■記者 司文

　　在大多數(shù)的高三學(xué)生埋頭苦戰(zhàn)高考之際，西安中學(xué)高三學(xué)生林嘉文卻出版了一部40萬字宋朝歷史讀本《憂樂為天下：范仲淹與慶歷新政》，這部頗有分量學(xué)術(shù)著作更是得到了歷史研究領(lǐng)域權(quán)威專家的好評。

　　讀書不是擠時間而是信手拈來

　　記者眼前的林嘉文，戴著一副黑框眼鏡，穿著校服，完全是一個標(biāo)準(zhǔn)的“高三學(xué)生”形象。“最近不少人問過我，哪里來的精力和時間寫書？”見到記者后，林嘉文開門見山，談起關(guān)于他寫書的事?！皬男W(xué)時候起，我就對歷史書籍產(chǎn)生了濃厚興趣。后來，發(fā)展為熱愛并從事史學(xué)研究。我很關(guān)注西夏到宋朝的歷史，通過書本、網(wǎng)絡(luò)等渠道了解、研究西夏和宋朝歷史。初中時我就明確了自己今后的發(fā)展方向——主攻西夏史和宋史研究?！绷旨挝恼勂饸v史來更是滔滔不絕，自信滿滿。初中畢業(yè)時，他就寫了第一本書《當(dāng)?shù)兰医y(tǒng)治中國：道家思想的政治實踐與漢帝國的迅速崛起》，洋洋灑灑30萬字。

　　林嘉文的家里堆的全部都是書，不計其數(shù)。他說：“晚上回到家，臨睡前，我會讀一篇史學(xué)論文。吃飯或者休息的空隙，我隨手會翻閱一個短小的文章，抑或一小段某個學(xué)者的學(xué)術(shù)觀點?？磿鴮ξ襾碚f不是擠時間，而是隨手拈來?！?提起自己喜歡的史學(xué)研究，林嘉文侃侃而談。

　　在研究和課堂之間轉(zhuǎn)換“頻道”

　　“我并沒有覺得做自己喜歡的專業(yè)研究和寫作會影響我的功課，就拿歷史這門課來說，我會在研究和歷史課堂知識之間轉(zhuǎn)換‘頻道’。該背誦的知識點我也會認(rèn)真記下。”林嘉文表示，這完全源于他并沒有將史學(xué)研究當(dāng)作“負(fù)擔(dān)”，而是一種源于內(nèi)心的熱愛。他游刃有余地穿梭在史學(xué)文獻、資料研究者與“高三學(xué)生”這兩種狀態(tài)之間。

　　“雖然從事歷史研究，但這并沒有影響到他文化課各科目的成績，林嘉文各科成績都處于班級中上等水平。”西安中學(xué)一位教師表示。林嘉文也告訴記者，他其實和普通的中學(xué)生并無區(qū)別，和班里同學(xué)也相處得非常融洽。

　　最大優(yōu)點是有一顆“平常心”

　　回顧自己寫書的過程，林嘉文說最要感謝父母和老師給予“寬松”的學(xué)習(xí)環(huán)境，他說：“其實我的心態(tài)和出書之前并無二致，我也不想讓人給我冠上‘天才’少年之類的標(biāo)簽?！?/p>

　　“我從來沒刻意做過什么，這一切都是水到渠成。在我保持良好的學(xué)習(xí)成績的同時，在史學(xué)領(lǐng)域汲取了很多養(yǎng)分，我自己也樂在其中。這就是我最真實的狀態(tài)。”林嘉文說，自己最大的優(yōu)點是擁有一顆“平常心”，因為做研究需要這種心態(tài)。對于即將面臨的高考，他希望考入北京大學(xué)歷史系，當(dāng)然如果能進入美國印第安納大學(xué)中央歐亞研究系深造也是非常期待的。

　　圖為寫宋史的西安高三學(xué)生林嘉文

　?。ㄓ浾?司文 攝）