大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)誰來引導(dǎo)？在最早引進技術(shù)創(chuàng)新方法“TRIZ”理論的黑龍江，類似于“眾創(chuàng)空間”的各種TRIZ沙龍活動遍布各大高校。日前，黑龍江省2015年度第三次TRIZ沙龍活動——“創(chuàng)新方法與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”在哈爾濱理工大學舉行，導(dǎo)師引領(lǐng)與頭腦風暴的雙重啟發(fā)助推在校大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。

　　“TRIZ”理論即“發(fā)明問題解決理論”，通過發(fā)現(xiàn)發(fā)明過程背后的模式，總結(jié)規(guī)律、解決矛盾，最終實現(xiàn)技術(shù)和管理上的創(chuàng)新。

　　成功創(chuàng)業(yè)的哈爾濱師范大學俄語專業(yè)在校女生張夢軒，對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)有自己的詮釋——眾創(chuàng)時代，創(chuàng)新就在我們身邊、創(chuàng)新就是從小事做起。“她從讀研期間開始上網(wǎng)搜尋翻譯俄文材料的兼職并賺取第一桶金，后四處搜集企業(yè)資源、逐一打電話問詢各企業(yè)對俄文翻譯的需求，只用18個月的時間將5個人的小團隊發(fā)展到擁有200余名員工的翻譯公司?！睆垑糗幍膭?chuàng)新導(dǎo)師劉大強向記者感嘆，“一個未出校門的女學生，年純收入能達50萬元！她的成功是堅持不放棄渺小機會的創(chuàng)新精神和善于發(fā)揮自我特長的創(chuàng)新意識締造的?！?/p>

　　哈爾濱工程大學的大二學生徐劍鵬是第三屆全國大學生TRIZ杯創(chuàng)新方法大賽二等獎得主，他的獲獎設(shè)計緣起非常簡單：在學校供暖期，圖書館靠近暖氣片的墻壁總是比其他地方黑出一塊，既影響美觀，又增加了粉刷墻壁的成本。他根據(jù)空氣對流原理，對暖氣片進行改造，使冷熱空氣對流軌跡略微改變，墻壁的熏黑程度就會大有改觀。徐劍鵬認為，創(chuàng)新理論是開拓思維的一種工具，創(chuàng)新活動也不是實現(xiàn)“高大上”的創(chuàng)造，立足具體生活、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實問題才是創(chuàng)新的關(guān)鍵。

　　黑龍江省技術(shù)創(chuàng)新方法研究會常務(wù)副會長李建峰在沙龍現(xiàn)場說，三屆創(chuàng)新方法大賽的獲獎項目，如導(dǎo)盲帽、智慧紐扣、智能手杖、可拆卸拉鎖頭等，都是從與百姓生活息息相關(guān)的小事物開始而研發(fā)的，重要的是大學生能從生活中觀察到需要創(chuàng)新的問題，“提出問題比解決問題更重要，提出問題比解決問題更困難。”李建峰說。