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15國留學(xué)生走進(jìn)12處中國“地理坐標(biāo)”

  • 發(fā)布時間:2015-08-19 08:04:00  來源:人民日報  作者:佚名  責(zé)任編輯:羅伯特

  8月15日,留學(xué)生在中國“當(dāng)”消防員的故事在中央電視臺《2015“漢語橋”我與中國第一次親密接觸》節(jié)目播出后,吸引了很多觀眾。列隊早操、穿戴消防服、背負(fù)10多斤的氧氣瓶長跑、爬梯子進(jìn)行滅火訓(xùn)練……留學(xué)生們實地體驗中國消防員的苦與樂,從心底為這些“平民英雄”豎起了大拇指。

  這個暑假,來自全球15個國家的留學(xué)生走進(jìn)12處中國“地理坐標(biāo)”,從最偏僻的山村到最繁華的都市,上武當(dāng)山學(xué)功夫、去世界工廠盯流水線,他們帶著自己的眼光和體會,用不同以往的視角去認(rèn)知一個真實的中國。

  在普通人的日常生活中感知微觀、多元的中國

  看著碧藍(lán)的湖水,呼吸著杉樹的香味,來自烏克蘭的艾麗娜覺得,內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市達(dá)拉特旗烏蘭鄉(xiāng)境內(nèi)的這片土地像自己的家鄉(xiāng)一樣美,但更令人震撼,“你無法相信30年前這兒還是一片荒漠?!?

  恩格貝沙漠是“漢語橋”安排的12處中國“地理坐標(biāo)”之一。艾麗娜結(jié)對家庭的女主人高娃,1995年作為一名志愿者來到這里。20年時間,志愿者們將這片沙漠改造成了綠意盎然的草地、綠洲。艾麗娜敬佩他們,在這里,她與高娃一起植樹、擠羊奶、照料蔬菜大棚里的瓜果,參與他們的討論?!拔乙郧安恢乐袊藶橹卫砩衬冻鲞@么多努力,他們讓我想起烏克蘭的一句民諺:理想不死?!?

  像艾麗娜一樣重新發(fā)現(xiàn)中國的留學(xué)生很多。在浙江義烏,來自德國的安東雷發(fā)現(xiàn)“淘寶”店主的生活并不像他想象中那樣輕松,網(wǎng)絡(luò)購物在中國快速發(fā)展的背后,是大量人力的付出,從業(yè)者要以最快的速度完成大量枯燥、重復(fù)的工作。在深圳的創(chuàng)客大會上,來自波蘭的嚴(yán)立行加入?yún)瘟Τ膭?chuàng)業(yè)團隊并成為一名志愿者,推銷團隊設(shè)計的智能穿戴設(shè)備“意念頭箍”。他認(rèn)為,互聯(lián)網(wǎng)時代是創(chuàng)意爆發(fā)的黃金時代,透過一個又一個創(chuàng)意,他看到遍布全球的“中國制造”背后還蘊藏著 “中國創(chuàng)造”的無限生機。

  “中國非常大,中國有很多種模樣?!睅缀趺恳粋€參與“漢語橋”之行的留學(xué)生都不由自主地感慨,走進(jìn)普通中國人的日常生活,仿佛是用放大鏡去觀察微觀的中國,那里面各種景象生動多元、新鮮有趣,這種觸動遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了以往模糊、籠統(tǒng)的中國印象。

  “對于許多只是在書本上學(xué)習(xí)和了解中國的年輕人來說,中國是一個充滿問號的國家。中國歷史太悠久、文明太燦爛、疆域太遼闊、經(jīng)濟發(fā)展太神奇,從哪里入手才能了解一個真實完整的中國呢?”北京外國語大學(xué)中國海外漢學(xué)研究中心主任張西平認(rèn)為,“到當(dāng)代中國的現(xiàn)場,到中國普通民眾那里,所有問題都會找到答案?!?

  在求同存異中理解真切、真實的中國

  這些留學(xué)生擁有不同的文化背景,真實的中國有讓他們新鮮、興奮的一面,自然也有讓他們陌生甚至隔膜的一面。

  中國是多元的,要不要把貧窮落后的一面展現(xiàn)給他們,要不要對生態(tài)受到破壞的一面做選擇性屏蔽?節(jié)目組反復(fù)權(quán)衡,最后選擇敞開胸懷、真誠溝通。留學(xué)生走訪的12處“地理坐標(biāo)”中,既有貴州安龍、福建霞浦這樣的山鄉(xiāng)漁村,也有北京、深圳這樣的國際都市;觀察體驗的對象中,既有功夫、美食這樣的傳統(tǒng)中國特色元素,也有網(wǎng)絡(luò)電商、創(chuàng)業(yè)大會這樣的時代熱點。節(jié)目總導(dǎo)演關(guān)正文說:“我們努力提供真正有價值的內(nèi)容,也力求接地氣、不掩飾,相信參與者能夠在真實的生活里感受到中國的脈動和力量?!?

  真實自有萬鈞之力。對這些留學(xué)生而言,理解這個與想象中或許不一樣的國家,也是一個求同存異的過程。

  來自印度尼西亞的林宜龍在來中國求學(xué)之前,曾被家人反復(fù)叮囑不要去攙扶路邊摔倒的老人。但在北京生活一段時間后,他有了不同的發(fā)現(xiàn),“我身邊的中國人大多很熱心、有禮貌,我常常受到陌生人的幫助,我也曾去幫助不相識的弱者,這一切很自然?!?

  來自新西蘭的羅斯文在貴州安龍縣下箐村結(jié)識了毛草坪小學(xué)四年級的劉正國,他們一起走山路去學(xué)校,一起合作砌墻,晚上住在一起聊天談心。羅斯文說,這是他在中國到過的最美麗的地方,在艱苦的環(huán)境里孩子們依然樂觀向上,山村教師依然執(zhí)著堅守。留學(xué)生們也有很多疑問,他們看到這里的鄉(xiāng)親們用上了電燈,但仍沿襲著千百年來燒柴做飯的習(xí)慣;看到留守兒童的獨立與堅強,不理解父母為什么為了打工就遠(yuǎn)離自己的孩子。但與這些鄉(xiāng)親、孩子相處了兩天一夜后,他們的一些觀念開始轉(zhuǎn)變?!爸袊鳛槭澜缟献畲蟮陌l(fā)展中國家”的含義正在變得真實而豐富。臨別之際,羅斯文在給劉正國的信里寫道:“我希望你有一個美好的未來?!?

  通過“他者視角”,重新認(rèn)識、審視自己的國度

  在與留學(xué)生的接觸中,關(guān)正文認(rèn)為,用“他者視角”反觀自己,是這個節(jié)目對國人的意義?!疤拱字v,即使一個在這片土地上生活了很多年的中國人,也未必能全面了解它曾經(jīng)什么樣和現(xiàn)在正發(fā)生什么?!标P(guān)正文說。

  或許,這些留學(xué)生走訪的恩格貝沙漠、義烏網(wǎng)店村、深圳創(chuàng)客城、福建漁村霞浦、北京消防隊……對于很多中國人而言,都是遙遠(yuǎn)而陌生的地方,這些留學(xué)生與中國的“第一次親密接觸”,同樣也是不少中國觀眾對這些地方投去的第一眼。

  而一些留學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和疑問,讓節(jié)目組印象深刻。在陜西,一些留學(xué)生領(lǐng)到的任務(wù)是向當(dāng)?shù)厝送扑]國家級非遺項目老腔藝術(shù)表演,他們努力說服路人買票觀看,但被不少年輕人拒絕了。“為什么這么多中國年輕人對西方流行音樂如數(shù)家珍,卻對自己家鄉(xiāng)的藝術(shù)不感興趣?”這些來自“他者視角”的疑問,可以啟發(fā)國人重新審視自己。

  世界已然是平的。龐大的人口、幅員遼闊、經(jīng)濟崛起,讓世界不得不重視中國,中國也在不斷尋找與世界對話的暢通頻道。在自我與他者、局部與全局、歷史與現(xiàn)實搭建的綜合坐標(biāo)系中,或許我們更能讀懂中國從哪里來,又將往何處去。

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