□ 王曉軍朱海余李 碩常曉軍

　　從武警工程大學(xué)本部摩托化行軍至秦嶺腳下的周至訓(xùn)練基地大約40分鐘。車程看似很短，實(shí)則中間隔了冰與火的距離。基地外，僅有一條公路與外界相連。南側(cè)是山，四周是村?；貎?nèi)無花無木，沙塵飛揚(yáng)。瓢潑大雨和炎炎烈日時(shí)常交替“關(guān)照”著在這里駐訓(xùn)的學(xué)員。

　　然而，對比校本部的“舒適便利”和訓(xùn)練基地的“槍林彈雨”，卻幾乎聽不到有人抱怨。學(xué)員們說：“周至訓(xùn)練基地是大學(xué)給我們最硬的一塊磨刀石，真正的軍人就應(yīng)該這樣能打勝仗！”

　　四年來，武警工程大學(xué)多管齊下，按照“貼近部隊(duì)實(shí)際、突出建設(shè)重點(diǎn)、節(jié)約建設(shè)資源、拓展訓(xùn)練空間”的建設(shè)思路，新建和翻新了4個(gè)區(qū)域16類場地共33個(gè)場館，初步形成了以校本部為主體、以訓(xùn)練基地為支撐、以東校區(qū)為補(bǔ)充，并具有大學(xué)特色的教學(xué)訓(xùn)練場地保障格局。其中，周至訓(xùn)練基地的規(guī)劃建設(shè)更是走在了武警院校的前列，其綜合效益正日益凸顯。

　　如今，整體規(guī)劃的器械障礙訓(xùn)練大棚、綜合性訓(xùn)練館、勤務(wù)訓(xùn)練場、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練場、射擊訓(xùn)練場、處突訓(xùn)練場等8個(gè)訓(xùn)練場地已竣工并投入使用，可同時(shí)滿足2000人駐訓(xùn)。隨著2015屆“合訓(xùn)”學(xué)員入駐訓(xùn)練基地，各種實(shí)戰(zhàn)化的訓(xùn)練正在這里上演。

　　“以往是端坐在教室，吹著風(fēng)扇看投影，想練都沒訓(xùn)練場?，F(xiàn)在課目轉(zhuǎn)換很快，整天穿著迷彩服，既練軍事技能，又練精氣神?！痹谟?xùn)練基地摔打磨練不到一個(gè)月，“玉面書生”的肖世雄變成了“黑金剛”，體重也從84公斤直線下降到74.5公斤，人又黑又瘦。

　　為最大化提高場地使用并效率，周至訓(xùn)練基地在前期設(shè)計(jì)時(shí)，就遵循一場多用、一室多用、一館多用的原則。模擬監(jiān)區(qū)可作為軍械庫和學(xué)員宿舍使用，綜合樓可組織索降、攀登等課目訓(xùn)練，射擊場可同時(shí)滿足50人組織射擊。

　　現(xiàn)如今，周至訓(xùn)練基地不僅是學(xué)員戰(zhàn)斗力提升的“加工廠”，而且為學(xué)員開辟了一片科研“新戰(zhàn)場”。第十八屆中國武警十大忠誠衛(wèi)士候選人、二等功臣維吾爾族學(xué)員努爾扎提在這里一邊向體能極限發(fā)起沖鋒，一邊為他的“天兵”無人飛行器進(jìn)行科研攻關(guān)。逼真的處突場景、惡劣的氣候條件、復(fù)雜的山地地形……這些苛刻的條件對于檢驗(yàn)無人飛行器在極端條件下偵察、搜救和打擊能力提供了很好的實(shí)踐平臺(tái)。

　　筆者了解到，周至訓(xùn)練基地二期建設(shè)將著力提升基地信息化建設(shè)水平，計(jì)劃將按“云課堂”引進(jìn)來，加強(qiáng)軍事訓(xùn)練模擬數(shù)據(jù)和公共服務(wù)體系建設(shè)。

　　近日，武警總部副司令員潘昌杰帶領(lǐng)工作組在訓(xùn)練基地對2015屆畢業(yè)學(xué)員進(jìn)行了9個(gè)課目普考，該校取得了3個(gè)優(yōu)秀、5個(gè)良好、1個(gè)及格的優(yōu)異成績，1600名“合訓(xùn)”學(xué)員中1597人順利移交分流院校。

　　該校訓(xùn)練部部長李宏偉介紹說，他們今年分四批，全員額、全要素、分批次的組織機(jī)關(guān)干部、教員去基地參加集訓(xùn)，重點(diǎn)解決干部、教員隊(duì)伍軍政素養(yǎng)參差不齊、軍人意識(shí)淡化、軍事素質(zhì)偏弱等實(shí)際問題。集訓(xùn)采取“高職低配”的方式配置各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行基層干部和機(jī)關(guān)干部混編，現(xiàn)役教員與非現(xiàn)役教員混編（待考證），加強(qiáng) “雙向”交流學(xué)習(xí)。

　　說到做到，這絕不是一句空話。如今，對軍人有了更深一步了解的教員，積極將所教專業(yè)課目與武警部隊(duì)職能任務(wù)相結(jié)合，積極從學(xué)員的視角備課，其授課很快受到大家的歡迎，教學(xué)水平有了很大程度提高。

　　目前，該校在訓(xùn)練基地已相繼完成了教員集訓(xùn)、干部輪訓(xùn)、學(xué)員駐訓(xùn)等任務(wù)，其綜合效益正日益凸顯。