■將新聞進(jìn)行到底

　　臨近美國(guó)中學(xué)申請(qǐng)期，年底總是劉燕最忙的時(shí)候：參加各種外方校長(zhǎng)對(duì)接會(huì)、給孩子們做面試輔導(dǎo)……劉燕是深圳市一所國(guó)際學(xué)校的任課教師，從業(yè)7年，她已數(shù)不清帶出過多少赴美小留學(xué)生。而這些孩子多數(shù)去美國(guó)讀初中、高中，甚至是小學(xué)，他們只是低齡留學(xué)群體的一個(gè)縮影。

　　近日，中國(guó)國(guó)際教育展在京開幕，《出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告》（簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）同時(shí)發(fā)布，《報(bào)告》指出：目前中國(guó)留學(xué)生的年齡階段分布越來越廣泛，并向低年齡段逐步擴(kuò)展，出國(guó)就讀本科及以下學(xué)歷的人數(shù)增幅較大。數(shù)據(jù)顯示，2007—2012年，中國(guó)赴美的高中生數(shù)量已由6541人增長(zhǎng)到了4.86萬人，5年間人數(shù)增長(zhǎng)了8倍之多。

　　“7年前我剛?cè)胄袝r(shí)，送小孩子出國(guó)可能只是少數(shù)人的選擇?，F(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於寄芙哟齼扇患议L(zhǎng)，而他們的孩子還在讀小學(xué)低年級(jí)。”北京一位留學(xué)中介機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人徐崢對(duì)科技日?qǐng)?bào)記者說。

　　為何要送娃娃出國(guó)？

　　是期待，也是無奈

　　海外留學(xué)雖然“看起來很美”，但這終究是一件機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的事兒，這些家長(zhǎng)為何急于讓子女在低齡出國(guó)，不能等到成年以后嗎？

　　在徐崢看來，那些選擇讓孩子低齡留學(xué)的家長(zhǎng)，有一部分是因?yàn)樽陨淼慕逃?jīng)歷?！安糠旨议L(zhǎng)就有海外留學(xué)經(jīng)歷，大多在國(guó)外完成了高等教育，算是上世紀(jì)90年代初海歸一代。”這些家長(zhǎng)擁有國(guó)際化的視野，其自身發(fā)展也得益于留學(xué)背景，因此希望子女也可以“走他們的路”。據(jù)劉燕向記者介紹，美國(guó)名牌大學(xué)錄取的學(xué)生大多出自“精英中學(xué)”，好的初中才能進(jìn)優(yōu)質(zhì)的高中，優(yōu)質(zhì)的高中才能進(jìn)一流名校。因此，一方面為了能讓孩子盡早適應(yīng)國(guó)外生活，也為了給孩子增加進(jìn)入名校的“砝碼”，越來越多“海歸家長(zhǎng)”選擇低齡留學(xué)。這些“心氣高”的家長(zhǎng)一般早早地就為孩子做各種出國(guó)前的準(zhǔn)備，一旦申請(qǐng)，就是“瞄準(zhǔn)”名校。

　　如果送孩子出國(guó)對(duì)于那些“海歸父母”來說，是一種主動(dòng)的教育選擇，那么，對(duì)于小莫（化名）父母來說，則多了幾分無奈。徐崢向記者講述，小莫的爸媽90年代從浙江來到北京，一直做服裝生意，擁有了一定的財(cái)力，給小莫?jiǎng)?chuàng)造了良好的物質(zhì)條件，但卻在孩子上學(xué)這件事上犯了難。“由于小莫沒有京籍戶口，所以不能在北京參加高考，甚至進(jìn)公立重點(diǎn)高中都難。像小莫這樣的孩子只能回原籍上學(xué)、高考。但是這些孩子的父母在北京打拼多年，讓他們放棄在這里的積累再回到家鄉(xiāng)，顯然是不現(xiàn)實(shí)的?！彼裕瑢?duì)于這部分孩子的父母來說，出國(guó)上中學(xué)是一條既解決高考難題，又可享受優(yōu)質(zhì)教育的出路。因此，在孩子小學(xué)畢業(yè)或上初一、二時(shí)，他們就會(huì)送孩子出國(guó)讀書。

　　真實(shí)的海外教育是什么樣？

　　壓力、苦累絕不比國(guó)內(nèi)少

　　在很多人的印象中，中國(guó)的學(xué)生是全世界最累的，有沒完沒了的作業(yè)和考試；而國(guó)外的孩子好像生活在“天堂”，每天下午3點(diǎn)放學(xué)就可以自由玩耍?？涩F(xiàn)實(shí)真的是如此嗎？

　　美國(guó)記者愛德華·休姆斯，曾獲最高新聞獎(jiǎng)“普利策獎(jiǎng)”。他用了一年的時(shí)間，在全美著名的“惠尼中學(xué)”跟蹤采訪。一年的體驗(yàn)，讓他寫成一本名為《美國(guó)最好的中學(xué)是怎樣的》的書，第一章用了這樣的長(zhǎng)標(biāo)題：“魔鬼數(shù)字4：睡4小時(shí)，灌4杯咖啡，考4.0的平均成績(jī)”。這便是這所名校學(xué)生的真實(shí)寫照：為了取得高績(jī)點(diǎn)4.0，他們通常一天只睡4個(gè)小時(shí)；深夜苦讀，灌下4大杯咖啡提神。

　　劉燕向記者介紹，美國(guó)中學(xué)教育對(duì)于學(xué)生的閱讀和寫作能力有著極高的要求?！巴ǔ碚f，一個(gè)初中生就要通讀莎士比亞詩(shī)集、美國(guó)歷史、古希臘神話等眾多大部頭的書籍，通常兩周就要讀完一本600多頁的書，并且看后要提交幾千字的論文。國(guó)內(nèi)的教育一般要學(xué)生‘知道什么’，而在美國(guó)你不僅要知道，而且還要有自己的看法。如果老師在作業(yè)中看不到獨(dú)到見解，就會(huì)被劃為不合格。”

　　閱讀與寫作才只是“冰山一角”而已，還有其他大量的課外活動(dòng)需要完成，而這通常是留學(xué)生最難以適應(yīng)的。劉燕說，美國(guó)高中雖然下午3點(diǎn)就放學(xué)了，但學(xué)生們不是去玩樂，而是參加各種社團(tuán)活動(dòng)、公益組織以及特長(zhǎng)培訓(xùn)?！皩W(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉自己的組織和溝通能力，在其中體現(xiàn)出自己對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)。而且，想進(jìn)入美國(guó)名校，成績(jī)好自不必說，但只有成績(jī)是不夠的，你必須要有特長(zhǎng)、亮點(diǎn)，讓校方看到你的與眾不同，而這些都是需要在課余時(shí)間積累、完成的?！边@種多元化的評(píng)價(jià)體系，讓很多習(xí)慣了“唯分?jǐn)?shù)論”的中國(guó)孩子一開始會(huì)非常不適應(yīng)。

　　除了課業(yè)、活動(dòng)之外，海外教育另一鮮明的特點(diǎn)便是嚴(yán)明的規(guī)章制度。國(guó)內(nèi)的中學(xué)一般很少會(huì)刻意強(qiáng)調(diào)校訓(xùn)的重要意義，對(duì)觸犯校規(guī)的學(xué)生也

　　多以批評(píng)教育為主。但在美國(guó)校規(guī)就是“鐵律”，校內(nèi)飲酒、考試作弊、男女生不當(dāng)關(guān)系是三大“雷區(qū)”。劉燕回憶，曾有一個(gè)學(xué)生因擔(dān)心生物考試不及格，就把答案寫在手心里，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)后，當(dāng)即就宣布開除，將這個(gè)學(xué)生的所有行李打包，校方購(gòu)買最近的一班飛機(jī)票，把他遣送回國(guó)?！斑@就是美國(guó)人的處理方式，底線不可觸碰，一旦違反沒有任何回還的余地?！?/p>

　　我可以送孩子出國(guó)嗎？

　　這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程！

　　雖然近年來低齡化留學(xué)趨勢(shì)明顯，但劉燕卻認(rèn)為，出國(guó)需要理性的思考、認(rèn)真的規(guī)劃和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力，這是一項(xiàng)“系統(tǒng)工程”。

　　首先，低齡化留學(xué)生的一項(xiàng)硬指標(biāo)就是財(cái)力。劉燕坦言，低齡出國(guó)不是一般工薪家庭能承受的教育支出。以在美國(guó)讀高中、大學(xué)為例，一路讀下來學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等總計(jì)在人民幣五、六百萬元左右。錢不僅要花在出國(guó)后，出國(guó)前的培訓(xùn)花銷也不低。赴美讀高中的學(xué)生都要通過TOFEL和SSAT考試，北京小班語言培訓(xùn)價(jià)格在700元/小時(shí)上下，徐崢為記者算了這樣一筆賬：如果是底子較薄的學(xué)生，就要200小時(shí)的培訓(xùn)；程度較好的學(xué)生也需要100+小時(shí)才能考出好成績(jī)。而光有語言成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須參加各種藝體特長(zhǎng)培訓(xùn)，甚至要有海外交換經(jīng)歷。這些算下來，沒有10—15萬元是絕對(duì)不夠的。

　　有了堅(jiān)強(qiáng)的“后盾”，接下來家長(zhǎng)和孩子在申請(qǐng)前要做足功課。徐崢強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)要明確定位，要對(duì)學(xué)校有全面地了解?！霸?jīng)有一位家長(zhǎng)，聽老鄉(xiāng)介紹有一個(gè)很棒的美國(guó)高中，想把孩子送到那里去，后來不放心就找到我們。我們到美國(guó)學(xué)校一看，那所‘很棒’的學(xué)校只有兩棟簡(jiǎn)易樓，連操場(chǎng)都沒有，而且只有中國(guó)學(xué)生?！毙鞃樚嵝?，互聯(lián)網(wǎng)雖然提供了便捷的資訊手段，但是遙遠(yuǎn)的距離會(huì)造成一定的“信息差”。此外，以去美國(guó)為例，除了要取得優(yōu)異的語言成績(jī)外，還要盡可能地“加特技”。劉燕向記者隆重推出了一位全能“學(xué)霸”，這個(gè)孩子張嘴說英語已與美國(guó)小孩無異，練習(xí)擊劍多年，畫畫上了香港畫展的封面，自己做網(wǎng)站教別人使用電腦，全國(guó)演講比賽冠軍，最近還在設(shè)計(jì)APP……劉燕說，這個(gè)孩子今年被美國(guó)一所名牌中學(xué)錄取的可能性非常大，但仍不能百分百保證。

　　最后，也是最重要的一點(diǎn)，劉燕指出，家長(zhǎng)要明確孩子是否合適走這條路?！绊樌趪?guó)外完成學(xué)業(yè)的是多數(shù)，但中途退學(xué)回國(guó)的也有，比例大概在20%左右。而退學(xué)回國(guó)可能成為一道難以擺脫的‘陰影’，嚴(yán)重打擊孩子的自信心?！痹趧⒀嗫磥?，適合低齡留學(xué)的孩子要具備3方面的素質(zhì)。其一，內(nèi)心要有極強(qiáng)的斗志，希望了解更多、獲取更多，不滿足于國(guó)內(nèi)的舞臺(tái)。劉燕強(qiáng)調(diào)：“內(nèi)心的動(dòng)機(jī)是核心中的核心，孩子要自己發(fā)自內(nèi)心地想出去學(xué)習(xí)?！逼涠?，要具備良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子要有自覺性，在沒有大人的監(jiān)督下，也可以主動(dòng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)并按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。同時(shí)，衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”是絕對(duì)不行的，每天洗澡、洗衣服等生活技能也決定了小朋友是否能在國(guó)外生存下去。其三，解決問題的能力要強(qiáng)。劉燕說：“在異國(guó)他鄉(xiāng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在與老師、同學(xué)的相處上，由于文化和價(jià)值觀的沖突，會(huì)遇到各種各樣的問題，這些都是在所難免的。但是，學(xué)生在面對(duì)問題時(shí)，一定要有一份積極的心態(tài)和解決問題的能力。”