昨日，跨國教育企業(yè)普羅米休斯（以下簡稱“普米”）CEO Jim Marshall，帶領(lǐng)公司核心團隊及英國教育專家一行10多人，來到網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司長樂基地，與網(wǎng)龍高層就進一步合作進行磋商。

　　11月3日，網(wǎng)龍公司宣布完成收購普米100%權(quán)益的交易，后者是全球領(lǐng)先的教育信息化解決方案供應(yīng)商。該項收購的總代價為1.3億美元。這也是中國教育企業(yè)首次收購國際領(lǐng)先教育品牌。

　　發(fā)端于福州的網(wǎng)龍，如何收購國際教育巨頭？未來又將如何發(fā)展？昨日，網(wǎng)龍副董事長兼執(zhí)行董事、華漁未來教育科技有限公司CEO梁念堅，普米CEO Jim Marshall，向記者披露了這起收購案背后的故事。

　　■記者楊瑩/文葉義斌/攝

　　收購緣起：以普米為支點，撬動全球教育市場

　　早在2010年，網(wǎng)龍就瞄準(zhǔn)了在線教育市場，成立了運營三大在線教育平臺的華漁公司，并接連推出華人首款K12教育平板“101同學(xué)派”、機器人教師等，轟動業(yè)界。今年，網(wǎng)龍又聯(lián)合北師大成立“智慧學(xué)習(xí)研究院”，為促進教育信息化的優(yōu)化升級提供技術(shù)支撐、模式指導(dǎo)和人才保障。

　　雖然發(fā)展迅速，但對致力于“樹立中國品牌、讓線上教育在全球打響”的網(wǎng)龍來說，這樣的速度顯然還遠遠不夠。

　　“我們最需要的是人才?！绷耗顖哉f，網(wǎng)龍華漁吸納人才主要有三種渠道，一是自己組建、培養(yǎng)隊伍，二是尋找合作伙伴，三是收購并購。對于選擇收購、并購的對象，網(wǎng)龍華漁也有三個標(biāo)準(zhǔn)：市場、人才、產(chǎn)品技術(shù)?！捌彰淄耆线@三個條件。”梁念堅說。

　　資料顯示，普米是全球為數(shù)不多提供硬件與軟件相結(jié)合的互動教學(xué)解決方案的公司，其旗艦產(chǎn)品互動白板ActivBoards、軟件ClassFlow及相關(guān)技術(shù)，都屬業(yè)界翹楚；業(yè)務(wù)版圖覆蓋全球100多個國家的130萬間教室，擁有約200萬名教師用戶、3000萬名學(xué)生用戶。

　　梁念堅表示，收購普米是雙贏之舉。首先，可實現(xiàn)華漁產(chǎn)品的升級，豐富華漁的產(chǎn)品線，助力創(chuàng)新和研發(fā)，同時，網(wǎng)龍的先進技術(shù)也可植入普米產(chǎn)品。其次，實現(xiàn)市場資源的整合，普米覆蓋國家以發(fā)達國家為主，而華漁之前的市場布局主要在中國和亞洲發(fā)展中國家，收購后雙方可實現(xiàn)市場互補，網(wǎng)龍也可以普米為支點，撬動全球化教育市場。最后，可實現(xiàn)成本的協(xié)同，整合優(yōu)秀研發(fā)隊伍，提高開發(fā)效率。

　　梁念堅坦言，網(wǎng)龍收購普米，經(jīng)過了復(fù)雜而漫長的談判磋商，“對于跨國收購而言，最難的，就是兩個公司文化上的認(rèn)同與融合，好在網(wǎng)龍和普米在這方面幾乎沒有障礙”。

　　對此，Jim Marshall先生也表示，在與網(wǎng)龍的接觸過程中，他發(fā)現(xiàn)，這是一個國際化、包容性很強的公司，擁有來自中國、美國、加拿大、澳大利亞、英國等10多個國家和地區(qū)的大量優(yōu)秀人才，更難得的是，在發(fā)展全球化教育方面，網(wǎng)龍和普米有著共同的夢想和理念，這是這起收購案成功的關(guān)鍵。

　　融合起步：普米“白板”入駐網(wǎng)龍未來教室

　　在Jim Marshall先生及團隊抵達長樂之前，普米與網(wǎng)龍已經(jīng)開始了融合的起步。昨天，記者在網(wǎng)龍長樂基地看到，在網(wǎng)龍未來教室里，普米的“拳頭產(chǎn)品”互動白板等設(shè)備，被擺放在了教室前方正中的位置。

　　此前，記者曾經(jīng)體驗過未來教室的上課場景：學(xué)生人手一部平板電腦，通過各自賬號就可登錄未來教室的智慧教學(xué)平臺；老師布置習(xí)題，即時推送到學(xué)生平板頁面；通過教師端，老師可實時查看學(xué)生作答情況，予以評價，甚至可將學(xué)生的作答頁面發(fā)送至電子白板，進行現(xiàn)場點評。

　　而隨著普米“白板”、電子課桌等的加入，再次體驗網(wǎng)龍未來教室，記者發(fā)現(xiàn)，課堂的互動性、趣味性、科技性都有了新的提升。普米“白板”，除了可以隨意書寫、任意擦除外，還自帶強大的功能庫，如背景庫、注釋庫、頁庫、鏈接庫等，可加載flash動畫、視頻、音頻、網(wǎng)頁、PPT文件等，內(nèi)容豐富、形式生動，讓知識點更加立體、直觀地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，實現(xiàn)課堂的多元互動。

　　終極目標(biāo)：打造國際一流的終身教育生態(tài)系統(tǒng)

　　在收購普米之前，網(wǎng)龍在教育領(lǐng)域還完成了另兩起并購事件，分別是并購提供前沿技術(shù)與產(chǎn)品解決方案的公司Cherrypicks International和智能語音技術(shù)提供商蘇州馳聲科技。一系列的并購、收購動作，也昭示著網(wǎng)龍發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的堅定決心?！拔覀兊哪繕?biāo)，是打造一個國際一流的終身教育生態(tài)系統(tǒng)?！绷耗顖院敛恢M言。

　　梁念堅介紹，這個生態(tài)系統(tǒng)從“硬件、平臺、內(nèi)容”三個生態(tài)鏈環(huán)節(jié)布局，覆蓋學(xué)前教育、K12教育、高等教育、職業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)等人生各階段的教育業(yè)務(wù)，以云計算、大數(shù)據(jù)技術(shù)為依托，建立一個涵蓋教師、學(xué)生和家長的開放式教育云平臺?！拔覀兿Ｍ龅剑还苣闶鞘裁茨挲g、在什么時間想學(xué)習(xí)，我們都有相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)在線教育資源提供給你。同時，通過大數(shù)據(jù)的方式，把所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況搜集起來做研究和挖掘，為每個學(xué)生每個階段的學(xué)習(xí)提供定制服務(wù)?！绷耗顖哉f。