長沙晚報記者 肖娟 實習生 胡琴琴

　　兼職后單干，開了家烘焙微店；創(chuàng)立格子鋪，當上了“包租婆”；擁有一家廣告設計工作室……很多大學生畢業(yè)后成為求職大軍中的一員?？捎幸蝗捍髮W生，他們還在求學，就自己創(chuàng)業(yè)當起了老板。大學生創(chuàng)業(yè)，你準備好了嗎？

　　故事A從兼職到單干，只為實現(xiàn)烘焙夢

　　2013年6月，上大一的楊琦（化名）和閨蜜逛街時剛好遇到一家甜品店招兼職。于是就去試了試，沒想到一干就是兩年多?！皠傞_始工資是按小時算的，每個小時9.5元到后來升到11.5元?，F(xiàn)在自己成為了兼職領班，有了固定的底薪，已經(jīng)掙了近3萬元?！?/p>

　　看似簡單的兼職，其實并沒有那么容易?；貞浧疬@段經(jīng)歷，她感觸良多。“剛進去每天壓力很大，除了搬奶漿這種體力活，最難的是記配方。剛?cè)サ哪嵌螘r間每天像背課文一樣背配方，做夢都夢到在配料?！比ツ甑祝瑮铉鶝Q定單干，自己開了家烘焙微店。除了上課，就是烘焙送貨，“主要是做熟客，生意還不錯?！?/p>

　　還在校園就開始做生意，家長是什么態(tài)度呢？楊琦表示，父母一開始是反對的，之后就默許了?！八麄冇X得大學生應該以學業(yè)為重。我向他們證明，我不會荒廢自己的學業(yè)。說實話，對學習多少有點影響，但我不想輕易放棄。”

　　故事B創(chuàng)立格子鋪，“包租婆”親自上陣

　　很多人都聽過賣鏟子的故事。當年美國加州淘金熱的時候，很多人蜂擁而至挖金子。當很多人淘金的時候，有些人卻另辟蹊徑，賣鏟子和水掙了大錢。大三學生尚彬的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷有些類似，“那么多人想開店，為什么不瞄準這部分人的需求呢？于是就想到了格子鋪。”

　　什么是格子鋪？簡單地說，就是將商品柜分成一個一個的小格子，每個格子相當于一個小門店，出租給他人使用，格子鋪所有人通過收取租金和管理費盈利?！昂芏嗳讼雱?chuàng)業(yè)，但是盤一個門面，裝修、押金、進貨什么的要投不少錢。相比之下，格子鋪門檻低得多，百來元月租就能當老板?！苯衲?月，尚彬和幾個同學合伙經(jīng)營的部落格格子鋪正式開業(yè)。

　　由于創(chuàng)業(yè)門檻低，吸引了不少大學生。“一個月租金已破萬元，但關(guān)鍵是如何持續(xù)。有的東西并不是那么好賣，于是有的同學很快就退出了?！睘榱藥尤藲?，尚彬開設了免費寄賣二手物品的方式。本來只是想當“包租婆”的尚彬不得不親自上陣，也開始賣自己的商品。他認為，大學階段創(chuàng)業(yè)算是一次嘗試。

　　故事C跨界創(chuàng)業(yè)一年虧6萬，堅持還是放棄

　　大學生創(chuàng)業(yè)，積累的不僅是經(jīng)驗，也有教訓。90后小伙劉智武是一名機械類專業(yè)的大三學生，現(xiàn)在已擁有一家廣告工作室。雖然學的是工科專業(yè)，如今卻跨界成為廣告人，“算是陰差陽錯吧，覺得廣告和營銷挺重要，就入行了?！?/p>

　　“廣告工作室是靠項目吃飯的，有了大單才能活下去。去年工作室接了一個大項目，我簡直覺得自己太走運了?！北疽詾楸火W餅砸中，但沒想到不但沒賺錢，還虧了錢。劉智武告訴記者，“項目太大了，時間又很趕，我們團隊總共才7個人，根本HOLD不住。為了履約，不得不花大價錢請‘空降兵’，結(jié)果貼了錢?！?/p>

　　由于創(chuàng)業(yè)的資金是靠找親戚朋友們眾籌來的，創(chuàng)業(yè)一年多時間虧了6萬多元，劉智武感覺“鴨梨山大”。但對未來，他有自己的規(guī)劃，“維護好老客戶，簽訂長期合同先讓團隊活下去，再謀發(fā)展?！?/p>

　　理財師點評

　　戴亭亭（中國農(nóng)業(yè)銀行湖南省分行私人銀行部財富顧問，國際金融理財師，7年銀行從業(yè)經(jīng)歷）：時下，大學生創(chuàng)業(yè)屢見不鮮，創(chuàng)業(yè)成功者引領風尚，創(chuàng)業(yè)失敗者總結(jié)經(jīng)驗。筆者認為，大學生創(chuàng)業(yè)，除了勇氣，還需從動機、能力、心態(tài)三方面先來問問自己。

　　一問為什么？我創(chuàng)業(yè)的動機是什么？是因為看到了商機？是需要賺到資金，還是受到別人創(chuàng)業(yè)成功事例的激勵？抑或只是為了張揚個性“過把癮”？正如一位名人所說，動機足夠強烈，才能克服勢必出現(xiàn)在你面前的難題。

　　二問怎么做？我的能力怎么樣？對資金、項目、場地、技術(shù)、能力、人手、時間、市場、客戶、定位、競爭對手，是否都有過細致的考慮，分析了可行性？如果答案是否定的，不妨借助波特五力分析模型、SWOT分析法來幫助自己理順思路。

　　三問會帶來什么？我能否坦然面對創(chuàng)業(yè)的得失？初出茅廬，熱情滿腔，想得多的是創(chuàng)業(yè)所帶來的“利”，譬如賺錢、積累經(jīng)驗、更早適應社會等，而往往忽略了潛在的“弊”，如影響學習、可能的虧損、心理壓力、機會成本的喪失等。如果失敗，應該正視挫折，保持良好的心態(tài)。

　　動機決定你要做什么，能力決定你能做什么，心態(tài)決定你做得怎樣。三思而后行，才能腳踏實地，與夢想共舞。