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2025年04月21日 星期一

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技?!耙?jiàn)習(xí)”要經(jīng)得起拷問(wèn)

  “2000多公里的路讓孩子坐大巴去,太累也太危險(xiǎn)了!”最近,一說(shuō)到自己在陜西西安一所技校上學(xué)的孩子要出發(fā)去廣東實(shí)習(xí),李女士就滿腹擔(dān)心。李女士的孩子今年16歲,今年9月起在這所技校就讀,這次要去東莞實(shí)習(xí)3個(gè)月,過(guò)年也不能回來(lái)。校方解釋稱,這是社會(huì)見(jiàn)習(xí)課程,主要為了鍛煉學(xué)生對(duì)企業(yè)模式的了解。

  【微評(píng)】 西安到東莞距離確實(shí)不近,長(zhǎng)途跋涉去“見(jiàn)習(xí)”是否有此必要,恐怕是這件事引發(fā)的第一個(gè)焦點(diǎn)。在東部地區(qū)有些企業(yè)存在短期性、臨時(shí)性缺工的背景下,人們更有理由懷疑用學(xué)生工化解用工荒的可能。隨著人力成本的逐漸增加,有一些企業(yè)在謀求與技校的“校企合作”,以緩解暫時(shí)的用工壓力,不少技校也樂(lè)于將學(xué)生送到生產(chǎn)一線鍛煉。只是,在這個(gè)過(guò)程中,技校生見(jiàn)習(xí)必須經(jīng)得起拷問(wèn),必須符合相關(guān)規(guī)定,必須尊重學(xué)生甚至家長(zhǎng)的意見(jiàn),不能讓技校生成為一些人揩油的“唐僧肉”。

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