■ 朱昌俊

　　18日下午，天水市人防辦聯(lián)合天水逸夫?qū)嶒?yàn)中學(xué)組織防空疏散演練的過程中，為了增加現(xiàn)場(chǎng)情境的真實(shí)性，使用了發(fā)煙道具。由于煙霧過大，致使部分學(xué)生出現(xiàn)不適反應(yīng)。據(jù)天水官方20日提供的通報(bào)，截至19日18時(shí)，3家醫(yī)院共接診193人次，其中，住院治療9人，留院觀察139人。（9月20日中新網(wǎng)）

　　防空疏散演練目的是為了提升學(xué)生的安全應(yīng)急能力，卻造成了部分學(xué)生受傷的意外事故——演練的逼真效果或許是達(dá)到了，但由此帶來的傷害，卻不能僅僅以“逼真”來解釋，其中所暴露出的安全演練本身的問題，更值得正視。

　　從演練現(xiàn)場(chǎng)的情況來看，“煙起來之后，有的學(xué)生為了好玩在濃煙集中的地方打鬧”，用“混亂”來形容并不為過。這一方面固然說明學(xué)生的安全應(yīng)急能力不足，但另一方面，是否也反映出演練組織方在前期對(duì)學(xué)生的安全教育和注意事項(xiàng)的提醒不足？發(fā)煙道具所可能帶來的傷害是否提前告知了學(xué)生？為使演練逼真固然可以理解，但是一旦逼真程度與學(xué)生的避險(xiǎn)意識(shí)呈現(xiàn)出較大的落差，則無(wú)疑使得演練本身變成一場(chǎng)冒險(xiǎn)，背離了演練的初衷。

　　事實(shí)上，隨著近年來安全演練日益受到重視，各類公共場(chǎng)所針對(duì)不同問題的演練活動(dòng)逐漸變多，但其中暴露出的問題也不少。比如上個(gè)月，南京地鐵公司組織了一次突發(fā)事故疏散演練，由于未提前通告，導(dǎo)致乘客恐慌奔跑，險(xiǎn)些釀成事故。一幕幕出現(xiàn)在安全演練中的安全事故，顯得十分扎眼。

　　安全演練之所以必要，是因?yàn)榭山璐颂嵘姲踩珣?yīng)急能力。就理論上而言，逼真程度越高，越容易發(fā)現(xiàn)問題。然而問題在于，演練的“難度”設(shè)計(jì)若忽視了受眾現(xiàn)有的應(yīng)急能力，就很可能如“拔苗助長(zhǎng)”般適得其反。畢竟，對(duì)于無(wú)應(yīng)急能力的演練對(duì)象來說，逼真的演練就猶如一場(chǎng)真正的事故，很容易導(dǎo)致安全上的不可控局面，不但易造成不必要的傷害，也無(wú)益于讓受眾從中真正提升應(yīng)急能力。

　　可以預(yù)見，未來安全演練將會(huì)愈發(fā)頻繁上演，但不管何種方式的安全演練，都不能忽略一個(gè)基本事實(shí)：安全演練要嚴(yán)守安全的底線。就此而言，如何確保演練的科學(xué)性和專業(yè)性，顯然還有不少值得探索和改進(jìn)的地方。