就在國內(nèi)輿論焦點(diǎn)緊盯6月7、8兩日高考之時(shí)，美國“高考”SAT(學(xué)術(shù)能力評(píng)估測試)在6日進(jìn)行。然而，今年6月的這場“高考”在美國卻遇到了不大不小的麻煩。負(fù)責(zé)SAT的美國大學(xué)委員會(huì)8日在官網(wǎng)上宣布，全部考生的第八部分和第九部分成績“不予計(jì)算”。

　　試卷上考試時(shí)間標(biāo)錯(cuò)

　　據(jù)《華盛頓郵報(bào)》報(bào)道，在美國本土6日舉行的SAT考試中，考生發(fā)現(xiàn)其試卷上有個(gè)別部分的考試時(shí)間說明出現(xiàn)錯(cuò)誤。按照常規(guī)要求，SAT考試的第八部分、第九部分的時(shí)限為20分鐘。而在此次試卷上，上述兩部分時(shí)間被錯(cuò)印成25分鐘。

　　《華盛頓郵報(bào)》報(bào)道，SAT監(jiān)考教師得到的通知是20分鐘。在20分鐘快要結(jié)束、開始提醒考生時(shí)，一些監(jiān)考教師才發(fā)現(xiàn)學(xué)生試卷上標(biāo)注的是25分鐘。于是，一些監(jiān)考教師立刻向美國大學(xué)委員會(huì)致電詢問?？荚嚱Y(jié)束后，社交媒體和一些網(wǎng)站上充斥著家長、學(xué)生們的抱怨帖子。

　　美國大學(xué)委員會(huì)在考試結(jié)束后就試卷錯(cuò)誤立即發(fā)表聲明，承認(rèn)了“印刷錯(cuò)誤”，并指出“發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后，教育考試服務(wù)中心立刻向考場負(fù)責(zé)人提供了正確指導(dǎo)”。大學(xué)委員會(huì)表示“理解此次問題的嚴(yán)重性，并正在積極研究后續(xù)步驟，確?？荚嚬胶头?jǐn)?shù)的有效性，隨后的最新進(jìn)展將會(huì)盡早公布”。顯然，第八部分和第九部分成績“不予計(jì)算”，已是大學(xué)委員會(huì)的最終決定。

　　此間教育專家指出，SAT為全美統(tǒng)考，此次錯(cuò)誤影響很大。在實(shí)際操作中部分考場執(zhí)行的是“限時(shí)20分鐘”，另外一些考場則是“限時(shí)25”分鐘，“不公平”已經(jīng)存在。出于顧及“公平”和保證“分?jǐn)?shù)有效性”的考慮，大學(xué)委員會(huì)作出部分試題“不予計(jì)算”的決定，但這顯然又制造了新的不公平。

　　美國“高考”壓力也不小

　　有關(guān)中國孩子高考?jí)毫^大的報(bào)道，屢屢見諸國內(nèi)媒體。事實(shí)上，類似劇本在美國同樣上演。6月6日“高考”當(dāng)天，一名就讀于加利福尼亞州的美國高中生因無法排解壓力而選擇離家出走。

　　離家出走的女孩兒今年16歲，就讀于加州圣瑪利諾高中。6日早7時(shí)30分，該學(xué)生父母將她送至設(shè)于亞凱迪亞高中的考點(diǎn)，參加SAT考試。當(dāng)其父母在考試結(jié)束后回到考場接女兒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她不見蹤影。幾經(jīng)努力，該高中生通過短信告訴自己的哥哥，學(xué)校以及SAT考試給她帶來太多壓力，所以選擇離家出走。

　　其實(shí)，不只這名女生，美國的“高二”和“高三”學(xué)生普遍難言輕松。通過在社交媒體“臉譜”上的互動(dòng)及留言，不難看出這些少男少女們的學(xué)習(xí)壓力。一名叫瓦涅加斯的男生感慨道，“我簡直無法想象，還要讀多少本書！”如國內(nèi)高中名校每年公布考上北大、清華等著名大學(xué)榜單一樣，圣瑪利諾高中5月下旬也曾驕傲地宣布，全體263位畢業(yè)生共收到228所大學(xué)的1030份錄取通知書的好消息。由此，美國高中營造的考名牌大學(xué)的熱烈氣氛可見一斑。

　　畢業(yè)于紐約曼哈頓上東區(qū)公立高中的“過來人”、現(xiàn)就讀于哥倫比亞大學(xué)的凱迪認(rèn)為，美國高中生看起來很輕松，不像中國學(xué)生那么多考試壓力，實(shí)則不然，“如果想進(jìn)常青藤盟校，課業(yè)壓力也十分大。除了高中學(xué)習(xí)成績(GPA)名列年級(jí)前茅、SAT拿高分外，還得參加各種音樂、體育和藝術(shù)活動(dòng)，在各種社團(tuán)中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位，平時(shí)還要積極參加義工活動(dòng)。如果能在各種競賽上獲得好名次，或者有聯(lián)合國等國際機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，才能處于有利競爭地位?！?

　　美國“高考”培訓(xùn)也在產(chǎn)業(yè)化

　　美國沒有政府統(tǒng)一組織的“高考”，與國內(nèi)高考相似的是SAT和ACT(美國大學(xué)入學(xué)考試)，分別由“美國大學(xué)委員會(huì)”和“美國大學(xué)考試公司”主辦，其成績是世界各國高中生申請美名校學(xué)習(xí)及獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考。SAT總分共2400分，分為閱讀、寫作和數(shù)學(xué)三部分，其成績有效期為兩年。

　　以SAT考試為例，美國“高考”每年舉辦7次。學(xué)生可以自主選擇考試時(shí)間和考試次數(shù)。一般而言，大學(xué)允許學(xué)生選擇較好的一次成績作為入學(xué)申請材料。按照美國大學(xué)委員會(huì)的說法，SAT主要是考察學(xué)生們在大學(xué)階段所必需的閱讀和寫作能力，“會(huì)測驗(yàn)學(xué)生們將學(xué)校學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐、分析解決問題的能力”?；凇爸巧虦y試”這一設(shè)計(jì)理念，SAT是考先天能力，無須復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。然而，這一神話很快被破解，應(yīng)試培訓(xùn)能夠顯著提高成績成了公開的事實(shí)。由此，在美國催生了年?duì)I業(yè)額達(dá)幾十億美元的應(yīng)試產(chǎn)業(yè)。

　　隨著東亞留學(xué)生近年來大量進(jìn)入美國，且成績普遍高過當(dāng)?shù)貙W(xué)生，有關(guān)東亞學(xué)生慣于“作弊”的說法便頻頻出現(xiàn)。其實(shí)，在美國教育考試中的“作弊”范圍涵蓋很廣，東亞國家的“題?！薄把侯}”戰(zhàn)術(shù)便被美國人認(rèn)為有“不正當(dāng)競爭”之嫌。例如，如果一位考生在短時(shí)間內(nèi)將成績提升300分以上，就可能列入審查名單，被“推遲”或取消成績。

　　據(jù)了解，SAT考試將于2016年全面改革，改革后的SAT將重回1600分時(shí)代，寫作成為選考科目，并將考察美國歷史重要文獻(xiàn)及其相關(guān)內(nèi)容。屆時(shí)，無論是中國還是美國的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，必將開始推出新的“押題”“題海”戰(zhàn)術(shù)。(記者 韓顯陽)