?nèi)堪凑铡案稍趯?shí)處，走在前列”的要求展開，不搞花架子，只為“打勝仗”。

　　參加這樣一場(chǎng)貼近實(shí)戰(zhàn)的駐訓(xùn)，“士兵提干生”王海博說(shuō)：“我在來(lái)學(xué)院之前剛剛參加了‘火力-2015·山丹’實(shí)兵實(shí)彈跨區(qū)基地化演習(xí)。對(duì)比兩次訓(xùn)練，我感覺此次駐訓(xùn)雖然參加人員不多、持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，但從理念、內(nèi)容、要求等方面來(lái)講，這兩次訓(xùn)練時(shí)有很多相似之處。這樣的教學(xué)訓(xùn)練，確實(shí)能磨礪我們的打仗硬功?！?/p>