本報訊（記者 王紅）為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識的大學生“創(chuàng)客”，昨日，省教育廳公布《關于貫徹落實大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃的實施意見》，今年起，我省高校在校生休學自主創(chuàng)業(yè)不僅可保留兩年學籍，并且，全省高校在校生“創(chuàng)業(yè)基礎”課程教育必須修滿相應學分。

　　“創(chuàng)業(yè)基礎”教育必須修滿學分

　　以往，大學生創(chuàng)業(yè)失敗率較高，主要是因為大學生群體欠缺理論知識、實踐經驗以及專業(yè)技能。

　　針對這種局面，為激發(fā)大學生創(chuàng)新活力，新政明確規(guī)定，今后，“創(chuàng)業(yè)基礎”將作為面向全體高校學生開展創(chuàng)業(yè)教育的核心課程，納入學校教學計劃。并且，今后各高?！皠?chuàng)業(yè)基礎”教育課程不得少于32學時、不低于2學分，力爭到2017年實現創(chuàng)業(yè)教育全覆蓋。

　　此外，鼓勵各高校建立創(chuàng)業(yè)學分積累與轉換制度，允許將大學生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利、參加創(chuàng)業(yè)實踐活動和自主創(chuàng)業(yè)等成效折算為學分。要為有意愿、有潛質的大學生制定創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計劃，建立創(chuàng)業(yè)檔案和成績單，客觀記錄并量化評價大學生開展創(chuàng)業(yè)活動情況。

　　在校生休學創(chuàng)業(yè)可保留學籍

　　為進一步鼓勵高校大學生勇于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新，新政明確規(guī)定，今后，我省對休學從事自主創(chuàng)業(yè)的在校大學生可保留學籍兩年。相關學生只需憑營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、組織機構代碼證等相關材料，經高校主管就業(yè)創(chuàng)業(yè)部門認定，再由高校學籍管理部門審核通過后予以保留學籍。

　　為確保創(chuàng)業(yè)培訓校園普及化，各高校要深入開展大學生培訓需求調查，根據大學生需求制定培訓內容和計劃。同時，全省將大力開展大學生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)辦（改善）企業(yè)、創(chuàng)業(yè)實訓等系列創(chuàng)業(yè)培訓，確保每一個有創(chuàng)業(yè)愿望和培訓需求的在校大學生都有機會獲得創(chuàng)業(yè)培訓。

　　全省高校逐步建立“創(chuàng)客空間”

　　針對大學生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的實際需要，省教育廳要求，未來3~5年內，各高校要結合自身實際，探索建立“創(chuàng)客空間”。

　　政策規(guī)定，今后，各高校要借鑒創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)咖啡、創(chuàng)新工場等新型孵化模式，聯合政府有關部門，合作共建一批適合大學生創(chuàng)業(yè)的低成本、便利化、全要素、開放式的眾創(chuàng)空間。同時，鼓勵高校與大企業(yè)聯合建立服務大眾創(chuàng)業(yè)的開放創(chuàng)新平臺，支持與社會力量聯合舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)大講堂、創(chuàng)業(yè)訓練營等。發(fā)揮政策集成和協(xié)同效應，實現創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相結合、線上與線下相結合、孵化與投資相結合，為大學生創(chuàng)業(yè)者提供良好的工作空間、網絡空間、社交空間和資源共享空間。