前不久，教育部舉行部分大城市義務(wù)教育招生入學(xué)調(diào)研座談會，對北京等24個重點大城市2015年的中小學(xué)招生工作做了部署，明確要求這些城市所有公辦小學(xué)，以及90%的公辦初中要實現(xiàn)劃片入學(xué)。

　　這是教育部治理“擇校沖動”的一劑猛藥。從去年開始，這一政策已經(jīng)在重點大城市執(zhí)行，今年重點大城市進(jìn)一步增加，由19個變?yōu)?4個。教育部評價，該政策是義務(wù)教育招生入學(xué)改革邁出的里程碑式的一步。

　　那么，“擇校熱”是不是就此剎住了呢？仿佛沒那么容易。在許多城市，擇不了校就擇房，“學(xué)區(qū)房”又大熱起來。不少家長提前幾年就開始行動，哪怕房子又小又破，價格還高，都不管不顧地買，只為孩子能上一個好學(xué)校。“擇校熱”還是沒治住。

　　于是教育部今年又出了新政策，推行多校劃片，將熱點小學(xué)、熱點初中納入其中。所謂多校劃片，就是按初中新生招生數(shù)和小學(xué)畢業(yè)生基本相當(dāng)?shù)脑瓌t，為多所初中劃定同一招生范圍，以緩解“學(xué)區(qū)房”問題。

　　這一招能管多大用，還有待觀察。不過許多人懷疑，雖然搞得這么復(fù)雜，但仍是治標(biāo)之策，因為只要學(xué)校之間優(yōu)質(zhì)資源差距過大，怎么樣都難以澆滅人們擇校的沖動。治本的方法，還在于以更大的力度推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置。這是再明顯不過的道理。

　　好學(xué)校好在哪？主要是生源好、師資好、教學(xué)理念好、基礎(chǔ)設(shè)施好等。就近入學(xué)、劃片入學(xué)能解決以往一些學(xué)校掐尖式招生的弊病，使各校的生源更加平衡，但師資、教學(xué)理念尤其是基礎(chǔ)設(shè)施卻一時難以改變，好學(xué)校依然是人們向往的對象。

　　當(dāng)然，就近入學(xué)、劃片入學(xué)如果嚴(yán)格執(zhí)行，也將對校際格局帶來深層次影響。比如，以前一些好學(xué)校正是因為可以收取擇校費，或以擇校的資源進(jìn)行交換，才有更好的福利待遇、基礎(chǔ)設(shè)施，進(jìn)而有更好的師資條件等。而取消擇校，這些優(yōu)勢將受到?jīng)_擊。

　　（摘自4月16日半月談網(wǎng)，作者夏建國）