今年的政府工作報告多次提到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，連日來，這成為政協(xié)委員們熱議的話題。

　　李曉明委員在發(fā)言中表示，報告多次提到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，這有利于穩(wěn)定經(jīng)濟增長，創(chuàng)造就業(yè)機會。要從多方面激發(fā)創(chuàng)新活力。鼓勵小微企業(yè)發(fā)展，應(yīng)更重視質(zhì)量。發(fā)展小微企業(yè)可吸收借鑒風(fēng)投模式。企業(yè)是自主創(chuàng)新的主體，應(yīng)更多尊重企業(yè)自主權(quán)。政府對企業(yè)的直接幫扶要謹慎，要注重清除體制機制障礙。

　　魯安懷委員認為，對大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新要有針對性地制定一系列配套政策。要把高校和科研院所體制改革工作提到當(dāng)年農(nóng)業(yè)、工業(yè)改革工作同等的地位來看待，真正形成經(jīng)濟社會發(fā)展的新動力。在高校要進一步加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的指導(dǎo)，不能僅僅停留在資金、場地和技術(shù)層面。必須解決好高等院校、科研院所中從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作人員的評價機制問題。

　　吳正德委員表示，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，關(guān)鍵在于解放思想。特別是“國有資產(chǎn)流失”的帽子制約了科技人員創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化的積極性，建議盡早明確科技人員職務(wù)成果、職務(wù)發(fā)明中自由權(quán)益的法律依據(jù)，清楚界定“國有資產(chǎn)流失”的標(biāo)準，切實推動創(chuàng)新；只有很好地推行積極的就業(yè)政策，并提倡大眾創(chuàng)業(yè)，用創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，才能解決就業(yè)問題，克服人口紅利消失趨勢。

　　“要著力促進就業(yè)，一個很重要的措施是要改善就業(yè)的金融環(huán)境，積極推動金融創(chuàng)新，使報告提出的推動設(shè)立民營銀行等政策措施盡快在地方上落實到位。支持創(chuàng)業(yè)的政策不能一刀切，對西部落后地區(qū)要更加優(yōu)惠，以推動這些地區(qū)加快發(fā)展，與全國其他地區(qū)一起全面建成小康社會。”王偉委員說。

　　閆冰竹委員認為，將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新作為時代主題，要給市場留出空間，讓人們在創(chuàng)造財富的過程中實現(xiàn)人生價值。他建議，切實降低中小微企業(yè)融資成本，讓金融活水流入實體經(jīng)濟，提升直接融資比重，加速資金周轉(zhuǎn)；激發(fā)金融活力，讓金融力量撬動創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新夢想；大力發(fā)展以消費金融為代表的普惠金融，對消費金融公司的小額貸款給予稅收優(yōu)惠，要降低門檻，讓更多民營資本進入消費金融領(lǐng)域。

　　對于萬眾創(chuàng)新，委員們也從深層次給出了建議。

　　王海波委員在發(fā)言中說，以體制創(chuàng)新推動科技創(chuàng)新，現(xiàn)在最大的問題是科研嚴重脫離實際、脫離需求?！耙M國外高質(zhì)量人才，高質(zhì)量標(biāo)準怎么判斷？我們現(xiàn)在的評判標(biāo)準并不是看他真正做了什么，而是看誰發(fā)的文章多、誰的文章影響大、誰得到獎勵多，內(nèi)涵似乎沒用了?，F(xiàn)在的科研競爭機制，不是圍繞誰做得最多、最好來實現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)科、平臺重復(fù)建設(shè)和同質(zhì)化競爭，難以有效交流合作。”

　　曹衛(wèi)星委員表示，推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，科技是動力，人才是核心，教育是根基。他建議：一是全力支持科技創(chuàng)新，完善創(chuàng)新體系，充分發(fā)揮高校和科研院所的主體地位，實現(xiàn)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈有效對接，優(yōu)化創(chuàng)新投入政策、監(jiān)管政策和成果轉(zhuǎn)化政策，營造創(chuàng)新氛圍；二是加快建設(shè)人才隊伍，把人才引進與人才培養(yǎng)相結(jié)合，把培養(yǎng)領(lǐng)軍人才與創(chuàng)新團隊相結(jié)合，把培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才與技能人才相結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，更好地滿足需求；三是深入推進教育改革，以優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、實施素質(zhì)教育、搞好職業(yè)教育為抓手，為人才培養(yǎng)提供足夠空間。

　　包為民委員也表達了類似的觀點。他認為人是創(chuàng)新創(chuàng)造的主體，要為科研人員創(chuàng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境。他建議對不利于個性發(fā)展和人才創(chuàng)新潛力的教育體制要適時進行改革；發(fā)揮國有大型企業(yè)、科研機構(gòu)、高校在創(chuàng)新過程中的主體作用，中小微企業(yè)是科技創(chuàng)新的未來，要推動大中型國企、科研機構(gòu)和中小微企業(yè)進行協(xié)同創(chuàng)新；科技成果評價要更多地發(fā)揮獨立第三方機構(gòu)評估作用。

　　“作為一個科技工作者，我認為創(chuàng)新應(yīng)該分兩個層次：一方面，要抓萬眾創(chuàng)新，主要是鼓勵一些創(chuàng)客進行創(chuàng)新，包括開發(fā)一些實用新型的產(chǎn)品，這種創(chuàng)新的門檻不高，對于激發(fā)萬眾創(chuàng)新浪潮有很大作用；另一方面，更應(yīng)該重視激發(fā)科技人員的創(chuàng)新創(chuàng)造，這種創(chuàng)新對于解決我國一些核心、重大項目至為關(guān)鍵。”徐旭東委員表示。