“當(dāng)國(guó)家的‘十三五’計(jì)劃完成時(shí)，你們剛剛畢業(yè)，正是享受成果的時(shí)候。”“你知道黨的十八屆五中全會(huì)提出的‘五個(gè)發(fā)展’理念是什么嗎？”……昨晚6時(shí)整，上海大學(xué)本科生通選課程《創(chuàng)新中國(guó)》開(kāi)講。這也是繼《大國(guó)方略》后該校在冬季學(xué)期推出的又一門(mén)講授中國(guó)國(guó)情與中國(guó)愿景的課程。作為“大國(guó)方略2.0版”的這門(mén)新課，就是要把學(xué)生對(duì)國(guó)家、對(duì)民族和對(duì)個(gè)人發(fā)展的思索引向一條新路。

　　名冊(cè)上是88名學(xué)生，但實(shí)際來(lái)聽(tīng)課的學(xué)生要多得多?！坝心男┩瑢W(xué)是來(lái)旁聽(tīng)的，請(qǐng)舉手?！敝髦v人之一、教務(wù)處副處長(zhǎng)顧曉英老師話音未落，教室里一下子舉起了近20只手。還是按上《大國(guó)方略》時(shí)的老規(guī)矩，選到課的同學(xué)坐前排，旁聽(tīng)的同學(xué)只能坐后排或干脆溜邊隨便找個(gè)能站能坐的地方。

　　“接下來(lái)我們?cè)冱c(diǎn)名，這回是點(diǎn)老師哦?！背松鐣?huì)學(xué)專(zhuān)家顧駿、思政名師顧曉英、經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)家聶永有三位昨天第一課的聯(lián)袂主講人，呼啦啦竟然還有7名老師走到講臺(tái)前一字排開(kāi)集體亮相，其中有材料學(xué)專(zhuān)家、生命科學(xué)專(zhuān)家、管理科學(xué)專(zhuān)家等。但顧曉英說(shuō)，主講的教師還沒(méi)到齊呢，授課團(tuán)隊(duì)不僅由副校長(zhǎng)李友梅教授領(lǐng)銜，還包括了美學(xué)、法學(xué)、金融學(xué)等各路名專(zhuān)家、名教授?！皠?chuàng)新何以成大國(guó)重中之重？”“萬(wàn)眾創(chuàng)新，誰(shuí)是主體？”“中國(guó)制造誰(shuí)來(lái)造？”“有BAT就是互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)國(guó)了嗎？”“中國(guó)能有‘海萊塢’嗎？”“材料也有‘基因’嗎？”“人類(lèi)能創(chuàng)新自己?jiǎn)?？”“?chuàng)新也能買(mǎi)保險(xiǎn)嗎？”“創(chuàng)新只是靈機(jī)一動(dòng)嗎？”“創(chuàng)客中有你我嗎？”一共10堂課構(gòu)成了《創(chuàng)新中國(guó)》的教學(xué)主題。

　　“中國(guó)的創(chuàng)新之路需要突破哪些瓶頸？”“你怎么看俄羅斯戰(zhàn)機(jī)被擊落？”“你知道蘋(píng)果手機(jī)的暴利來(lái)自哪里嗎？”昨晚，三位主講老師輪番登臺(tái)連珠炮般的提問(wèn)，使得師生間有關(guān)“創(chuàng)新”問(wèn)題的討論高潮迭起。不料，對(duì)于末尾階段同學(xué)們踴躍提出的諸如“人類(lèi)已經(jīng)到了人工智能、大數(shù)據(jù)時(shí)代，創(chuàng)新還會(huì)是苦旅嗎？”“華為的創(chuàng)新、中國(guó)商飛的創(chuàng)新，背后的推手有何不同？”等問(wèn)題，主講人卻賣(mài)足了關(guān)子，笑言“且聽(tīng)下回一一分解”。顧駿說(shuō)，其實(shí)同學(xué)們提出的這些問(wèn)題，以后都會(huì)在《創(chuàng)新中國(guó)》的課堂上找到答案。

　　首席記者 王蔚