現(xiàn)代化大眾媒介發(fā)展日新月異，音像制品、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等已經(jīng)成為重要的思想斗爭(zhēng)新領(lǐng)地。用正確、積極、健康的思想占領(lǐng)這塊陣地，是思想政治教育必須面對(duì)的嚴(yán)峻課題。筆者近日走進(jìn)廣州軍區(qū)發(fā)現(xiàn)，他們借助互聯(lián)網(wǎng)、政工網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源和各類(lèi)信息化手段為載體，以官兵喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式組織思想政治教育，豐富了教學(xué)方法，創(chuàng)新了教育手段，使思想政治教育效果更加有力、有效。

　　網(wǎng)絡(luò)助力，“朋友圈”里上教育

　　“不知在你的夢(mèng)里，有沒(méi)有爸爸的陪伴？”榮獲“全軍十大成才標(biāo)兵”某部干部楊麗華朋友圈里一張兒子深夜熟睡的照片，獲得了近百條評(píng)論點(diǎn)贊。

　　楊麗華常因重大課題出差和加班，曾錯(cuò)過(guò)妻子生產(chǎn)、兒子出生的重要時(shí)刻。如今兒子已經(jīng)半歲了，然而作為父親陪伴他的日子卻十個(gè)指頭數(shù)的過(guò)來(lái)，他的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神深深的打動(dòng)和教育了官兵。

　　“運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教育，這是逼出來(lái)的辦法。”該部一科科長(zhǎng)秦衡介紹說(shuō)，他們科有10名干部，因業(yè)務(wù)原因，干部出差任務(wù)重，如何落實(shí)政治教育、掌握人員思想動(dòng)態(tài)成了秦科長(zhǎng)的撓頭事。

　　除了見(jiàn)縫插針地組織集中教育外，現(xiàn)在他找到了一個(gè)好辦法——利用微信朋友圈。秦科長(zhǎng)利用手機(jī)在科室干部中建立了一個(gè)名為“新生代”的群，定期把一些積極向上的新聞、微視頻、微電影放到群里，大家不僅樂(lè)于接受，看完后還積極開(kāi)展討論，教育效果非常好。

　　此后，他們又把“八一青春方陣”和“共產(chǎn)黨人”等優(yōu)秀的微信公眾號(hào)推送給官兵，利用微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)正面新聞，傳遞社會(huì)正能量。

　　該科干部王亮在外出差一年，回來(lái)后和大家交流思想毫無(wú)障礙。他說(shuō)：“每天拿起手機(jī)都會(huì)習(xí)慣性的看看公眾號(hào)里發(fā)布了什么新信息，群里面聊了什么新思想，自然思想不落伍，感情沒(méi)隔閡！”

　　數(shù)字課堂，給理論教育按上翅膀

　　最近，某團(tuán)市話(huà)站一連指導(dǎo)員王彩芳喜上眉梢，她的《女兵愛(ài)美那些事兒》授課視頻，在全軍“四會(huì)”教練員評(píng)比網(wǎng)上評(píng)分環(huán)節(jié)，連續(xù)三天名列前三甲。

　　某站部工程師龐少華也心頭暖暖，他的兒子患地中海貧血，家庭生活困難的情況在團(tuán)“戰(zhàn)士TV”播出后，不少官兵自發(fā)送來(lái)了捐款，還有官兵主動(dòng)趕到醫(yī)院獻(xiàn)血。

　　通過(guò)數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)，距離團(tuán)部100多公里的哨長(zhǎng)周鍇，正在同步觀看抗美援朝老兵代表王紅普、打破全軍27年無(wú)線(xiàn)電數(shù)碼拍發(fā)記錄的老領(lǐng)導(dǎo)張新建與官兵進(jìn)行“典型對(duì)話(huà)”。

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　　這是廣州軍區(qū)依托信息化平臺(tái)，播放小新聞、小視頻，舉辦小論壇、小講座，策劃小節(jié)目、小競(jìng)賽，開(kāi)展數(shù)字課堂的一個(gè)縮影。

　　去年，軍區(qū)為基層部隊(duì)配發(fā)了信息視窗，指導(dǎo)基層建立了戰(zhàn)士TV，立足新媒體平臺(tái)，吸引官兵參與互動(dòng)，打破了“你講我聽(tīng)”的教育固有模式，激發(fā)官兵學(xué)習(xí)熱情。

　　“數(shù)字課堂依托新媒體資源，不受時(shí)空限制，有其無(wú)可比擬的優(yōu)越性。”某部負(fù)責(zé)人介紹，他們?cè)鞠虢ㄔO(shè)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)史館，因場(chǎng)地限制一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。后來(lái)在數(shù)字課堂的啟發(fā)下，他們轉(zhuǎn)變思路：何不建個(gè)網(wǎng)上榮譽(yù)史館呢？

　　說(shuō)做就做。他們發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把相關(guān)圖片、實(shí)物、影像等資料進(jìn)行數(shù)據(jù)采集處理，以視頻播放與動(dòng)漫演示相結(jié)合的形式，生動(dòng)活潑的表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的歷史榮譽(yù)，順利完成了網(wǎng)上榮譽(yù)史館建設(shè)。

　　 走出課室 生活處處皆學(xué)問(wèn)

　　周四是某通信團(tuán)固定的政治教育時(shí)間，一營(yíng)二連教室卻空無(wú)一人。

　　“這里曾經(jīng)是一口井，是以前連隊(duì)最熱鬧的地方。以前山上吃水用水不方便，連隊(duì)洗衣做飯全是靠著這口井，就連冬天寒風(fēng)刺骨，大家也是聚在這口井邊提水洗澡?！痹瓉?lái)，指導(dǎo)員鐘姝珊把大家?guī)У搅诉B隊(duì)老營(yíng)房遺址，進(jìn)行艱苦奮斗的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。盡管因營(yíng)區(qū)改造，舊址早已沒(méi)了當(dāng)年模樣，但鐘指導(dǎo)員講的激情澎湃，戰(zhàn)士們聽(tīng)的聚精會(huì)神。

　　“過(guò)去看連隊(duì)歷史，感覺(jué)離自己遠(yuǎn)，現(xiàn)在到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看，想象著老兵們?cè)谶@里，像我們這樣生活作息，瞬間拉近了距離。他們?cè)谄D苦條件下的奮斗與追求觸手可及、可感可學(xué)！” 這一課，戰(zhàn)士馬冬雪聽(tīng)的津津有味。

　　有力的教育是“軟”的。“站在講臺(tái)上，一本正經(jīng)的講一通道理，未必能講到官兵心里去。”鐘指導(dǎo)員告訴記者，她曾經(jīng)也對(duì)如何搞教育迷茫過(guò)，花費(fèi)大量心力勞力備課，官兵要么壓根不聽(tīng)，要么聽(tīng)聽(tīng)就過(guò)了，課后該怎么樣還怎么樣，總感覺(jué)教育難“抓心”。后來(lái)上級(jí)提出“大課堂”教育思想，才對(duì)怎么樣“教化育人”有了一些感覺(jué)。

　　“大課堂”教育隨時(shí)隨地隨機(jī)開(kāi)展，潛移默化中實(shí)現(xiàn)對(duì)官兵的思想改造和精神滋養(yǎng)教育理念。不拘教學(xué)形式，不定授課地點(diǎn)，不限時(shí)間長(zhǎng)短，當(dāng)前發(fā)生的社會(huì)熱點(diǎn)、官兵遇到困惑難題，都拿出來(lái)“擺一擺”，辨清思想解困惑，辨明真理正三觀。

　　去年，“深圳精神文明好六連”上等兵謝心安，原本業(yè)務(wù)基礎(chǔ)很好，連隊(duì)準(zhǔn)備把他當(dāng)骨干培養(yǎng)，但他看到地方上的同學(xué)開(kāi)餐館很賺錢(qián)，堅(jiān)持要退伍。退伍后多次“折騰”，退伍費(fèi)折騰沒(méi)了，錢(qián)也沒(méi)賺著，最后只好跟自己的同年兵借錢(qián)度日，連隊(duì)這才了解到他的生活窘迫，介紹他去了某通信公司上班。后來(lái)連隊(duì)邀請(qǐng)他回來(lái)，他把退伍后的經(jīng)歷和感悟分享給昔日戰(zhàn)友們，告誡他們一定不要學(xué)自己眼高手低、看不起現(xiàn)在崗位，連隊(duì)官兵深受教育。

　　該團(tuán)政治處主任謝豐認(rèn)為，教育不能只看上課，組織討論、參觀見(jiàn)學(xué)、工作動(dòng)員、總結(jié)講評(píng)、收看新聞、讀報(bào)評(píng)報(bào)、讀書(shū)演講、典型事跡報(bào)告、觀看教育影片、紀(jì)念儀式慶典以及一些重要文件的傳達(dá)學(xué)習(xí)，都應(yīng)算“大課堂”的教育內(nèi)容。