一家之言

　　9歲的男孩鐵頭和他的詩(shī)，反映了我們這個(gè)時(shí)代暌違已久的純真的想象力，沒(méi)有被缺乏想象力的大人們限制和遏止的澎湃想象力。

　　9歲的梁勝杰6歲開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，如今已寫(xiě)成200多首。近日，其系列萌詩(shī)得到了清華大學(xué)出版社的出版。對(duì)于為何開(kāi)始寫(xiě)作，梁勝杰表示，“開(kāi)始是媽媽逼的，被逼到了9歲……”而欲望、愛(ài)情、小賤貓等詩(shī)中出現(xiàn)的詞語(yǔ)，也為其帶來(lái)了爭(zhēng)議。

　　當(dāng)一個(gè)孩子，一個(gè)9歲的孩子沒(méi)有被大都市急功近利的補(bǔ)課塞滿(mǎn)，用他稚拙的眼光去看待周?chē)笕藗児夤株戨x的世界時(shí)，就可能寫(xiě)出一首首充滿(mǎn)童趣、童思和童夢(mèng)的詩(shī)歌。讀完之后，我就覺(jué)得這個(gè)孩子的詩(shī)歌意象豐富，不是那些缺乏想象力的大人們狹隘的腦袋里所設(shè)定的那種“天真單純的小孩”。

　　例如，他的詩(shī)歌《愛(ài)情》寫(xiě)道：

　　“我和姥姥沒(méi)有愛(ài)情/她實(shí)在太老了/我和媽媽沒(méi)有愛(ài)情/我只是喜歡她的奶子/我和老婆也沒(méi)有愛(ài)情/她現(xiàn)在還是個(gè)小屁孩/我和我的gun（槍?zhuān)┯袗?ài)情/我熟悉它/摸過(guò)它身體的每一處”。

　　這是一首多么可愛(ài)又充滿(mǎn)想象力的詩(shī)歌！不過(guò)，有些缺乏想象力的大人們可能不這么看，他們會(huì)煞有介事地評(píng)論，“感覺(jué)到一股邪惡的力量”；“這種語(yǔ)言其實(shí)不萌，而是一種病態(tài)”；“孩子就要有孩子天真單純的樣子，那樣才是一個(gè)完整童年?！?/p>

　　我的天！那些缺乏想象力的大人們到底是什么材料制成的？8歲的小男孩鐵頭的詩(shī)句所描述的難道不是一個(gè)成長(zhǎng)的孩子對(duì)自己身體，對(duì)懵懂愛(ài)情，以及無(wú)可名狀的性的一種稚拙的表達(dá)？這種表達(dá)是如此的自然，反映了他從成人世界中所接觸和經(jīng)驗(yàn)的那些關(guān)于愛(ài)情與性的碎片。

　　在我看來(lái)，9歲的男孩鐵頭和他的詩(shī)，反映了我們這個(gè)時(shí)代暌違已久的純真的想象力，沒(méi)有被缺乏想象力的大人們限制和遏止的澎湃想象力。他未來(lái)如何發(fā)展，能否繼續(xù)創(chuàng)作出更多更杰出的作品并不重要，重要的是他能在童年時(shí)自由地、放肆地張揚(yáng)他的想象以及才華，這是我們這個(gè)浮躁時(shí)代難能可貴的質(zhì)樸。

　　中國(guó)教育一直被詬病和批評(píng)的其中一點(diǎn)就是，教條和狹隘的教育扼殺掉了孩子們的想象力。缺乏想象力的大人們用他們?nèi)狈ο胂罅Φ难酃鈦?lái)看待孩子，早教、學(xué)琴、擇校、補(bǔ)課，恨不得把孩子的時(shí)間、空間和腦袋塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，他們以為這樣就是望子成龍。缺乏想象力的大人們成了編劇，然后用他們肩膀上缺乏想象力的玩意兒，把孩子創(chuàng)造成什么都不懂，什么都無(wú)知的各年齡的嬰兒。

　　缺乏想象力的大人們，別鬧了！讓我們安靜地欣賞和祝福一個(gè)堅(jiān)持寫(xiě)詩(shī)的男孩吧。

　　□唐映紅（心理學(xué)家）