新華網(wǎng)溫哥華8月31日電（記者江亞平 匡聰）據(jù)此間媒體報道，加拿大不列顛哥倫比亞?。ㄒ韵潞喎Q哥?。⒃诮衲?月開始的新學(xué)期為中小學(xué)生提供一套個性化課程選擇，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、開發(fā)潛能。

　　據(jù)《溫哥華太陽報》日前報道，這套新課程的設(shè)計初衷是為了跟上時代的步伐，將科技帶來的社會變革納入教育體系，根據(jù)學(xué)生們的不同興趣，提供個性化教學(xué)。

　　據(jù)悉，新課程的實施將會改變老師對學(xué)生的評估方法，傳統(tǒng)的統(tǒng)一考試和成績單可能會被取消，中學(xué)的畢業(yè)要求和大學(xué)的招生標(biāo)準(zhǔn)都會做出相應(yīng)調(diào)整。

　　哥省教育廳長麥克·伯尼爾介紹說，個性化教學(xué)是這套新課程的核心內(nèi)容。“我們都知道孩子們在接觸音樂、足球或者恐龍等事物時，會非常著迷，這套新課程給了老師挖掘?qū)W生們興趣和潛能的自由”。

　　以自然課為例，課程改革后，在學(xué)習(xí)如何搭建野外生存的臨時住所時，老師會啟發(fā)學(xué)生思考臨時住所需要有哪些組成部分，并規(guī)定只能在教室旁邊的小森林里尋找搭建材料。這樣的課程設(shè)計不僅能鍛煉學(xué)生獨立思考的能力，也讓他們學(xué)會如何進行團隊合作，更重要的是把課本中的“死”知識通過實踐而“激活”。

　　再比如，在英文課的新課程中，學(xué)生們需要閱讀指定書目，并在課堂上討論書里的內(nèi)容如何與自己的日常生活聯(lián)系起來，最后低年級的學(xué)生將和高年級的學(xué)生合作，制作與書的主題有關(guān)的藝術(shù)品。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能拉近學(xué)生和書本的關(guān)系，同時給了學(xué)生很大的自主發(fā)揮空間，有助于他們形成自己的見解、提高動手能力。

　　這套新課程將通過為期一年的試驗，于明年夏天作為指定課程在哥省全面鋪開。由于此次課程改革沒有先例可循，因而也遭到了一些質(zhì)疑。有家長擔(dān)心這種注重挖掘潛能的教學(xué)方法無法讓學(xué)生打下扎實的聽說讀寫基本功，尤其可能忽視數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。哥省教育廳表示，新課程會給學(xué)生教授基本的數(shù)學(xué)知識，真正熱愛數(shù)學(xué)的學(xué)生可在將來選擇學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)。