斯蒂夫是印度德里大學(xué)政治學(xué)系一名應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，來自印度東北部的曼尼普爾邦?！拔蚁氲娇鐕竟ぷ?，從5月就開始找工作，到現(xiàn)在也沒有任何結(jié)果?！彼沟俜蛟且幻珓?wù)員，后辭職讀研，沒想到畢業(yè)時找工作卻成了難題。

　　當前，印度青年尤其是高校學(xué)生就業(yè)難是一個普遍的問題。尼赫魯大學(xué)是印度著名高等學(xué)府和文科重鎮(zhèn)，讓人感到意外的是，到了畢業(yè)季，尼赫魯大學(xué)校園竟是“靜悄悄”，全然沒有熱火朝天的校園招聘場景。一名尼赫魯大學(xué)的中國留學(xué)生解釋了許多畢業(yè)生的想法：“找工作太難，我的不少印度同學(xué)都沒打算找，就想這么一直在學(xué)校待著。學(xué)校住宿便宜，伙食也便宜，比在社會上壓力小很多。他們?nèi)绻芸忌喜┦?，申請到國家補助，甚至比在外面工作拿的錢還多，為啥要急著找工作呢？”

　　同時，青年就業(yè)難也折射出印度經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的深層次問題。自2000年以來，印度經(jīng)濟快速增長，目前經(jīng)濟規(guī)模約2萬億美元，成為備受矚目的新興市場國家。印度經(jīng)濟的崛起，以軟件業(yè)為支柱的服務(wù)業(yè)厥功至偉。當前，印度的國內(nèi)生產(chǎn)總值中，服務(wù)業(yè)占了65%，工業(yè)只占18%。服務(wù)業(yè)雖然占比高，但是它所吸納的就業(yè)人口卻很有限，根據(jù)印度政府今年公布的經(jīng)濟調(diào)查，服務(wù)業(yè)吸納的就業(yè)人口只占全部就業(yè)人口的24.3%，在三大產(chǎn)業(yè)中墊底，工業(yè)所吸納的就業(yè)人口也只是稍多一點，占比為26.8%。沒有發(fā)展出大規(guī)模的勞動密集型產(chǎn)業(yè)是當前印度就業(yè)領(lǐng)域的軟肋。

　　2004—2005財年至2011—2012財年，印度的年均就業(yè)增長率只有0.5%，而2005—2006財年至2012—2013財年，印度的高等教育入學(xué)率卻已增長了一倍，達到了21.1%。一方面是疲軟蕭條的就業(yè)市場，另一方面又是求職無門的莘莘學(xué)子，印度青年就業(yè)難的問題異常突出。這一畸形的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)還產(chǎn)生另外一個怪現(xiàn)象。印度勞工和就業(yè)部發(fā)布的2013—2014財年第四季度勞動和就業(yè)調(diào)查顯示，接受過高等教育的青年失業(yè)率高達28%，而具有小學(xué)及以下文化教育程度的青年失業(yè)率只有4%，文盲的失業(yè)率僅為2%。“讀書無用論”再次重創(chuàng)了印度青年的信心。

　　當然，印度政府對于解決青年就業(yè)問題也并非無所作為。印度政府去年11月成立了技術(shù)發(fā)展部，將過去印度20多個部委所扶植的70多個技術(shù)培訓(xùn)項目全部接管過來，它的宗旨之一就是確保接受正規(guī)教育的青年能夠獲得就業(yè)所需的技術(shù)。印度還在2005年通過了《國家農(nóng)村就業(yè)保障法》并于2006年付諸實施。該法案規(guī)定，將確保為農(nóng)村每戶勞動力提供每年不少于100天的帶薪非技術(shù)類工作。印度總統(tǒng)慕克吉6月底發(fā)表演講時還指出，到2030年時，印度將為5億人提供技術(shù)發(fā)展項目的培訓(xùn)。不過，當前印度青年就業(yè)難的關(guān)鍵在于青年尤其是受過高等教育的青年缺少“用武之地”，只靠技術(shù)培訓(xùn)或許無法從根本上緩解就業(yè)壓力。印度總理莫迪上臺后提出了“印度制造”的口號，希望將印度打造成制造業(yè)中心，如果這一口號能夠真正付諸實施，印度制造業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)騰飛，印度青年就業(yè)難的局面將可能得到改觀。

　?。ū緢笮碌吕?月23日電）