■徐惠芬

　　一個(gè)是智商高達(dá)162分的12歲少年，消遣之一是讀經(jīng)濟(jì)學(xué)著作；另一個(gè)是3歲時(shí)就能讀媽媽博士論文的9歲女孩，被同學(xué)稱作“會(huì)走路的百科全書”……

　　現(xiàn)在，他們將與數(shù)名其他孩子展開比拼，看誰(shuí)才是英國(guó)的“天才兒童”。

　　智商高過愛因斯坦

　　英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，英國(guó)電視四臺(tái)于6月30日再度迎來(lái)《天才兒童》，這檔備受爭(zhēng)議的選秀節(jié)目將評(píng)選出英國(guó)最聰明的孩子。

　　在節(jié)目開播之前，《天才兒童》的選手們已經(jīng)成了備受矚目的焦點(diǎn)人物。

　　托馬斯是其中一位參賽選手。這個(gè)12歲的少年，在門薩測(cè)試中獲得162分。

　　門薩測(cè)試是全球規(guī)模最大、歷史最久的智商測(cè)試，由門薩國(guó)際在世界范圍內(nèi)組織開展。而托馬斯在門薩測(cè)試中獲得的162分，比杰出物理學(xué)家愛因斯坦和英國(guó)知名物理學(xué)家霍金的智商得分還高。

　　托馬斯非常熱愛閱讀，平日的消遣活動(dòng)包括閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)著作以及詹姆斯·喬伊斯的《尤利西斯》?！队壤魉埂芬恢北徽J(rèn)為是英語(yǔ)文學(xué)中極晦澀難懂的作品之一。

　　托馬斯不僅愛看書，而且看書速度很快，已經(jīng)快把學(xué)校圖書館的書翻遍了。即使是讀，深?yuàn)W的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，他看書的速度也很快。“平均10秒~30秒，我就可以讀完一頁(yè)。我不會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地讀，我是一段詞一段詞地讀”。

　　此外，托馬斯還精通多種樂器，包括低音管、大提琴、鋼琴和長(zhǎng)號(hào)。說起他的數(shù)學(xué)水平，托馬斯和他17歲的哥哥在同一個(gè)高級(jí)A等數(shù)學(xué)班學(xué)習(xí)。

　　3歲讀媽媽的博士論文

　　9歲的妮哈是另一名參賽選手，已在科學(xué)方面表現(xiàn)出極大天賦。3歲時(shí)，妮哈就閱讀了媽媽長(zhǎng)達(dá)395頁(yè)、有關(guān)金屬性能的博士論文，而整篇論文只花了她2個(gè)小時(shí)進(jìn)行“消化”。

　　妮哈的媽媽巴瑪回憶稱，第一次注意到妮哈在科學(xué)方面展現(xiàn)出的潛力，是從印度來(lái)到英國(guó)后。巴瑪是來(lái)英國(guó)讀博士的。

　　“周末的時(shí)候，我會(huì)帶妮哈去實(shí)驗(yàn)室。當(dāng)時(shí)，我正在研究金屬的屬性，她會(huì)煞有其事地問我，這個(gè)合金是什么，那個(gè)測(cè)試又是為了什么。這些都讓我感到驚訝”。

　　“我丈夫說，她才3歲啊，怎么可能理解你的課題？但是她就是能理解。當(dāng)我完成395頁(yè)的博士論文時(shí)，她還讀了它”。

　　妮哈還記得這一切：“是的，我花了2個(gè)小時(shí)讀這篇論文。我喜歡科學(xué)家，也喜歡研究者。我媽媽就是我的偶像之一。等我長(zhǎng)大一些，我想對(duì)疾病治療進(jìn)行研究。”

　　妮哈平均每周讀6本~7本課外書。她的小學(xué)同學(xué)把她喚作“會(huì)走路的百科全書”。

　　“天才兒童”壓力大

　　除了托馬斯和妮哈外，還有數(shù)名孩子將參加英國(guó)電視四臺(tái)的《天才兒童》選秀節(jié)目，在各個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)他們的聰明才智。

　　節(jié)目將通過對(duì)參賽選手們綜合知識(shí)考評(píng)、記憶回想測(cè)試等，選出英國(guó)的“天才兒童”。

　　去年，這檔節(jié)目曾在英國(guó)引起廣泛熱議，因?yàn)樵诠?jié)目中，還是孩子的選手們?cè)馐艿搅诉h(yuǎn)大于他們年齡的巨大壓力，許多孩子在節(jié)目中痛哭流涕。

　　有評(píng)論指出，小選手們被迫在節(jié)目中接受一次又一次的嚴(yán)苛測(cè)試，回答很多對(duì)成人來(lái)說都極難的問題，更要接受各種“極限挑戰(zhàn)”。比如，在1小時(shí)內(nèi)記熟兩副隨意洗好的牌的次序，或回答“表示物質(zhì)磁化能力的標(biāo)準(zhǔn)是什么”等與其年齡不符的高難問題。許多參賽兒童因表現(xiàn)不佳，在鏡頭前崩潰痛哭。觀眾批評(píng)節(jié)目以?shī)蕵分?，影響兒童心理健康，表示“看不下去”?/p>

　　對(duì)此，英國(guó)電視四臺(tái)聲稱，現(xiàn)場(chǎng)小選手有監(jiān)護(hù)人的陪伴，而且還有兒童心理學(xué)家提供服務(wù)。此外，參賽兒童的去留決定權(quán)在于父母，而家長(zhǎng)們對(duì)于這一節(jié)目并沒有什么不滿，甚至很高興自己的孩子能參加這一檔節(jié)目。

　　聰明兒童不一定合群

　　對(duì)這檔節(jié)目的另一個(gè)批評(píng)聲音是，這個(gè)節(jié)目過度肯定與突出孩子的高智商，而對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)與人生來(lái)說，智商只是其中一個(gè)方面，擁有高智商并不一定代表?yè)碛泻玫奈磥?lái)，更不能意味著人生一定美好幸福。

　　有報(bào)道就指出，“天才兒童”參賽者雖然在鏡頭前風(fēng)光，但在實(shí)際生活中，不少孩子卻與同齡人有很大隔閡和距離。譬如，曾經(jīng)參賽的克拉克夫婦的4個(gè)孩子都天賦異稟，但他們卻沒有朋友。此前，另一名參賽選手——12歲的丹蒂——曾試圖與同齡人搞好關(guān)系，卻總是被班里同學(xué)嘲弄。此外，不少高智商兒童對(duì)自己有極高的要求，這也給他們帶來(lái)了巨大的心理壓力，容易情緒低落。（據(jù)《新聞晨報(bào)》）