■科技觀察家

　　對科普工作者來說，每年的9月絕對是一個繁忙的月份。一段時間里，全國科普日活動在各地如火如荼地開展，有些活動甚至?xí)永m(xù)一周的時間。這樣的典型科普活動，從設(shè)計策劃到完美展現(xiàn)給公眾，凝聚了科普工作者大量的心血，參與活動的公眾數(shù)量可觀，也取得了非常大的社會影響力。

　　再熱情似火的活動也有落幕的時候。從熱鬧的活動場面走出，平靜的生活還在繼續(xù)，而我們的科普活動也未曾停歇。畢竟，相比舉辦科普日活動，常規(guī)的科普在活動宣傳、組織策劃等方面付出的時間和精力會相對減少。如何在尋常的生活中讓科普繼續(xù)閃光是要去思考和探索的。

　　回到每個人都身處的社區(qū)環(huán)境。如果貿(mào)然問一個社區(qū)群眾：您參加過科普活動嗎？大多數(shù)人會一頭霧水。那么，如果我們換一種詢問方式：您在參加社區(qū)活動中，有沒有學(xué)到一些科學(xué)知識，比如健康知識、環(huán)保知識或消防知識等等。相信后者的回答會得到更多肯定的答案。稍加留意，會發(fā)現(xiàn)社區(qū)的許多活動雖然沒有標(biāo)榜為科普活動，但卻與科普密不可分，通常是與娛樂、藝術(shù)等多種元素結(jié)合在一起，而科普會在這種恰到好處的融合中閃光。娛樂和藝術(shù)的一些形式，天然地對社區(qū)居民產(chǎn)生吸引力和親和力，達到較好的知曉效果。運用這種知曉度，可以更有效地把科普內(nèi)容傳遞給公眾。

　　就社區(qū)而言，群眾參加文體活動的熱情非常高漲，除去刮風(fēng)下雨，日復(fù)一日。筆者所在的小區(qū)，每到晚上6點鐘以后，社區(qū)群眾會自發(fā)地帶著音響設(shè)備來到公園或廣場跳廣場舞，或者散步休閑。筆者有這樣一個設(shè)想：是否能在社區(qū)群眾跳廣場舞的地點建立一個電子屏，電子屏在這個時間段可供跳廣場舞的群眾用于播放舞蹈音樂。而在跳舞中場休息的時段，播放與科普相關(guān)的簡短視頻。這樣居民們在參加文體活動的興趣驅(qū)動下匯聚到了廣場，利用便利的設(shè)備開展有利于身體健康的活動，同時又獲得了“有知、有趣、有用”的科普信息。如此，信息設(shè)施的利用率得到了提升，日?？破盏男Ч部梢栽鰪?，豈不是兩全其美么？