據(jù)美聯(lián)社9月29日?qǐng)?bào)道，部分中國(guó)赴美留學(xué)生融入當(dāng)?shù)匦@、社會(huì)存在一定困難?？紤]到中國(guó)學(xué)生人數(shù)眾多，有的美國(guó)大學(xué)專門開展課程、項(xiàng)目幫助他們。

　　***融入美國(guó)校園并非易事

　　一位來自北京的19歲張姓女生目前在美國(guó)籃球名?？的腋翊髮W(xué)讀書。她雖然會(huì)和美國(guó)同學(xué)一道看球賽，但還是希望他們更加熱情。張說：“他們挺友好的……但實(shí)際上，如果我不跟他們說話，他們很少跟我說話?！?

　　俗話說“人以群分”，雖然到了美國(guó)，中國(guó)學(xué)生還是容易和中國(guó)學(xué)生走得很近，甚至形成相對(duì)封閉的小圈子。以張姓女生為例，她剛?cè)ゴ髮W(xué)的時(shí)候，去飛機(jī)場(chǎng)接機(jī)的就是中國(guó)同學(xué)。

　　在美國(guó)大學(xué)教職人員眼中，相對(duì)而言，中國(guó)學(xué)生在課堂上并不活躍，而且喜歡扎堆。有的教授對(duì)此表示關(guān)切、擔(dān)憂。

　　隨著中國(guó)中產(chǎn)階級(jí)的壯大，中國(guó)赴美留學(xué)生人數(shù)大幅增加?！皣?guó)際教育研究所”( Institute of International Education)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2013至2014學(xué)年，美國(guó)共有27萬(wàn)多名中國(guó)留學(xué)生；要知道在10年前僅有6萬(wàn)余人。其中，研究生是最大的群體，不過本科生人數(shù)也在大幅增加。

　　***美國(guó)高校主動(dòng)幫忙

　　為了幫助中國(guó)留學(xué)生更好地接觸校園文化，伊利諾伊大學(xué)多年前就專門開設(shè)了題為“橄欖球101”的入門課程，向非球迷普及橄欖球知識(shí)。在此基礎(chǔ)之上，該校今年還推出了橄欖球比賽的普通話現(xiàn)場(chǎng)解說，為將近5000名中國(guó)學(xué)生提供服務(wù)。

　　校方表示，橄欖球是其校園文化的重要組成部分，希望主動(dòng)推廣給中國(guó)留學(xué)生——最起碼也是一種善意的表示。

　　另外，包括普渡大學(xué)在內(nèi)的多所美國(guó)高校還把活動(dòng)做到了中國(guó)。早在中國(guó)大一新生赴美報(bào)到之前，普渡大學(xué)就搶先來到中國(guó)舉辦迎新活動(dòng)，幫助他們?yōu)榇髮W(xué)生活做準(zhǔn)備。

　　不僅如此，俄亥俄州立大學(xué)鼓勵(lì)本土學(xué)生和國(guó)際學(xué)生多做交流。普渡大學(xué)拿出補(bǔ)貼，鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)多和國(guó)際學(xué)生聯(lián)合舉辦活動(dòng)。據(jù)一名王姓男士透露，多年之前，薩斯奎漢納(Susquehanna)大學(xué)就組織本土學(xué)生、本地居民和外國(guó)留學(xué)生取得聯(lián)系，令中國(guó)留學(xué)生獲益不少。

　　康大一名來自上海的莊姓學(xué)生認(rèn)為，中國(guó)學(xué)生在美國(guó)，語(yǔ)言是一大障礙；而校園生活的體驗(yàn)，主要還是取決于個(gè)人。他說：“我們有的中國(guó)學(xué)生，真的很活躍，有很多美國(guó)朋友。我們也看到有的人整天待在家里，只跟中國(guó)人玩，而且一點(diǎn)也不想說英語(yǔ)?！?信蓮)