老師也推薦，小天才電話手表獲贊！

　　“這個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)今晚臨時(shí)出差，他媽打電話讓我跟他說下，放學(xué)去奶奶家吃飯睡覺。要是有個(gè)手表，不就可以直接跟孩子說了，還是手表方便?！焙Ｖ閰^(qū)某小學(xué)的班主任楊老師一邊埋頭用手機(jī)處理各個(gè)家長(zhǎng)的問題，一邊跟筆者傾訴。她口中的“手表”便是近期大熱的小天才電話手表，而據(jù)楊老師透露，43人的班里已經(jīng)有超過20人購(gòu)買或預(yù)定了這種手表，很多都是在自己的推薦下購(gòu)買的，辦公室的其他老師也紛紛在各自班里推薦。那這個(gè)能打電話接電話的手表究竟有什么神器之處呢？筆者從楊老師口中得到了一些答案。

　　隨時(shí)都能聯(lián)系到孩子和學(xué)生，我跟家長(zhǎng)都放心。

　　因?yàn)閮鹤硬辉谧约簩W(xué)校的緣故，每天早上，楊老師都會(huì)先將兒子送到學(xué)校的指定校車接送點(diǎn)再去單位，而下午，孩子則會(huì)在接送點(diǎn)下車后自己走回家。不過有一次自己到家后發(fā)現(xiàn)孩子還沒回來，最后楊老師和愛人在回家的路上找到了跟同學(xué)一起玩的兒子。雖然是虛驚一場(chǎng)，卻給楊老師留下了深刻印象?！艾F(xiàn)在社會(huì)這么亂，萬一有個(gè)萬一，是沒機(jī)會(huì)后悔的。自從那天孩子未按時(shí)回家后，我便一直惴惴不安，所以在電視上看到有一個(gè)可以打電話的手表，當(dāng)時(shí)便買了一個(gè)。萬一孩子不見了，還可以打電話、定位，心理上感覺安全很多。而且這里面可以設(shè)置陌生人來電，屏蔽掉那些亂七八糟的廣告、詐騙電話之類的，孩子就只能跟關(guān)系親密的人聯(lián)系。”楊老師說。

　　楊老師也為筆者演示了電話手表的操作。外觀上看，這塊手表與普通兒童電子表并沒有太大差別，不過亮屏之后便會(huì)發(fā)現(xiàn)這塊表與普通手表的不同。家長(zhǎng)只需要將自己的手機(jī)和孩子的手表進(jìn)行綁定，手表便會(huì)自動(dòng)將家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)存下，然后家長(zhǎng)便可以直接通過手機(jī)APP給孩子打電話，查看孩子的即時(shí)位置了。而孩子也可以直接用手表撥電話給家長(zhǎng)、老師，緊急情況下，還可以一鍵求救，發(fā)出自己的位置，讓大人找到。

　　“我們班比我兒子淘氣的學(xué)生大有人在，而且很多還是獨(dú)自上學(xué)，所以我自己給孩子買了之后，便也推薦給了班里的幾個(gè)比較調(diào)皮的學(xué)生家長(zhǎng)，我看那幾個(gè)孩子現(xiàn)在也是天天帶著。其他學(xué)生和家長(zhǎng)看到后，又買了好多，呵呵。其實(shí)很多人之前都買過兒童手機(jī)，但是那個(gè)帶著太不方便，還是電話手表更好用?！?/p>

　　在班級(jí)管理上，電話手表也給楊老師帶來了很大的幫助?！拔覀儼嗌蟼€(gè)月出去春游，第一次感覺電話手表的強(qiáng)大。因?yàn)槿硕?，?duì)伍長(zhǎng)，很多孩子邊走邊鬧，后來都走散開了，想找個(gè)人根本找不到。后來還是給他們的手表打電話才找到的?！?/p>

　　有了電話手表，孩子去哪都能知道。

　　在中國(guó)，孩子獨(dú)立坐校車上下學(xué)非常常見，而上學(xué)路上因玩鬧而發(fā)生意外或走失的也不在少數(shù)。近年來，兒童失蹤案件屢發(fā)，《親愛的》、《失孤》等反映兒童走失、拐賣的影片更是將兒童人身安全的話題推向了全民輿論的風(fēng)口浪尖?？梢哉f，兒童電話手表的誕生，為很多中國(guó)父母注入了一股強(qiáng)心劑，孩子只要帶上手表，家長(zhǎng)便可以通過手機(jī)端APP，實(shí)時(shí)查看孩子一路上的行為軌跡，更貼心的是，設(shè)置好孩子的學(xué)校位置，當(dāng)孩子到校后，手表還會(huì)給家長(zhǎng)的手機(jī)APP反饋一條到校提醒。而一旦路上發(fā)生緊急情況，孩子也可以一鍵求救，將消息發(fā)給家長(zhǎng)。這種實(shí)時(shí)互動(dòng)聯(lián)絡(luò)的設(shè)計(jì)，對(duì)于穿梭在車水馬龍的公路上的孩子來說，無疑多了一層強(qiáng)有力的保障。

　　比手機(jī)好，上課禁用不耽誤學(xué)習(xí)。

　　據(jù)楊老師說，起初自己沖動(dòng)買了電話手表，還是挺擔(dān)心的，萬一孩子上學(xué)放學(xué)都在玩，耽誤學(xué)習(xí)就得不償失了，不過買了之后，楊老師的擔(dān)心卻消失殆盡，這還要?dú)w功于小天才電話手表的“上課禁用”功能。

　　“原來學(xué)校很多孩子都會(huì)帶手機(jī)，考慮到家長(zhǎng)的擔(dān)心，學(xué)校便沒有禁止，但后來有手機(jī)的學(xué)生多了，問題才凸顯出來，很多學(xué)生喜歡用手機(jī)上網(wǎng)，玩游戲，更嚴(yán)重的是上課玩，放學(xué)玩，回家也在玩，對(duì)學(xué)習(xí)的影響還是挺大的，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)明令禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園了，但是這樣一來，家長(zhǎng)擔(dān)心的安全問題又來了，我也是媽媽，這種心理我能理解。所以給班里的家長(zhǎng)推薦，而且“上課禁用”確實(shí)很好，考慮到了老師和家長(zhǎng)的擔(dān)憂，雖然很多學(xué)生很喜歡電話手表，但該上課的時(shí)候，還是會(huì)老老實(shí)實(shí)上課。在家長(zhǎng)看來，既不會(huì)讓孩子分心，又可以讓家長(zhǎng)和孩子隨時(shí)保持聯(lián)系，這應(yīng)該是很多父母迫切需要的?！睏罾蠋熣f。

　　實(shí)用才是硬道理

　　智能手機(jī)的上市，引發(fā)了智能穿戴設(shè)備的風(fēng)靡浪潮，也讓兒童智能穿戴設(shè)備迅速發(fā)展，國(guó)內(nèi)兒童智能手表品牌也層出不窮，不過真正得到大眾認(rèn)可的卻寥寥無幾。說到這種情況，楊老師認(rèn)為是有原因的：“其實(shí)買小天才之前，我也看到過其他牌子的兒童智能手表，但是它們都感覺就是打著‘智能手表’的幌子在賣，功能不多而且不實(shí)用，真正用的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)“智能”兩個(gè)字太虛。其實(shí)對(duì)于我們和家長(zhǎng)而言，打電話才是最重要、最打動(dòng)我們的功能，其他都是花拳繡腿?！?/p>

　　楊老師并非個(gè)案，據(jù)悉，自上市以來，小天才電話手表已經(jīng)收到了數(shù)萬個(gè)網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂訂單，投放到市場(chǎng)不到一周，兩萬臺(tái)便被一搶而空，并仍然有眾多預(yù)定用戶翹首以待，這種人氣在近幾年的兒童智能穿戴設(shè)備行業(yè)中實(shí)屬罕見，可見消費(fèi)者對(duì)于功能實(shí)用的產(chǎn)品還是非常愿意買單的。（專稿）