據(jù)新華社訊 （記者沈洋）家長不再熱衷擇校了，名?！按蟀囝~”不見了，學(xué)生上學(xué)路更近了。記者近日走訪了南昌縣多所中小學(xué)，發(fā)現(xiàn)困擾多年的“擇校熱”問題得到有效化解，師資、生源均衡分布的良好局面正逐步形成。

　　“今年初一新生達(dá)到1022人，比兩年前翻了一番?！蹦喜h蓮塘四中校長魏超告訴記者，他擔(dān)任校長2個(gè)學(xué)年來，這所被認(rèn)為是弱校的在校生總?cè)藬?shù)增加了700多人。與之相對(duì)應(yīng)的是，被公認(rèn)為名校的蓮塘五中在校生人數(shù)卻從兩年前的3800人減少到現(xiàn)在的2950人，初一年級(jí)班級(jí)平均人數(shù)也從兩年前的76人降到53人。

　　看似簡單的數(shù)字“一增一減”背后，實(shí)則是教育進(jìn)入均衡發(fā)展良性通道的標(biāo)志。南昌縣治理“擇校熱”的殺手锏是嚴(yán)格按照劃定的學(xué)區(qū)就近入學(xué)，通過政策紅線實(shí)現(xiàn)“零擇校”。一旦發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部“寫條子”“打招呼”提出非政策性擇校要求，相關(guān)部門將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　南昌縣教體局局長胡金金說，最初階段通過高壓政策堵住擇校是非常有必要的，但家長的擇校意愿依然強(qiáng)烈。堵的同時(shí)還要疏，從根本上解決“擇校熱”問題，還必須從教育均衡發(fā)展入手。

　　“教育資源的不均，關(guān)鍵是師資?！蹦喜h教體局人事科科長丁小省說，從南昌縣來看，一些所謂的弱校在校舍、操場(chǎng)、設(shè)備等硬件甚至還比名校更好，差距就在師資。

　　2014年，南昌縣作為江西省11個(gè)試點(diǎn)縣，率先實(shí)施校長教師交流輪崗，走出了教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵一步。

　　丁小省介紹，通過科學(xué)的制度設(shè)計(jì)，把名校長、名教師交流輪崗到弱校，逐步縮小名校和弱校之間的差距。名校長魏超就是因?yàn)檫@項(xiàng)政策從傳統(tǒng)名校蓮塘六中輪崗到蓮塘四中，同時(shí)蓮塘六中還有10名優(yōu)秀教師也交流到蓮塘四中。

　　名校長名教師效應(yīng)立竿見影。這兩年學(xué)區(qū)范圍內(nèi)不斷有孩子轉(zhuǎn)回到蓮塘四中上學(xué)，吳莉的孩子就是其中一個(gè)，她說，以前舍近求遠(yuǎn)就是為了讓孩子得到更好的教育，現(xiàn)在孩子上學(xué)路近多了。

　　目前，南昌縣已有33名校長和副校長、298名教師進(jìn)行了交流輪崗。南昌縣還計(jì)劃推進(jìn)義務(wù)教育階段教師“縣管校用”，加強(qiáng)學(xué)校編制動(dòng)態(tài)管理，為校長教師交流輪崗提供制度保障，促進(jìn)教師資源均衡配置。