昨天，朝陽區(qū)教委首次披露了義務(wù)教育階段學(xué)區(qū)劃分，根據(jù)出臺的《朝陽區(qū)義務(wù)教育學(xué)區(qū)化管理工作意見》及實(shí)施方案，朝陽區(qū)將97所小學(xué)、81所普通中學(xué)及一貫制學(xué)校劃分成15個學(xué)區(qū)。學(xué)區(qū)中所有學(xué)校都是公辦校，不包含民辦學(xué)校。

　　據(jù)朝陽區(qū)教委基教一科科長孫遜介紹，此次學(xué)區(qū)劃分，是在整體分析全區(qū)學(xué)校資源的基礎(chǔ)上，將相鄰片區(qū)組成學(xué)區(qū)，并以交通環(huán)帶為主要邊界劃成4個帶：片區(qū)組團(tuán)發(fā)展帶、一貫優(yōu)質(zhì)發(fā)展帶、集群辦學(xué)發(fā)展帶和多元協(xié)同發(fā)展帶。

　　其中，片區(qū)組團(tuán)發(fā)展帶主要在二環(huán)和三環(huán)之間，這一區(qū)域優(yōu)質(zhì)中小學(xué)多，但規(guī)模偏小，所以采取了整合、撤并方式，增加學(xué)校規(guī)模，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)組團(tuán)發(fā)展；一貫優(yōu)質(zhì)發(fā)展帶位于三環(huán)和四環(huán)之間，這一區(qū)域優(yōu)質(zhì)中學(xué)多、優(yōu)質(zhì)小學(xué)少，所以采取“優(yōu)質(zhì)中學(xué)帶動普通小學(xué)”發(fā)展的形式，形成九年一貫制發(fā)展集團(tuán)；集群辦學(xué)發(fā)展帶位于四環(huán)和五環(huán)之間，這一區(qū)域優(yōu)質(zhì)資源相對較少，所以采取引進(jìn)、名校辦分校等形式形成集群化發(fā)展；多元協(xié)同發(fā)展帶位于五環(huán)以外，這一區(qū)域入學(xué)需求多元化，將以多種方式促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育的均衡，如擴(kuò)大寄宿制學(xué)校招生、興辦優(yōu)質(zhì)民辦校、借助高校優(yōu)質(zhì)資源以及城鄉(xiāng)共同體發(fā)展等。

　　新劃分的學(xué)區(qū)與未來小升初是否有直接聯(lián)系？對此，朝陽區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，北京市義務(wù)教育入學(xué)，每年會出臺相應(yīng)的工作意見，朝陽區(qū)將結(jié)合本身特點(diǎn)和實(shí)際制定本區(qū)的入學(xué)意見和方案。“可能會與學(xué)區(qū)有一定聯(lián)系。”該負(fù)責(zé)人表示，義務(wù)教育學(xué)區(qū)綜合改革更主要的目的是為了從源頭上讓每一所學(xué)校都成為優(yōu)質(zhì)學(xué)校，讓老百姓在家門口就能上到好學(xué)校。牛偉坤 J191