《中國足球改革發(fā)展總體方案》內(nèi)容中對(duì)校園足球的重視，標(biāo)志著校園足球迎來發(fā)展的黃金時(shí)期，很多業(yè)內(nèi)人士、老師以及家長都欣喜于“孩子們趕上了好時(shí)候”。誠然，《方案》中對(duì)校園足球的未來規(guī)劃令人憧憬，然而全國發(fā)展校園足球仍需面對(duì)各種實(shí)際問題，并腳踏實(shí)地地想辦法解決問題。

　　校園足球發(fā)展現(xiàn)狀

　　發(fā)展校園足球并不是新課題，那么我國目前的校園足球發(fā)展如何？

　　據(jù)天津體育學(xué)院副院長、全國學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)（足球）聯(lián)盟主席劉志云介紹，2009年至2015年，是校園足球快速發(fā)展時(shí)期，布局了校園足球定點(diǎn)學(xué)校5000多所，參與校園足球的學(xué)生有270萬人，經(jīng)常參加足球活動(dòng)（校隊(duì)）的學(xué)生超過了20萬（校園足球人口），舉辦學(xué)校四級(jí)聯(lián)賽10萬場。國家體育總局每年投入校園足球的經(jīng)費(fèi)在5600萬元左右。

　　在近些年校園足球的推廣過程中，出現(xiàn)了一些有著獨(dú)特發(fā)展模式并行之有效的院校，河北省石家莊市談固小學(xué)便是其中之一。除了通過專設(shè)的足球課保證全校1800多名學(xué)生，每周每人有大約100分鐘接觸足球的時(shí)間，學(xué)校還依照學(xué)生年齡特點(diǎn)確立了訓(xùn)練梯隊(duì)，2007—2008年齡段側(cè)重于趣味啟蒙足球訓(xùn)練；2005—2006年齡段側(cè)重于基礎(chǔ)技能足球訓(xùn)練；2003—2004年齡段側(cè)重于對(duì)抗技能足球訓(xùn)練。在2014年的“誰是球王”活動(dòng)中，學(xué)校獲得河北省賽區(qū)亞軍。

　　校園足球前景規(guī)劃

　　《中國足球改革發(fā)展總體方案》中對(duì)改革推進(jìn)校園足球發(fā)展提出5點(diǎn)要求：發(fā)揮足球育人功能、推進(jìn)校園足球普及、促進(jìn)文化學(xué)習(xí)與足球技能共同發(fā)展、促進(jìn)青少年足球人才規(guī)?；砷L以及擴(kuò)充師資隊(duì)伍。

　　根據(jù)上述幾點(diǎn)，全國各地根據(jù)自身情況也很快拿出了令人期待的校園足球發(fā)展方案。

　　廣州市制定的《廣州市中小學(xué)校園足球計(jì)劃（2014—2016）》中稱，該市在2015年將創(chuàng)建25所全國校園足球特色學(xué)校，基本完成廣州校園足球競賽體系建設(shè)，與國家和省校園足球競賽機(jī)制、人才培養(yǎng)機(jī)制相銜接，并建立校園足球賽事管理服務(wù)系統(tǒng)。2016年，全市設(shè)立500所校園足球項(xiàng)目推廣學(xué)校，組建5000支校園足球隊(duì)隊(duì)伍，初步建成具有廣州特色的青少年校園足球發(fā)展體系。另外，足球特長生也將被正式列入校園足球特色學(xué)校的招生計(jì)劃。

　　湖南方面，湖南省體育局介紹稱，省體育局將聯(lián)合省教育廳在省內(nèi)20個(gè)縣、8個(gè)市州選出100余名分管體育的縣長、副縣長及教育局、體育局的相關(guān)行政人員，進(jìn)行校園足球方面的培養(yǎng)，以保證發(fā)展。

　　湖南省體育局局長李舜表示，湖南將加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校校長、校園足球管理人員、教練員進(jìn)行培訓(xùn)，組織開展校園足球夏令營、布局城市足球聯(lián)賽以及全省總決賽等系列活動(dòng)和比賽，促進(jìn)青少年足球運(yùn)動(dòng)水平的提高；同時(shí)，普及足球理念，讓校園足球成為一種體育文化。

　　天津市體育局副局長王洪透露，天津體育部門與教育部門共同制定“8421”體育后備人才培養(yǎng)模式，即重點(diǎn)支持每個(gè)區(qū)縣8所小學(xué)、4所初中、2所高中、1所業(yè)余體校，努力夯實(shí)后備人才基礎(chǔ)。

　　新疆地區(qū)，南疆校園足球教師培訓(xùn)基地近日在喀什正式成立。新疆教育廳體育衛(wèi)生藝術(shù)教育處處長安尼瓦爾·吾斯曼表示，目前，新疆體育教師有1.2萬人，其中足球教師3000余人，當(dāng)前體育師資力量還不能完全滿足學(xué)生需，按照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)度，新疆計(jì)劃每年培訓(xùn)1000名校園足球教練，利用三到四年的時(shí)間使校園足球教師將達(dá)到全覆蓋，確保每所學(xué)校至少有1名足球教師。

　　內(nèi)蒙古也提出了《內(nèi)蒙古自治區(qū)校園足球工作三年推進(jìn)計(jì)劃（2015－2017年）》，表示要在2017年底，形成國家級(jí)校園足球特色高中60所、初中180所、小學(xué)360所，此外還要增加10所大學(xué)和6所高職學(xué)校。

　　校園足球面臨的問題和解決方案

　　借著《方案》的“東風(fēng)”，校園足球必然會(huì)迎來一波發(fā)展熱潮，校園足球各方人士雖然認(rèn)可其良好的發(fā)展前景，但也清楚目前存在的問題，并提出了意見和建議。

　　天津體育學(xué)院副院長、全國學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)（足球）聯(lián)盟主席劉志云認(rèn)為，校園足球現(xiàn)今面臨四大難題，并就此提出了解決的建議。

　　一是師資問題。校園足球在全國開展勢必需要大量足球?qū)I(yè)老師，但目前的現(xiàn)狀是，很多學(xué)校沒有足球老師。雖然目前全國15所體育院校和部分師范專業(yè)在培養(yǎng)足球人才，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這些學(xué)校每年畢業(yè)的科班生只有1000多人。因此，解決師資問題，不能僅靠科班院校培養(yǎng)，要多渠道供給。如充分利用退役運(yùn)動(dòng)員，這樣既解決了師資，又解決了退役運(yùn)動(dòng)員的再就業(yè)問題。同時(shí)要盤活現(xiàn)有資源，將原來搞足球而現(xiàn)在做其他行業(yè)的人吸引、轉(zhuǎn)崗到足球。另外，就是組織大規(guī)模培訓(xùn)。

　　二是完善相關(guān)配套法規(guī)、政策，確保校園足球安全、有序、健康開展。要盡快出臺(tái)與學(xué)生安全有關(guān)的保險(xiǎn)辦法，建立校園足球競賽體系。目前，全國學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)（足球）聯(lián)盟正在參與編寫中小學(xué)校園足球教學(xué)指南、建立校園足球運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，初稿已經(jīng)完成。

　　三是資金。目前國家體育總局每年投入校園足球5000多萬元，但是分到各個(gè)學(xué)校就幾千元，搞一次活動(dòng)差不多用完了。教育部門、體育部門都應(yīng)有更多資金投入，同時(shí)也要吸引社會(huì)資金，很多基金會(huì)也可充分利用起來，不僅利用基金會(huì)的錢，還可利用其外聘專家的優(yōu)勢，辦培訓(xùn)班等。

　　四是場地。足球熱潮下，學(xué)校場地會(huì)很緊張，如何合理調(diào)配是個(gè)問題。當(dāng)然，校園足球不能僅靠校園球場，還要有社會(huì)、社區(qū)推動(dòng)，依靠社區(qū)足球場來滿足孩子的踢球需要。另外，要警惕一些學(xué)校原本沒有場地、沒有足球傳統(tǒng)，盲目申報(bào)足球?qū)W校，套取校園足球經(jīng)費(fèi)。

　　吉林大學(xué)體育學(xué)院副院長袁吉表示，我國現(xiàn)在大中小學(xué)校都缺足球教師，要想真正教小孩去踢球，必須要有相對(duì)專業(yè)的人員，現(xiàn)在很多學(xué)校沒有編制，進(jìn)一個(gè)老師都不容易，體育老師的很多編制都被其他科目老師占據(jù)了。

　　安徽省體育局局長馮潮的看法是，從體育行政部門來說，主要應(yīng)從兩個(gè)方面積極配合校園足球發(fā)展，一是共同抓好專業(yè)人員如足球老師、足球裁判的培訓(xùn)工作。二是創(chuàng)新組織各種足球賽事活動(dòng)。體育部門應(yīng)配合教育行政部門抓好小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的四級(jí)聯(lián)賽，搭建各種交流平臺(tái)促進(jìn)足球賽事發(fā)展。同時(shí)要將“快樂足球”的理念融入校園足球中，回歸足球的游戲、健身和教育功能，如發(fā)展“七人制足球”、“五人制足球”、“沙灘足球”，創(chuàng)新足球小游戲，讓青少年在娛樂當(dāng)中激發(fā)對(duì)足球、對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

　　上海市鞍山初級(jí)中學(xué)校長賈曉嵐也有同樣的看法，她說：“擴(kuò)大和孕育足球人口是建立于培養(yǎng)興趣、形成愛好的基礎(chǔ)之上的，所以學(xué)?？梢愿闩d趣班，建足球隊(duì)，但也要避免全員上、一刀切?！?/p>

　　據(jù)新華社