□方 石

　　市“銀輝”志愿者聯(lián)合會(huì)于12日成立，搭建起一個(gè)全市老干部志愿服務(wù)的新平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了資源的整合和最大化。我市目前有老干部志愿團(tuán)隊(duì)237個(gè)，服務(wù)基地176個(gè)，志愿者1．3萬人。這是一支推進(jìn)我市各項(xiàng)建設(shè)和公益事業(yè)的重要力量（8月13日《寧波日?qǐng)?bào)》）。

　　就在這個(gè)成立大會(huì)上，市里的一位老領(lǐng)導(dǎo)，被推選為聯(lián)合會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，他同時(shí)還擔(dān)負(fù)著市咨詢委員會(huì)的主任。他在會(huì)上分析了老干部的幾條優(yōu)勢(shì)：熟悉寧波的歷史；講真話；有教訓(xùn)。老同志的這三條優(yōu)勢(shì)確實(shí)是明顯的：他們的經(jīng)歷與寧波的發(fā)展同頻共振，密不可分；他們敢講真話，這位老領(lǐng)導(dǎo)分析說，現(xiàn)在老同志講真話的比例提高了，如果說過去是80％左右，現(xiàn)在有95％以上了；老同志有豐富的教訓(xùn)資源。這位老領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)：我不講經(jīng)驗(yàn)，我講教訓(xùn)。

　　把“有教訓(xùn)”列為老同志的優(yōu)勢(shì)，叫人耳目一新。這位老領(lǐng)導(dǎo)舉例說：當(dāng)初在四明山區(qū)發(fā)展花木，就是一個(gè)教訓(xùn)。在坡度25度—30度的山地上種植花木，種了挖，挖了種，循環(huán)往復(fù)，造成水土大量流失，破壞了四明山的生態(tài)平衡。筆者由此想到，如果以后有哪位領(lǐng)導(dǎo)，不了解情況，提出在山區(qū)發(fā)展花木，這條教訓(xùn)就是前車之鑒，可以轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。

　　教訓(xùn)是和經(jīng)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的。許多老同志在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，也汲取了許多教訓(xùn)，兩者都是非常寶貴的。但比較之下，教訓(xùn)更深刻，更有價(jià)值，更需要關(guān)注和記取。我們不能在談經(jīng)驗(yàn)時(shí)，洋洋灑灑，充分表達(dá)。談教訓(xùn)時(shí)，只是簡(jiǎn)單的、籠統(tǒng)的、浮表的。只講經(jīng)驗(yàn)，不談教訓(xùn)，不記取教訓(xùn)，是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，甚至?xí)裣卤瘎〉姆N子。

　　在我的記憶中，曾經(jīng)有一位老同志在一次會(huì)議上說過，“每個(gè)人對(duì)自己有一個(gè)憶往思過的任務(wù)”。他請(qǐng)人刻了一方印章，就是“憶往思過”四字。這四個(gè)字，發(fā)人深思。“往”是過去、是歷史，“過”是過失、是教訓(xùn)，“憶”是記住，“思”是分析。有些教訓(xùn)離不開當(dāng)時(shí)的環(huán)境和條件，有些教訓(xùn)卻有許多主觀因素需要記取。這樣的一個(gè)過程，就是在自己痛苦的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，從而使身上豐富的教訓(xùn)資源，轉(zhuǎn)化為寶貴的財(cái)富和優(yōu)勢(shì)，在志愿服務(wù)和咨詢服務(wù)中更加清醒有為。