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2025年01月10日 星期五

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“作業(yè)神器”泛濫戳中教育弊端

  近日,各地中小學(xué)陸續(xù)開(kāi)學(xué),又到了交暑期作業(yè)的時(shí)候了。一些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),孩子以往需要耗費(fèi)諸多精力的暑期作業(yè),今年似乎完成得格外輕松,而這一切都源于被稱(chēng)為“作業(yè)神器”軟件的風(fēng)行。

  【微評(píng)】現(xiàn)實(shí)中,不少學(xué)生都在使用“作業(yè)幫”之類(lèi)的軟件,只需輕輕一拍,將圖片上傳到網(wǎng)絡(luò),就可以迅速獲得解題步驟及答案。如此完成作業(yè)的方式,背離了學(xué)習(xí)的初衷,也容易讓學(xué)生養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣?!白鳂I(yè)神器”的出現(xiàn),源于傳統(tǒng)教育模式下,家庭作業(yè)被看作是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生負(fù)擔(dān)很重。在素質(zhì)教育下,只有摒棄題海戰(zhàn)術(shù),創(chuàng)新教育方式,才能鏟除“作業(yè)神器”的生存土壤。(本文來(lái)源:經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào))

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