1988年，我在鄉(xiāng)中學(xué)讀初二，16歲的我已成“少白頭”。在一本雜志上看到一則廣告：“烏發(fā)寶”，內(nèi)服外用雙效功能，在短期內(nèi)使白發(fā)變黑，才20元一盒。這讓我十分驚喜，迫不及待地匯了20元錢，扳著指頭數(shù)日子，那天中午放學(xué)后，我立即向鄉(xiāng)郵政所奔去。

　　當(dāng)年的郵政所只有一個(gè)人，我們都叫他老付，老付熱情地接過(guò)我手中的包裹單去查找包裹。很快，一份寄托著我的希望和夢(mèng)想的包裹放在我的面前。當(dāng)著老付的面，我一層層地打開了包裝盒。意想不到的一幕出現(xiàn)了：一堆稀爛的玻璃瓶混合著黏糊糊的藥膏呈現(xiàn)在我的眼前。我驚呆了，老付也是一臉的困惑。我說(shuō)：“你們要承擔(dān)責(zé)任吧？”“我們承擔(dān)什么責(zé)任？又不是我們搞壞的！”曾經(jīng)慈眉善目的老付此時(shí)有些不講情面。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)義憤填膺，拉著我去郵政所討說(shuō)法。他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，幾乎要?jiǎng)邮?。我急忙上前阻攔，示意派出所就在旁邊，不要亂來(lái)。在我們聲討了近半個(gè)鐘頭后，依舊沒(méi)有結(jié)果。我寫了一封信給河南該公司，后來(lái)拿著公司的信譽(yù)回復(fù)信，我依然沒(méi)有把握能到郵政所討回公道。那些天，有關(guān)“烏發(fā)寶”給我?guī)?lái)的美夢(mèng)、尷尬和憤怒交織在一起，心中像是打翻了五味瓶，很不是滋味。有一天，老師在上《法律常識(shí)》課，當(dāng)我掏出這本書的時(shí)候，頓時(shí)眼前一亮，老師不是常教導(dǎo)我們遇事要沉著冷靜，要學(xué)會(huì)使用法律武器嗎？

　　不過(guò)，對(duì)于“烏發(fā)寶事件”我不知道有多少與法律沾邊，如何利用法律來(lái)維護(hù)我的權(quán)益。暗自思忖，我立即回家向曾經(jīng)在郵政所里送過(guò)信的堂兄咨詢。堂兄給了我一本1986年頒布的《中華人民共和國(guó)郵政法》。其中有條規(guī)定：用戶因損失賠償同郵政企業(yè)產(chǎn)生糾紛的，可以要求郵政的上級(jí)主管部門處理解決?？赐赀@一條，我信心十足地給縣郵政局寫了封信。信中描述了事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)，還清楚地寫上法條。最后，我還向他們投訴了老付對(duì)待此事的態(tài)度。

　　一個(gè)星期后，郵政所的老付傳話過(guò)來(lái)，讓我去所里商討賠償事宜。來(lái)到郵政所，兩位陌生人說(shuō)自己是縣郵政局的工作人員，專門來(lái)處理我的郵件損毀問(wèn)題。他們說(shuō)，對(duì)于我郵件的損壞感到非常遺憾和抱歉，并且很佩服我有“淵博的法律知識(shí)”，鑒于我是學(xué)生，又沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，賠償金額按保價(jià)的兩倍賠償。對(duì)于老付的惡劣態(tài)度，他們也提出了批評(píng)和指正。

　　“烏發(fā)寶事件”并沒(méi)有給我?guī)?lái)形象上的改變，但卻改變了我對(duì)法律的態(tài)度，明白了法律對(duì)于人們的重要性。在以后的人生中，法律成了我的保護(hù)神，無(wú)論在工作和生活中，我心中時(shí)刻銘記著法律的神圣和尊嚴(yán)。