■抗日戰(zhàn)場上的中國科學(xué)家

　　1937年，神州大地已處于烽煙之中，在國事蜩螗之際，女科學(xué)家們也同無數(shù)仁人志士一樣擔(dān)負(fù)起時(shí)代給予的重任，她們揮灑著科技工作者的青春，在抗戰(zhàn)后方開辟新的“戰(zhàn)場”。

　　戰(zhàn)火中的女科學(xué)家，有將婦嬰生命視為己命的婦產(chǎn)科醫(yī)師楊崇瑞，有為苦難的中國人解決溫飽問題而倒在實(shí)驗(yàn)室的農(nóng)學(xué)家沈驪英，有中國第一位南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者王琇瑛，更有巾幗不讓須眉的核物理學(xué)家何澤慧，將“理工救國”與“航空救國”融合并一生樂此不疲的固體力學(xué)家李敏華……這些女科學(xué)家們?cè)趹?zhàn)火中，雖無法親臨戰(zhàn)場，但都用各自的專長救國于危難。

　　守衛(wèi)新生命的人

　　楊崇瑞生于19世紀(jì)90年代的晚清民國。她目睹過新生命的誕生與凋零，這就使她下定決心終身守衛(wèi)新生命，為他們的平安誕生和健康成長護(hù)航。

　　1930年5月北平市公安局保嬰事務(wù)所成立。為解決缺乳貧民訂不起牛奶，無法科學(xué)喂養(yǎng)嬰兒的困境，事務(wù)所配置豆乳出售，定價(jià)低廉，每磅5分，每月一元五角。這種豆乳配方就是楊崇瑞帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)所研制的。1930年代她還開辦接生員訓(xùn)練班，專門培訓(xùn)舊社會(huì)的接生婆，使這一古老的職業(yè)被擁有全新的科學(xué)衛(wèi)生知識(shí)的婦嬰醫(yī)師所取代。

　　1937年初，楊崇瑞受聘為國際聯(lián)盟婦嬰衛(wèi)生組專家，奉派考察歐亞各國婦嬰衛(wèi)生狀況及助產(chǎn)教育。在她考察期間的7月7日，盧溝橋事變爆發(fā)了，聽到這個(gè)消息，她萬分焦灼，急奔回國直抵武漢，在那里參加了紅十字會(huì)醫(yī)療隊(duì)，并立即成立了國立第一助產(chǎn)學(xué)校分校，由江兆菊任校長，左齊任教務(wù)主任，該分校后遷到重慶歌樂山，繼續(xù)為這一地區(qū)的人民服務(wù)。

　　1938年抗日戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)入持久戰(zhàn)，6月9日楊崇瑞輾轉(zhuǎn)經(jīng)北碚至重慶，她在貴陽、重慶、成都、蘭州等地引導(dǎo)和組織開辦婦幼衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，并兼任貴陽醫(yī)學(xué)院教授。1941年楊崇瑞在美國婦產(chǎn)科進(jìn)修，珍珠港事件發(fā)生后，次年10月回國，又投入了緊張的籌劃成立西北地區(qū)婦嬰保健所的工作中去，并初次在鄉(xiāng)間開辦小產(chǎn)院。楊崇瑞將婦嬰保健當(dāng)做自己的事業(yè)，在戰(zhàn)亂中傾其身心守護(hù)新生世界。

　　將生命定格在中央農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)所實(shí)驗(yàn)室

　　沈驪英1897年生于浙江省烏鎮(zhèn)，丈夫是著名的作物遺傳育種專家沈宗翰。沈驪英早年入康納爾大學(xué)研究農(nóng)學(xué)兩年，立志獻(xiàn)身科學(xué)，他們的“農(nóng)學(xué)報(bào)國”理念是在科研道路上前進(jìn)的動(dòng)力。

　　回國后，沈驪英到浙江省建設(shè)廳農(nóng)林局農(nóng)藝組工作。她選集全省稻麥單穗數(shù)萬個(gè)，舉行單穗行試驗(yàn)，從成千上萬的麥穗中選擇交配以找出最能適應(yīng)祖國大地的小麥品種，奠定了浙江省稻麥育種基礎(chǔ)。

　　從1933年起，沈驪英就一直在中央農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)所工作?？箲?zhàn)開始后，她以妊娠之身，帶著子女三人和歷年試驗(yàn)記錄、種子箱，自寧而湘而黔，輾轉(zhuǎn)數(shù)千里，抵達(dá)四川榮昌縣。其間，她堅(jiān)持田間試驗(yàn)和研究工作，親手作記錄，參加小麥播種和收獲，還要照顧幼兒，防空襲、躲警報(bào)。1939年，中農(nóng)所將她培育的能經(jīng)歷暴風(fēng)雨而不倒的麥子在四川大規(guī)模推廣，這一品種即為“中農(nóng)28號(hào)”。選育良種需堅(jiān)毅的努力，十余年的辛苦，她換得了九種最成功的雜交麥種，能廣泛適應(yīng)在淮河流域與長江中下游推廣，讓貧苦的農(nóng)民在戰(zhàn)亂的年代增加30％的收獲；她寫下了20余篇有關(guān)育種的著作，常為各國學(xué)者所引證。

　　她的日志中寫著這樣一段：“……草草地把午飯吃了，剛上樓，忽然從樓上望見三個(gè)穿黃色制服的兵士走向吾們的棉花試驗(yàn)田里，我急忙下樓追上去阻止，走進(jìn)一看，原來是縣政府訓(xùn)練班員來實(shí)習(xí)，我不禁笑我的近視眼騙人……”，一位對(duì)科研充滿熱忱卻又有一股“傻勁”的中年婦女形象躍然紙上。

　　由于過度辛勞，積勞成疾，1941年10月7日，沈驪英在榮昌寶城寺中央農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)所的實(shí)驗(yàn)室中，因突發(fā)性腦中風(fēng)，倒下來后卻再?zèng)]能站起來，就這樣結(jié)束了她年僅四十四歲的生命，畫面永遠(yuǎn)定格在她在實(shí)驗(yàn)臺(tái)前工作的樣子。

　　后來，重慶的婦女界為沈驪英舉行了隆重的追悼會(huì)，由李德全主持。她認(rèn)為沈驪英“不是一般著西裝、穿高跟鞋的美國留學(xué)博士，而是時(shí)常赤腳、戴箬笠在太陽熏蒸下、風(fēng)雨吹打中樸樸實(shí)實(shí)腳踏實(shí)地的戰(zhàn)士”； 現(xiàn)代中國農(nóng)業(yè)科學(xué)的先驅(qū)錢天鶴譽(yù)之“為農(nóng)業(yè)界不可多得之科學(xué)家，其地位之高，在今日甚少有人可與之并駕齊驅(qū)?！鄙蝮P英為戰(zhàn)時(shí)的國人提供了充足的食物，“戰(zhàn)士”之名實(shí)至名歸。

　　從協(xié)和護(hù)校走向華西壩

　　王琇瑛，我國第一位南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者，一名從協(xié)和護(hù)校走出來的護(hù)理專家。她曾在《護(hù)士季報(bào)》上寫道：“國家不可一日無兵，也不可一日無護(hù)士”，這種想法使她從中學(xué)時(shí)代起就堅(jiān)定了學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，成為一名真誠的愛國主義者，意圖以之為抵御日軍的戰(zhàn)士、無辜遭受炮火的民眾精心護(hù)理，減少病痛。

　　她1931年從協(xié)和護(hù)校畢業(yè)，至1950年一直在協(xié)和醫(yī)學(xué)院護(hù)士學(xué)校任教，培養(yǎng)了一大批的護(hù)士。1942年珍珠港事件爆發(fā)、國內(nèi)持續(xù)戰(zhàn)亂，協(xié)和醫(yī)院被日軍占領(lǐng)，王琇瑛隨協(xié)和醫(yī)院部分師生輾轉(zhuǎn)遷往四川成都，在華西大學(xué)醫(yī)學(xué)院的協(xié)助下，開始籌備復(fù)校事宜。

　　在華西壩的校園里，王琇瑛一面教授公共衛(wèi)生護(hù)理課程，一面進(jìn)行公共衛(wèi)生護(hù)理的社會(huì)調(diào)查。王琇瑛等人深入彝族地區(qū)考察，看到彝族人民生活條件落后，她們到小山溝里一同提水，教彝族姑娘洗凈臉和手。此時(shí)的王琇瑛深感一個(gè)國家的公共衛(wèi)生事業(yè)不是光靠宣傳就可以解決的，而戰(zhàn)亂中的國人無疑過著與彝族人民一樣的生活，這就更加堅(jiān)定了她為事業(yè)奮斗的決心。

　　不愛紅妝愛武裝

　　何澤慧，核物理學(xué)家。生于江蘇蘇州，籍貫山西靈石，她既有江南女子溫婉如荷花般的氣質(zhì)，又有北方靈石一樣的堅(jiān)強(qiáng)意志。加之庭的熏陶教育使得何澤慧成為一位巾幗不讓須眉的女子，愛國情懷讓她在戰(zhàn)亂年代選擇了學(xué)習(xí)機(jī)械、彈道學(xué)的人生道路。

　　1936年她為發(fā)展祖國的軍工事業(yè)赴德國柏林高等工業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)彈道學(xué)，師從克蘭茨教授。作為清華物理系的女生，何澤慧在2001年10月17日的訪談中提到：“葉企孫、周培源不讓我學(xué)習(xí)兵工，我到你們‘老祖宗’的老家去學(xué)習(xí)”。23歲的何澤慧已堅(jiān)定了學(xué)習(xí)彈道學(xué)以對(duì)抗日軍侵略者的決心，她排除萬難終于說服了克蘭茨教授收她做學(xué)生。

　　1937年七七事變爆發(fā)，何澤慧仍在德國進(jìn)行彈道學(xué)學(xué)習(xí)，與國內(nèi)親人失去聯(lián)系，國家遭受日寇的踐踏，這一切家國苦難都使處于德國的何澤慧更加堅(jiān)定了“理工救國”的初衷。1937年9月3日，她與姐姐何怡貞的通信中表明了她以彈道學(xué)為國效力的心跡。信中說道：“我學(xué)的彈道學(xué)，也許兵工署就要來電報(bào)請(qǐng)我回去服務(wù)，不是中國兵發(fā)炮發(fā)不準(zhǔn)，放槍放不準(zhǔn)嗎？其實(shí)只要我一算，一定百發(fā)百中！他們不早些請(qǐng)我，不然日本兵早已退還三島了。”這封通信表明了23歲的何澤慧學(xué)習(xí)彈道學(xué)并用之于國防的自信與豪情。

　　1940年她以精確測量子彈飛行速度在德國獲得工程博士學(xué)位。隨后到德國西門子公司實(shí)習(xí)，并與拉貝成為朋友，在此期間，她是唯一一位見證了拉貝日記記錄的日軍侵略暴行的中國人。何澤慧雖無法親臨祖國抗戰(zhàn)的大洪流中，但仍然以自身所學(xué)，以頭腦和筆作為利器，助力中國抗戰(zhàn)事業(yè)。

　　第二屆航空系唯一畢業(yè)生

　　航空、機(jī)翼、固體力學(xué)、塑性力學(xué)，這些看起來都是與女性相隔甚遠(yuǎn)的名詞，在中國科學(xué)院院士李敏華那里卻是相得益彰。李敏華，在抗戰(zhàn)年代是一個(gè)熱血青年，自從她在上海務(wù)本女中參加了一系列愛國運(yùn)動(dòng)便夢(mèng)想著來到北京，來到清華。

　　1935年9月她考入了清華大學(xué)化學(xué)系，1937年9月轉(zhuǎn)入機(jī)械工程學(xué)系，1938年又在西南聯(lián)大工學(xué)院航空工程系三年級(jí)就讀軍事工程，并于1940年成為航空系僅有的一名畢業(yè)生。李敏華雖數(shù)次更改專業(yè)，但始終未改她“理工救國”的初心。

　　“萬里長征，辭卻了五朝宮闕?！飷u，終當(dāng)雪；中興業(yè)，須人杰。……待驅(qū)逐仇寇復(fù)神京，還燕碣”，這首由馮友蘭作詞、張清常作曲的西南聯(lián)大“校歌詞”堅(jiān)定了李敏華在科研道路上秉承救國、實(shí)用的理念。

　　李敏華后來曾闡述她在青年求學(xué)階段的心態(tài)：“我們都是很用功的，就是‘中興業(yè)，須人杰’這種感覺。既然沒有機(jī)會(huì)去打仗，那就刻苦念書”，她明白未來新中國的建設(shè)和國防的守衛(wèi)都需要“人杰”。

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